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1、先给成语填空，再按要求完成下面的题。
( )而不舍 余音绕( ) 青面( )牙
( )轻怕重 见微知( ) 斩钉( )铁
赴汤( )火 挑( )离间 排山( )海
褒义词：__________________
贬义词：________________
见微知( )的意思是：______________
选一个词语写一句话：________________
2、看拼音，写词语。
wú qióng xiàng dǎo bāng zhù yǒng yuǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
tè bié róng yì wū hēi yǔ zhòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、加一笔成新字。
一________ 日________ 二________
人________ 了________
4、根据课本内容填空。
（1）寒食节游古都西安，看到柳絮飞舞、落红无数的迷人春景时，我们不由得想起了唐代诗人韩翃的诗句：_________，_________。
（2）《十五夜望月》中从视觉、听觉、触觉等多个角度描绘秋夜景象的诗句是：_________，_________。
（3）《长歌行》将春季“_________，_________。”的灿烂美好与秋季“_________，_________。”的残败凄凉进行了对比，让人直观感受到时节的变换。
5、照样子，填空。
（1）“医”字的第2画是丿。“连”字的第3画是________________。
（2）柳
花
鸟
花
（3）丁零零（，）闹钟响了（。）
亲爱的乌鸦（ ）您好吗（ ）
（4）农民伯伯
出
归。
这根铁丝
了，你能把它拉吗？
小蚂蚁，别
了，一个。
6、我会认真读短文，按要求答题。
春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。
夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。
秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被染红了。
冬天的风很硬， 它刚踩上小河，小河就结冰了。
——选自《中国经典童诗诵读100首》
【1】这篇短文一共有______句话。
【2】读短文，连一连。
夏天的风 停在 小河
冬天的风 摸到 高粱上
春天的风 踏在 荷叶上
秋天的风 踩上 柳枝
7、课外阅读。
鸟鸣涧
[唐]王 维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（注释）闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。春山：春日的山。亦指春日山中。空：空寂、空虚。这里形容山中寂静，无声，好像空无所有。
【1】本诗运用以______衬______的写法，突出了山涧“______”的特点。
【2】按照诗意写出诗句。
明月升起光辉照耀惊动了山中的鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。
_________________________________________________________________
【3】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，你认为好在哪里？( )
A.写出了山林的闲静和诗人的悠闲。
B.写出了诗人闲适的心境与环境的和谐统一，营造了静谧的氛围。
8、阅读
秋夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。
【1】用“/”画出下面诗句的朗读停顿。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
【2】从前两句的“____________________ ”“__________________”可以看出诗中描写的时间是夜晚。
【3】“卧看牵牛织女星”让我们想到了__________________________的故事。
【4】从这首诗中，我们体会到的情感是（ ）
A．热闹
B．悠闲
C．孤寂
D．烦恼
9、课内阅读。
西门豹治邺（节选）
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
【1】“提心吊胆”的意思是：_________，那些官绅提心吊胆的原因是：__________。
【2】选文画“ ”的句子运用了______、______的人物描写方法，写出了官绅们令人厌恶的丑态。
【3】“西门豹面对着漳河站了很久”，这是为什么？下面分析正确的一项是（ ）
A．这句话是为了表现西门豹很有耐心，不急不躁。
B．西门豹是为了等待巫婆和官绅的头子回来。
C．西门豹假装在等待巫婆和官绅的头子回来，其实他在等待时机破除迷信。
【4】西门豹惩治官绅的方法，可以用短语“__________”来概括。
10、正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。句中“诞生”能换成“出生”吗？为什么？
11、阅读短文，完成练习。
下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧！”
没多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。
不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着：“到了！到了！”
我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景，一条柏油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去。那寺庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆的工艺品。
【1】在短文中找出跟“看”的意思相近的字词，写在横线上。
________________________________
【2】短文中的“目的地”是指（ ）
A．玉峰山
B．玉峰山山顶
C．柑橘园
【3】“你们这些小不点儿，难道想征服我？”这句话的意思是（ ）
A．你们年纪小，害怕难走的山路。
B．你们年纪这么小，别想爬上山顶。
C．你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。
【4】“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话属于（ ）
A．拟人句
B．比喻句
C．夸张句
【5】把短文中表示地点变换的词句摘录下来。
____________________________________
12、认真阅读下列文章，完成下列各题。
我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。
每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方……那时，我自以为没有比这更快活的事情了。
一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。我有点 ______，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛，却是一团黑洞。过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来继续写作。可是刚写了一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来，锯过去的。
我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作，因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。
我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。
可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。它虽然悄无声息，却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。
“瓦片，”我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢？”
“我跟你说话呀，叔叔。”
我惊讶不已。
“我天天看你，好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头，头低着--你在里面哭吧？可怜的，又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子，可她说：’男孩子照镜子,多丢人！’爷爷从乡下来了，才给我买了一个……叔叔，你干吗哭呢？你别哭了，只要出太阳，我天天早上都和你说话，你不会急死的。”
这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子！
以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。
又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走,到我的书房后,你们就明白了。“我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。我忍不住了，就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。
“瓦片，你今天干吗不跟我'说话'呢？“
“哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。”
后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语”……
【1】文章中“我”的书房有什么特点？（ ）
A. 安静自在 B. 门庭冷落 C. 写作的绝佳境地 D. 阴暗潮湿
【2】作者曾经认为第二段所描写的生活很（ ）。
A. 洒脱 B. 快活 C. 幸福 D. 痛苦
【3】为第三段划横线处选择最合适的词语（ ）
我有点 ，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。
A. 气恼 B. 惊讶 C. 恐惧 D. 好奇
【4】第三段中划横线的词语“逼仄”的意思是（ ）。
A. 短暂 B. 狭窄 C. 潮湿 D. 拥挤
【5】“我”被那束阳光打扰，却没向那孩子发作的原因是（ ）。
A. 小孩子才8岁。 B. 小孩很愉快。
C. 小孩是残疾。 D. 小孩很孤单
【6】全文“我”的心情变化过程是（ ）。
A. 愤怒—感动—惊讶—谅解 B. 惊讶—愤怒—谅解—感动
C. 愤怒—惊讶—谅解—感动 D. 惊讶—愤怒—感动—谅解
【7】全文对瓦片最多的是（ ）描写。
A. 心理 B. 动作 C. 语言 D. 神态
【8】下列最适合文章的题目是（ ）。
A. 《太阳语》 B. 《男孩瓦片》 C. 《我和瓦片》 D. 《生活中的阳光》
【9】你觉得瓦片是个怎样的孩子？请你举出例子来说明。（至少说出两个性格特点和相关例子）
______________________________________
13、阅读短文，回答问题。
人，总要仰望点什么
①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，志向高远，支撑起生命和灵魂。
②仰望，就是发现崇高。从某种意义上说，它是一种精神昂扬的生存姿态，它使生命自由奔放、激情四射，就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望，能使我们的内心变得丰富、敏锐，由此获得感动，从而与崇高无限契合。
③一位俄岁斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，突然体会到一种无与伦比的饱满和圆润，一种难以言表的壮丽和博大，他感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头”。
④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头， 一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”
⑤仰望，就是追寻崇高，也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到崇高，支撑起富于意义与价值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。
⑥一次，我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光犹如万支金箭，点燃了朝霞。苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢饱满，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛！我透过那浓密的树梢，遥望远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。
⑦又一次，我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上；深谷中，飞扬起一片水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁口中奔泻而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢？我确信天地人之外，一定还有一个更高的存在！
⑧人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山蜂，一裸古树，一朵小花……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你内心涌起！
【1】文中多次写到“人，总要仰望点什么”，作者这么说的理由是什么？请联系全文回答。
__________________________
【2】指出下列句中加点词在文中的含义。
人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化作得像动物一般。
__________________________
【3】阅读文章第③④自然段，分别指出俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受是什么。请摘录文中词语回答。
___________________________
【4】文中第⑦自然段说：“仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？”你对这句话怎样理解？
__________________________
【5】文中第⑧自然段说，当我们仰望“一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰、一棵古树，一朵小花……”这些亊物时，内心会涌起”波澜和“涟漪”。请选择一个，描写该事物并表达你的感悟。_________________________________
14、阅读《北京的春节》选段，回答问题。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间
(jiān jiàn)断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺(pū pù)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
【1】给文中加点字选择正确读音，用“√ ”标出，并用其另外的读音组词语，
写在横线上。 _________ _________
【2】这三段话是按照_____顺序记叙的，主要写_____和_____两天发生的事
【3】用曲线画出起过渡作用的语句。
【4】第1自然段围绕“____”一词来写，第1句话与后面几句是____关系。
【5】用简练的语言写出选段的主要内容。
_____________________________________________
【6】结合选段内容从三个方面写出“小孩们爱逛庙会”的原因。
________________________________________
【7】第1自然段第三句话中体现人们重视除夕夜“吃团圆饭”的两个词语是
__________和___________。从这句话我体会到__________________________
15、按要求写句子。
1.小溪流一边奔跑,一边玩耍。(用加点的词语仿写拟人句)
2.小溪流奔流着。(扩句)
3.这么便宜的西红柿,老板肯定会要进一些的。(改为反问句)
16、按要求完成句子练习。
（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（至少用三个表示连续动作的词语，写“小明进教室读书”的情景）
______
（2）那双手就像鹰的瓜子，揪着雨来的两只耳朵向两边拉。（仿写句子，突出喜爱的情感）
______
（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（照样子写句子）
随着风力，小燕子在空中飞行，时而 ______ ，时而 ______ ，时而 ______ ，时而 ______ ，自由自在，快活极了。
17、（题文）按要求改写句子
1、夜雾笼罩着他们。（改成比喻句）
2、羊栏边的黄狗汪汪叫。（改成拟人句）
18、小鸟在树枝上鸣叫。（根据不同的情境扩写句子）
①被老师夸奖后：_________________________________
②考试失利后：___________________________________
19、用上合适的关联词语，把两个句子合成一句话。
小华的字写得很快。小华的字写得很好。
________________
20、读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
（1）这段话运用了先______后______的结构方式。先总写大拇指___________的特点，再_____________。
（2）仿照上面语段的写法，根据提示写一写。
在班干部中，______的工作最______。______________
21、我会看图写几句话。
乌龟驮（tuó）着什么？吸引了谁来了？仔细观察图画，写几句话。
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