1、下列关于两栖动物的说法错误的是( )
A.两栖动物的生殖发育离不开水
B.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸
C.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物就是两栖动物
D.由于环境污染和水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在减少
2、人工种子是一种通过组织培养等技术合成的代替天然种子的颗粒体,可以直接播种于田间,其结构如图所示。天然种子中与人工种子中胚状体功能相近的是( )
A.胚
B.胚根
C.胚芽
D.胚珠
3、下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )
A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲
4、从行为获得的途径来看,下列行为与“鹦鹉学舌”相近的是( )
A.蜜蜂采蜜
B.蜘蛛织网
C.公鸡打鸣
D.老马识途
5、鳖(如图),俗名“甲鱼”,营养价值高,乃宴席上品。下列关于它的说法,正确的是( )
A.体表覆盖角质的外套膜
B.生殖和发育离不开水
C.属于两栖动物
D.与鳄属于同一类动物
6、一对夫妇连续生了2个男孩,他们下一个孩子是女孩的概率是( )
A.25%
B.50%
C.0
D.100%
7、受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口,对伤口的愈合有一定作用,下列叙述中,免疫类型与之不同的是( )
A.吞噬细胞能吞噬病菌
B.接种乙肝疫苗能预防乙肝
C.皮肤能阻挡病原体侵入人体
D.呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物
8、生命起源的过程是( )
A.无机物一原始生命一有机物
B.无机物一有机物一原始生命
C.有机物一原始生命一无机物
D.原始生命一无机物一有机物
9、西西利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型,如图所示,木板、螺丝、松紧带分别代表( )
A.骨、骨骼肌、关节
B.骨骼肌、骨、关节
C.骨、关节、骨骼肌
D.骨骼肌、关节、骨
10、下列生殖现象中,属于出芽生殖的是( )
A.
B.
C.
D.
11、人的生殖系统中能产生生殖细胞的是( )
A.睾丸、卵巢
B.子宫、睾丸
C.子宫、精囊
D.卵巢、阴囊
12、如图是某人的体细胞染色体排序图,下列叙述错误的是( )
A.图中形态差别较大的一对染色体是性染色体,此人性别是男性
B.此人体细胞中的X染色体来自父方或母方
C.此人产生的生殖细胞含X染色体或Y染色体
D.他的精子中染色体数目是肌肉细胞染色体数目的一半
13、肉毒杆菌是罐头类食品中容易出现的细菌,曾引发过食品安全事故。下列关于肉毒杆菌的叙述,正确的是( )
A.细胞结构中无细胞膜
B.细胞结构中无细胞壁
C.靠分裂的方式繁殖后代
D.细胞中没有遗传物质
14、网球运动员在完成击球的过程中,有赖于身体各系统的相互配合,其中起调节作用的是:( )
A.神经系统
B.循环系统
C.生殖系统
D.呼吸系统
15、下列选项中属于鱼类的是( )
A.鲈鱼
B.甲鱼
C.章鱼
D.娃娃鱼
16、下列关于细菌和真菌的说法正确的是( )
A.依据菌落的形态、颜色和大小可以鉴定是细菌菌落还是真菌菌落
B.冰箱冷藏保存食品主要利用低温杀死食品中全部的微生物
C.醋酸菌在无氧的条件下发酵产生乳酸,、因此制作酸奶的容器要密封
D.夏天受潮的衣物容易长霉,是因为衣物可以产生霉菌的孢子
17、将新鲜鸡蛋轻轻敲碎,倒在碗里观察。下列对卵黄上的小白点的解释错误的是( )
A.它是鉴定卵是否受精的依据
B.小白点称为胚盘,里面含有细胞核
C.胚盘是进行胚胎发育的部位
D.胚盘最主要的作用是为鸡卵的发育提供营养
18、番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是( )
A.黄色:Dd、dd
B.红色:Dd
C.红色:DD、Dd
D.红色和黄色:DD、dd
19、鸟类适于飞行的特征中与减轻体重相关的是( )
①身体呈流线型 ②体表覆羽 ③骨骼既轻又薄 ④胸肌发达 ⑤食物残渣很快排出体外
A.①②
B.③⑤
C.③④
D.①④
20、毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式?( )
A.飞行、游泳
B.跳跃、爬行
C.飞行、爬行
D.跳跃、游泳
21、下列生物分别属于哪一种营养方式?请用正确选项的编号填空。
蘑菇_____、灵芝_____、痢疾杆菌_____、根瘤菌_____、苏云金杆菌_____、肺炎球菌_____、流行性感冒病毒_____、肝炎病毒_____。
A.寄生 B.共生 C.腐生
22、生物的进化遵循从_________到___________,从_________到__________,从_______到_________的发展规律。生物的多样性是_____________的结果。
23、由一个_____或_____繁殖后形成的肉眼可以看见的集合体,称为菌落.
24、组织培养的理论依据是____________________,前提是____________。
25、“忙忙碌碌的蚂蚁每天进出蚁窝有什么规律呢?”小楠对墙脚下的一窝蚂蚁做了三天的观察。他记录离开蚁窝的蚂蚁数目,每次观察五分钟,其结果如表。
时间 | 离开蚁窝的蚂蚁数目/只 | ||
第1天 | 第2天 | 第3天 | |
7:00 | 8 | 1 | 9 |
9:00 | 27 | 4 | 26 |
11:00 | 98 | 17 | 110 |
13:00 | 101 | 21 | 118 |
15:00 | 104 | 27 | 107 |
17:00 | 66 | 15 | 60 |
19:00 | 4 | 2 | 7 |
(1)根据表中记录,可作出的一个推测是__。
(2)第2天,蚂蚁外出较少的原因之一可能这一天是_____(填“晴天”或“雨天”)。
26、分析“蚯蚓对土壤的翻耕”实验,根据实验回答下列问题:
(1)观察“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验,发现土壤变得疏松,说明生物与环境之间的关系是______。
(2)下面是生物小组的同学设计的两个对照实验,来探究适合蚯蚓生存的环境。
①实验一的变量是______,实验二探究的问题是______。
②通过实验得出的结论应该是:蚯蚓喜欢______的生活环境。
27、染色体主要是由遗传物质__________和蛋白质组成的。
28、根能不断生长的原因是分生区的细胞 和伸长区细伸长的结果。
29、生活经验告诉我们,病毒和细菌都可以引起疾病,但是病毒性疾病往往更难治愈,这是什么原因呢?请你结合所学知识完成下列问题。
(1)细菌和病毒相比,个体较大,结构复杂,具有 结构。所以只要药物能够破坏细菌的一定结构,就能够治疗细菌性疾病。但是病毒的个体 ,结构十分简单,没有 结构,只由 外壳和内部 组成,所以要通过药物破坏其结构就困难多了。
(2)细菌一般在寄主的器脏表面进行繁殖,只要能够改变细菌的生存条件,细菌性疾病往往就能够得到控制。但病毒只有寄生在寄主的活细胞中才表现出生命现象,药物要杀死病毒,就有可能同时杀死寄主的 ,导致治病的同时,也危害了寄主的身体。除非使用一种药物,能够识别正常的细胞和被病毒感染的细胞。可惜,现在的合成药物和治疗方法还不具有这种功能,具有这种功能的只有人体自身的免疫系统,所以如果人体免疫力低下,病毒性疾病就会变得很难治愈。
(3)通过上述回答,请你写出两条能够提高人体自身免疫力,有效抵抗病毒性疾病的方法:
① ;
② 。
30、缢蛏是我们餐桌上一道美味的食物,它属于 动物,这一类动物的主要特征是身体表面有 ,动物器官是足.青蛙的幼体生活在水中,用 呼吸;成体生活在陆地,用 呼吸.
31、用线段连接下列动物与其所属类群的特征。
32、卵细胞中或者含X染色体,或者含Y染色体。( )
33、观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:
(1体型呈_____型,有利于在游泳时减少阻力;
(2体表被覆_____,在水中起保护作用;
(3身体两侧有_____,能感知水流;
(4运动器官是_____,同时还起到平衡身体等作用.
34、请根据下图回答问题:
(1)进行如图一操作时,应使1和2的____紧密结合,以保证 1 成活。用“水蜜桃”桃树作 1,用“毛桃”桃树作 2,按该方式繁殖,则所结的桃子品种应该是____________________。
(2)在图二所示鸡卵结构中,将来发育成雏鸡的是[ ] ____;为胚胎发育提供营 养的是[⑥] ____和[ ] ____,为胚胎发育提供氧气的结构是____。