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随时随地学习
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1、巧填同音字。
jié zuì xiàng qín xióng
（___）出 沉（___） （___）目 （___）朝 英（___）
（___）日 （___）多 方（___） （___）声 （___）猫
2、照样子写词语
1．得意洋洋（ABCC）：________、_______、________。
2．眼巴巴（ABB）：_______、_______、________。
3、苏林同学写了一篇读后感，题目是《冰心奶奶的话》，老师读后在文章后面写下了这样几句话：“此文给90分，其中5分给你（抄写3分，感受2分）其余85分给冰心老人。”老师这句话意思是：___________________
4、我会查字典。
生字 | 音序 | 音节 | 组词 |
很 | ____________ | __________ | __________ |
快 | __________ | __________ | __________ |
说 | __________ | __________ | __________ |
居 | __________ | __________ | __________ |
5、读(dú) 读(du) 写(xiě) 写(xie)。
我是八，一撇一捺要分家。
我是入，一捺要在撇上住。
6、阅读
四时田园杂兴
（宋）范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
【1】给（ ）前的字选择正确的解释。
土膏（____）A．膏药 B．泥土滋润状
晌（____）A．晌午 B．一天以内的一段时间
【2】“笋”部首查字法，先查部首_____，再查_____画。
【3】诗中描写的景物有_____、_____、_____和_____等。
【4】这首诗描写的是_____季的景色，根据诗中的词语_____可以看出。
【5】用自己的话写出后两句诗的意思。
_______________
【6】你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
_______________
7、课内小阅读
_____________，
长河渐落晓星沉。
_________________，
碧海青天夜夜心。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_________ 代诗人_________ 。
【3】说说下面词语的意思。
晓_________应悔 _________碧海_________
【4】写出三、四句诗的意思： _____________________________________________
【5】古人描写月亮的古诗很多很多，你来默写一首吧！
_______________________________
8、课内阅读。
， 各不同。
不识 ， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的题目是《______》，题目的意思是：_________。作者是____代诗人_____。
【3】从古诗中找出两对反义词写下来。
（_______）—（_______） （_______）—（________）
【4】前两句的意思是___________________
【5】诗人从________、________、________、________、________、________几个角度观赏庐山，看到山的姿态和形状各有不同，诗句“__________，____________”蕴含着深刻的道理。
9、阅读短文，完成练习。
在牛肚子里旅行（节选）
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊□躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的□它会把你和草一起吞到肚子里去……□□那我马上就会死掉□红头哭起来□它和草已经一起进了牛的肚子。
【1】在“□”里填上合适的标点符号。
【2】根据意思，在文中找到相应的词语写在括号里。
（1）形容对发生的意外事情非常吃惊。______
（2）一滚，一转。形容动作灵活迅速。______
【3】选文中有两句话可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”，找到后用“ ”画出来。从这两句话中，我们不但体会到青头和红头的感情，还体会到青头遇到困难时 的品质。朗读时，红头的话要读出 的语气。
10、课文早知道。仔细读课文，写出第2、3、4自然段的段意。
_________________________________________________________________
11、阅读下面的短文，回答问题。
秋天到了，树叶纷纷落下来。有细长的柳树叶，有椭圆形的槐树叶，还有扇形的银杏叶。走在上面像踩在又松又软的地毯上一样。
【1】这段话共有（____）句话。
【2】请你在下面的框中画出这一段话中三种树叶的形状。
12、阅读
鼾声
①我已好几年没回故乡了，忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父亲。
②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑。
③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子平平常常的家常，窗外夜风起处虫鸣渐深。我打了一个呵欠说：“爸，咱睡吧。”
④父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉我找人搭铺去。”
⑤我拦住他笑着说：“爸，我是您的儿子，像您，也打鼾，您不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”
⑥父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此傍着一双臭脚。
⑦月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
⑧父亲在那头说：“不早了，睡吧。”
⑨我在这头应道：“睡吧。”
⑩月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床头仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是我装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极深。
⑪父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
⑫我哽咽着答道：“睡吧。
【1】文章中画横线的句子表现了父亲__________________。
【2】文章中写了“我”两次流泪，流泪的原因分别是什么？
第一次：_______________
第二次：________________
【3】父亲躺下后，会想些什么呢？根据下面的提示，想象父亲的心理活动，以第一人称写下来，注意要符合人物的特点。
（1）月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉亲切的鼾声。
此时，父亲可能在想：____________
（2）我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。
此时，父亲可能在想：______________
【4】文章第⑪段用了多个“轻轻地”，这样写有什么好处？
______________________
【5】文章为什么以“鼾声”为题目？请谈谈你的理解。
_______________________
13、阅读短文，回答问题。
我爱秋天的红菊花
秋天，各种各样的菊花盛开了，可最引人注目的是那一朵朵红菊花。红菊花的花瓣是红的，弯弯曲曲的，同学们都说它像蛟（jiāo）龙的爪子□
一天，我到公园里去玩，见花坛（tán）里的红菊花似乎在招呼我向前。瞧，茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌，整个花朵像个火红的绣（xiù）球，太美了□
后来，我爬上小山坡，回头一望。从远处看，那花盘微微低垂，简直像一个害羞的小姑娘，红着脸低头不语，怎能不叫人喜爱□
【1】短文共有（ ）个自然段，请标上序号。
【2】在文中“□”内填上合适的标点。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
弯曲——（______） 讨厌——（______）
【4】照样子写词语。
墨绿（表示颜色的词）（______）（______）
弯弯曲曲（______）（______）
【5】根据短文内容判断，对的打“√”。错的打“×”。
（1）“瞧”用音序查字法查音序“q”；用部首查字法查部首“目”。（______）
（2）“红菊花像一个害羞的小姑娘红着脸，低头不语，怎能不叫人喜爱”意思是红菊花像一个害羞的小姑娘红着脸，低头不语，真叫人喜爱。（______）
（3）短文主要写了红菊花的花瓣、花茎、叶子、花蕊。（______）
【6】请用直线画出文中的一句比喻句，这句话把 比作 。
14、阅读《跳水》选段，完成习题。
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。（ ）他走到横木上拿到了帽子，（ ）难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，同时喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”小孩心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
【1】本文的作者是( )国作家__________________。
【2】给括号里选择最合适的关联词语是（ ）
A．即使……也
B．只要……就
C．不是……而是
【3】在文中用横线画出小男孩处境危险的句子。
【4】（1）船长为什么要逼着孩子跳到海里？ （2）这体现了船长是个怎样的人？
（1）___________________________________________
（2）___________________________________________
【5】画线句子中“40秒”，明明时间很短，（1）但是为什么大家却觉得时间太长？
（2）请仿照例句，结合自己的生活体验，再仿写一句话。
（1）________________________________________
（2）________________________________________
15、按要求完成下列句子。
（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
_____________________________
（2）这情景使我深深感动。（改为双重否定句）
_____________________________
（3）是春风吹绿了田野。（改为反问句）
_____________________________
（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。（改为“把”字句）
_____________________________
16、按要求写句子。
1.丑小鸭变成天鹅。(写具体)
2.我想了解安徒生公园。 我必须认真读课文。(合成一句话)
3.这个问题不是很容易理解吗?(改成陈述句)
4.那间 我的 在 时光 是 小房子 破旧 的 度过的 童年 的 里(组成一句话,并加上标点)
17、母亲却已将钱塞在我手里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”
改为转述句：________________
18、缩写句子
(1)毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。
________。
(2)全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。
________。
(3)警卫员端端正正地向毛主席敬礼。
________。
19、蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
_________________________________
20、照样子，写句子。
（1）老师讲的故事真有趣呀！
____________________真____________________！
（2）例：外婆包的粽子十分好吃。
____________________十分____________________。
（3）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
__________很____________________，__________也____________________。
21、小练笔。
同学们，秋天是个收获的季节，也是个美丽的季节，在你眼里的秋天是什么样子的？试着写几句话。
要求：中心明确，无错别字。
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