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1、比一比，再组词。
刻( ) 处( ) 邮( ) 扇( )
该( ) 外( ) 抽( ) 羽( )
2、查字典填空。
“捷”字用部首查字法应查 部，再查 画，去掉部首的第四画是
；用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。在字典里它有三种解释：
①战胜；②近便；方便；③快；迅速。“捷足先登”的“捷”应取第 种解释。
3、根据课文内容填空。
1.默而________，______________，______________。
2.心不在此，__________，_________，却_______，________，记亦__________。
3.有志则________；有识则_________，_________，如_______，如_________，皆无识者也；有恒者___________。
4、按要求写词语。
（1）仿写词语。
叽叽喳喳（AABB式）：______ ______
（2）动词我来填。
____故事 ____音乐 ____游戏 ____篮球
（3）把下面的词语补充完整。
春回________ 各____各____
和风________ ________花香
5、填颜色，将词语补充完整。
____油油 ____彤彤 ____灿灿
葡萄____ 茄子____ 宝石____
6、阅读下面的文段，完成问题。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？
【1】两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？
_________________________________________________________
【2】两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？
_________________________________________________________
【3】“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？
_________________________________________________________
【4】“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？
_________________________________________________________
【5】你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。
_________________________________________________________
7、阅读
乡愁
余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
【1】诗中表达了作者不同时期的感情，表示时间的词语有：______、______、______、______。
【2】《乡愁》一诗中有四种物象，其中“邮票”比喻的是对母亲的思念；“船票”比喻的是______；“坟墓”比喻的是______；“海峡”比喻的是______。
【3】这首诗的感情基调是（ ）
A．急速、悲壮
B．欢快、幸福
C．缓慢、忧伤
D．轻柔、平淡
【4】请仿照例句写一个句子。
例句：乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
乡愁是____________
【5】这是一首饱含深情的诗歌，你读后一定有自己的感悟，说说你对“乡愁”的理解。
__________________
8、按要求答题。
从军行
青海长云暗雪山， 。
，不破楼兰终不还。
【1】请把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人___，这首诗前两句描写了__________；后两句诗表达了诗人________________。
9、阅读课内片段，完成练习。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
——《一个豆荚里的五粒豆》
【1】读读画横线的句子，说说你从中体会到了什么。
体会到：__________________
【2】为什么说“这一天简直像一个节日”？（ ）。
A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。
B．孩子在节日里总是快乐的，小女孩在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C．小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够振作起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。
D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
【3】请根据这段话，再从不同的角度提出自己的问题并解答。
问题：_________
解答：_________
10、课外阅读。
游庐山瀑布
①李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的确，庐山的瀑布有着（千军万马 一泻千里）的气势。
②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人（心旷神怡 悠然自得）。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了（门庭若市 人喧马嘶），天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 ，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从山壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花 。
⑤雨过天晴，太阳光直射瀑布激起的大片水雾，折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩虹桥上凝神欣赏庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力，彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人了。
⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐（lài）啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！
【1】用“√”选出短文中括号里合适的词语。
【2】短文中大量运用了比喻的修辞手法，画“ ”句子中的“白绸带”指的是________，形象地写出了_______________。
【3】请你根据短文内容选择合适的比喻，把序号填写在短文中的横线上。
A．像赛车在大道上疾驰 B．像一个个顽皮的孩子
【4】短文第②、③段分别从___________和__________两个方面来描写瀑布。
【5】为什么说庐山瀑布是自然界中一颗耀眼的明珠？
_________________________
11、阅读短文，回答问题
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，填空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】在文中的括号内填上恰当的关联词语。
【2】这段话是按照什么顺序来描写的？（ ）
【3】用波浪线画出文中的比喻句。
【4】用横线画出文中的拟人句。
12、致颜黎民的一封信
颜黎民君：
昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学（①）不明白，自己做起文章来也糊涂。所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说吧，古人看见月缺花残，（②）泪下，是可恕的，他那时（③）科学还不发达，（④）不明白这是自然现象。但是如果现在的人还要下泪，那他就是糊涂虫。
其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影，我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。
鲁迅
四月十五夜
【1】文中括号处应填入什么词语？选择下面词语，写在下面横线上。
固然 当然 自然 黯然
①____ ②____ ③____ ④____
【2】这封信是___写给___的。信的主要内容是____，从这封信我们可以看出鲁迅先生是一个____的人。
【3】研读画横线的句子，然后填空。
这个句子用__来比喻读书，“许多花”比喻__，“蜜”比喻___，“叮在一处”比喻___。
【4】鲁迅先生就读书问题提出了三点建议。请你把这三点建议写出来。
①____
②_____
③_____
【5】下面句子运用了什么说明方法？将合适的选项字母序号填在句子后面的括号里。
A．作比较 B．举例子 C．打比方
（1）只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。( )
（2）所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说吧，古人看见月缺花残，（②）泪下，是可恕的，他那时（③）科学还不发达，（④）不明白这是自然现象。( )
（3）花生不一样，它不像桃子、石榴、苹果，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头。( )
13、阅读短文，回答问题。
比尔·盖茨
美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的“盖茨特征”。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。
他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
【1】给下面加点的字注音。
妇孺皆知（__________） 秃丘（__________）
奢华（__________） 不解之缘（__________）
【2】“这几乎成了美国妇孺皆知的·盖茨特征，”，联系上文，“盖茨特征”指的是___________。
【3】“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树”这句话的含义是___________。
【4】读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？
______________________________
【5】亿万富翁盖茨从小志向远大，上四年级时便说自己要“做一棵秃丘上的橡树。”那么，你的志向是什么呢？
________________________________
14、阅读短文《贺龙和小战士》完成练习。
贺龙和小战士
红军长征过草地的时候，有一天，红二方面军和一股土匪遭遇了。在追击敌人的战斗中，一个小战士大腿受了伤。贺龙同志发现了，立刻关怀地蹲下身子，从自己衣服上撕下一块布，替小战士包扎好，又对警卫员说：“快把马牵过来。”警卫员望着身体消瘦的贺老总，有些犹豫。贺龙同志见他站着不动，叫了一遍：“怎么搞的？磨磨蹭蹭，乱弹琴！快牵过来嘛。”
这时，身旁的警卫人员都恳求说：“总指挥，您的身体也不好，马，你自己骑，这小鬼我们背他走吧！”
“这马为什么偏偏非我骑不可呀？”
“你工作担子重，又是首长。”
“难道这马只许首长骑，不许战士骑？嗯？你们问问它看，是不是有这样的规矩？”贺龙指着那匹马诙谐地说。
警卫战士和贺老总的争论，负伤的小战士听得清清楚楚，他使劲撑起身子说：“总指挥，这马你骑吧，我——”
“什么你的我的，我们都是阶级兄弟、革命同志。要你骑，你就骑嘛！来，快骑上去。”说完，就叫警卫员把小鬼扶上了马背。
负伤的小战士骑上马，走了一阵，看见贺老总高一脚，低一脚，踩着布满烂泥污水的草甸子，吃力地走着，心里实在过意不去，就偷偷溜下马，捡来一根棍子，一拐一拐地走起来。
“小鬼，你怎么下来了？快给我骑上去！”贺龙同志回头发现了，连忙喊起来。
“总指挥，我……”小战士话没说完，眼里含满了泪水，再也说不下去了。
“哦，对了，你是怕骑坏牲口吧？好，我来背你走吧！”贺龙同志说着，走过去，将身子一蹲。那小战士一看，慌了，孩子气地说：“那——我骑，我骑！”
“好，骑上去，这就对了。”贺龙同志又亲自把他扶上马背，然后昂首挺胸，和身旁的战士们手挽手，迈着坚定的脚步向前走去。贺龙同志消瘦的身影显得那么高大。
【1】根据文本内容，下列各句排列正确的是哪一项？（ ）
①贺龙同志让警卫员扶小战士上马。 ②贺龙同志让警卫员去牵马。
③贺龙同志把小战士扶上马。 ④小战士偷偷溜下马来。
⑤贺龙同志发现小战士受伤。 ⑥贺龙同志与警卫员争论。
A．⑤②⑥③④①
B．⑤②⑥①④③
C．⑤②①⑥④③
D．⑤②③⑥④①
【2】“警卫员望着身体消瘦的贺老总，有些犹豫。”警卫员为什么“有些犹豫”？（ ）
A．他怕小战士骑不好那匹马。
B．他觉得那马也要休息一下。
C．他觉得那马更应该给贺老总骑。
D．他觉得小战士没有资格骑那马。
【3】“小鬼，你怎么下来了？快给我骑上去！”贺龙说这句话的语气应该是怎样的？（ ）
A．愤怒
B．生气
C．温和
D．严肃
【4】“‘总指挥，我……’小战士话没说完，眼里含满了泪水，再也说不下去了。”小战士为什么“再也说不下去了”？（ ）
A．他怕骑坏牲口。
B．他看到贺老总生气了。
C．他被贺龙同志的言行感动了。
D．他知道自己说的没什么道理。
【5】“哦，对了，你是怕骑坏牲口吧？好，我来背你走吧！”贺龙说这句话的目的是（ ）
A．怕小战士骑坏牲口，决定要背小战士。
B．怕小战士骑坏牲口，假装要背小战士。
C．假装要背小战士，促使小战士能骑上那匹马。
D．以怕骑坏牲口为理由，促使小战士趴到背上。
【6】“贺龙同志消瘦的身影显得那么高大”一句，先写身影“消瘦”，后写身影“高大”，这是否前后矛盾？说说你的看法。
______________________________________
15、（1）法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。
改写成被字句： 。
（2）法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。
改成反问句： 。
16、改写句子。
1.例：我把杨桃画成了五角星。
杨桃被我画成了五角星。队长把博莱克安排在队伍前面。
2.例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。 难道会有人认为亡羊补牢晚了吗？
3.例：翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
17、按要求写句子。
（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
注意带点部分，照样子补充句子：“你真是太可爱了！”妈妈________________________。
（2）奶茶火锅喇叭花小狗（选择一种事物，也可以选别的事物，用下面的开头向别人简单介绍。）
你可知道，____________________________________
18、按要求答题。
①我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）
___________________
②红日升起。（扩句）
___________________
19、照样子,给下面的句子换个说法,句子意思不能变。
例:这难道不是奇迹吗?
这真是奇迹。
1.这么远,箭哪能射得到呢?
2.只要你每天坚持练习,字还能写不好吗?
20、句子小魔术(按要求写句子)。
1.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观。(缩句)
2.其他的峡谷怎能比得上雅鲁藏布大峡谷呢?(改为陈述句)
3.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地唱着歌,那歌声真好听。(仿写拟人句)
21、习作展示。
在你的生活中，一定遇到过很多开心的事情，请你把自己开心的游玩经历写下来。题目自拟。注意字迹要工整，语句要通顺连贯。
题目：
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