1、我国的大好河山,有肥沃的平原、青青的草原、皑皑的雪山、秀丽的湖河,它们组成了一幅幅壮丽的画卷。这体现了我国生物多样性中的( )
A.生物种类多样性
B.环境的多样性
C.生态系统多样性
D.基因多样性
2、下列关于基因、染色体、性状的说法,正确的是( )
A.若某生物表现为显性性状,它的基因组成一定为AA
B.女性的卵细胞中,染色体组成为22对+XX
C.若某生物体细胞中有16对染色体,则其生殖细胞中有8对染色体
D.正常男性产生的生殖细胞中可能不含有Y染色体
3、下列不属于相对性状的是( )
A.小赵的O型血与小钱的A型血
B.小孙的白化病与小李的白化病
C.小王的无耳垂与小张的有耳垂
D.小狗的黑毛与白毛
4、“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”诗中菊花属于( )
A.一朵两性花
B.一朵单性花
C.一朵单生花
D.一个花序
5、下列是我国特有的珍稀动物,其叙述不正确的是( )
①白鳍豚②中华鲟③扬子鳄④朱鹮⑤大鲵
A.①②⑤用鳃进行呼吸
B.②③④⑤是卵生
C.①④属于恒温动物
D.①②③④⑤都是脊椎动物
6、在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质,搅拌均匀后密封,在对应温度的环境中同时放置一段时间。下列分析不合理的是( )
装置 | 物质 | 温度(℃) |
① | 酵母菌+葡萄糖+水 | 25~30 |
② | 酵母菌+水 | 25~30 |
③ | 酵母菌+葡萄糖+水 | 0~5 |
④ | 酵母菌+葡萄糖+水 | 95~100 |
A.①②对照,可验证酵母菌发酵是否需要葡萄糖
B.①③④对照,可验证温度对酵母菌发酵的影响
C.在某一时间段①中的酒精浓度逐渐增加
D.将④重置于25~30℃,酵母菌能继续发酵
7、 以下生物不属于我国珍稀物种的是( )
A.珙桐
B.朱鹮
C.麋鹿
D.南洋杉
8、下列微生物与其发酵的产品,对应正确的是( )
A.黄色短杆菌——酸奶
B.乳酸菌——醋
C.霉菌——米酒
D.酵母菌——酒酿
9、下列变异实例中,属于不可遗传变异的是( )
A.注射生长激素基因得到的转基因小鼠
B.父母正常但孩子患有白化病
C.单眼皮因医美割成的双眼皮
D.应用杂交育种技术培育出的高产抗倒伏小麦
10、2023年4月,以“深度认知疫苗,助力科学传播”为主题的“疫苗科普知识交流会”在北京举行,提升公众疫苗素养的水平有助于树立正确的疫苗认知。下列疫苗的认知中,较科学的是( )
A.是一种有活性的病毒
B.是一种抗体
C.是一种失活或减毒的病毒
D.是一种抗生素
11、蚂蚁搬家时分工明确,工蚁负责搬运物品、兵蚁负责来回巡视。这种行为属于( )
A.取食行为
B.社会行为
C.繁殖行为
D.攻击行为
12、下列动物中,全部属于我国特有动物的一组是( )
A.白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫
B.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅
C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄
D.扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴
13、在冬季到来之前,松鼠常将松子埋藏在地下,作为自己的“越冬粮”。然而一个冬天过去了,松鼠埋藏松子的地方竟然长出了松树苗。这一现象体现了动物在生物圈中的作用是( )
A.帮助植物传粉
B.帮助植物传播种子
C.维持生态平衡
D.取食植物种子
14、下列关于青春期的描述错误的是( )
A.月经期间应注意清洁卫生,保持心情舒畅
B.青春期是身体发育和学习知识的黄金时期
C.男生在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
D.青春期对异性产生好感是一种不健康的心理
15、酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注,利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是:玉米秸秆→糖液→酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是( )
A.酵母菌
B.青霉菌
C.曲霉菌
D.乳酸菌
16、有经验的农民伯伯,在移栽植物时,根部总是带有土团,其主要原因是( )
A.避免损伤根毛和幼根
B.减少土壤无机盐的丢失
C.有利于幼苗根的呼吸
D.防止根部营养物质流失
17、“物以类聚,人以群分”。在自然界中很多生物会组成一个“社会团体”。下列有关社会行为的叙述正确的是( )
A.群体庞大,不利于避敌
B.成员间可以信息交流
C.具有社会行为的动物,群体成员之间都存在明显的等级
D.蜜蜂、蝗虫、蚂蚁有社会行为
18、某地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比,具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点,但随着瘦肉型猪种的推广,该地猪种几乎绝迹,这就降低了生物多样性中的( )
A.遗传的多样性
B.生态系统的多样性
C.生物种类的多样性
D.以上三者都是
19、下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中,不正确的是( )
A.毁林开垦,水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减
B.火山爆发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的主要原因
C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用,造成大量物种濒临灭绝
D.人类活动缺乏环保意识,造成生物生存环境的严重破坏
20、下列培养新品种的过程中,运用了转基因技术的是( )
A.将苏云金杆菌的杀虫基因移入棉花细胞内,培育出抗虫棉
B.利用野生水稻与普通水稻进行杂交,培育出超级水稻
C.南瓜种子经过太空漫游后播种,经选育得到太空南瓜
D.对普通奶牛进行多代人工选择,得到高产奶牛
21、鱼的身体大多呈__________型,其主要特征是:生活在水中,体表常有_________覆盖,用______呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。
22、细菌的结构与动植物细胞都不同,它没有成形的____ ,只有DNA集中的区域。这样的生物称为原核生物。
23、“有心栽花花不开,无意插柳柳成荫”, 插柳成荫的这种生殖没有经两性生殖细胞结合属于_________生殖,蝌蚪经过_________发育成幼蛙,而家蚕的发育经过四个阶段属于_________发育。
24、人体的泌尿系统由肾脏、输尿管、__________和尿道等器官组成。尿液的形成主要包括__________和重吸收等过程。
25、哺乳动物的特征:体表被毛、胎生、__________。
26、病毒是一种没有________结构的生物,一般由________和____________组成。
27、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系,依据是生物之间的 程度。
28、填空题
(1)人体有__________块骨,全身的骨由骨连接构成__________。
(2)运动是以________为杠杆、__________为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。
(3)__________和___________都是食物链和食物网中不可缺少的成员。
(4)所有病毒都有相似的两个部分结构:一是由__________组成的外壳,一是包含__________的内核。
(5)染色体的主要成分是________________和______________。
29、写出一些让自己保持愉快心情的方法?
30、阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题。
A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。
D.小明按照实验设计完成了实验。
E.经过几次重复实验后,得出了结论:“蚂蚁爱吃甜的食物。”
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:提出问题是____;作出假设是____;设计实验是____;完成实验是___ ;得出结论是___;表达、交流是___。(填序号)
(2)探究的第一步是要对事物作详细的___,然后提出问题;第二步是根据已有的知识和____ ,尝试对问题的答案提出___。
(3)小明设计实验的变量是____ 。
(4)小明设计的实验不足之处是__________。
(5)小明在F步骤几次重复实验,目的是________。
(6)针对你自己的假设,设计一个实验,探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”____。
31、将下列现象与对应的行为用线连起来
A.鹦鹉学舌 a.先天性行为
B.幼袋鼠吃奶 b.学习行为
C.蜂群中的蜂王、工蜂和雄蜂各有分工 c.社会行为
A、_______B、_______C、_______。
32、地球上种类和数量最多的动物是鸟类。____
33、下图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落出来的现象。
(2)当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦,关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]______。(注意:[ ]内填结构代号,___上填结构名称)。
34、地球上的生物多种多样,依据一定的特征,可将生物分成不同类群。在漫长的进化历程中,不同类群的生物形成了与各自生存环境相适应的特征。请分析回答:
(1)某些生物与生活环境和习性相适应,形成不同的呼吸结构。如蚯蚓生活在潮湿的土壤中,与此相适应的呼吸结构及其特点分别是__;家鸽飞行需要大量氧气,与之相适应的呼吸方式和辅助呼吸的结构分别是__。
(2)动物多样性的进化中,与环节动物相比,节肢动物身体各部分有进一步的分工,运动能力增强,主要原因是节肢动物的__分节。与两栖动物相比,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,主要原因是爬行动物体内受精,在陆上产卵,__。哺乳动物是动物中的高等类群,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应,主要原因是哺乳动物具有高度发达的__。
(3)某些生物与环境相适应形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有__,能防止人体消化液侵蚀,适于寄生生活;蝗虫和蜥蜴体表分别有__,起保护和防止体内水分蒸发的作用,适于陆地生活。