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1、精彩赏析。
(1)《望洞庭》的作者是________代诗人________，其中“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”两句，作者从________的角度，通过丰富的________，巧妙的________(修辞手法)，独具匠心地把洞庭美景再现于文字上。
(2)《菊花》的作者是________代诗人________，其中“似陶家”的“似”的读音是________，“陶家”指的是________的家。
(3)说说诗句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的意思。
__________________________________
2、读了《诚实与信任》《九色鹿》等课文，我们会想起“___________________” “ _______________ ”等反映诚信可贵的名言警句。
3、把词语补充完整，再看一看，你有什么发现？
披头散发 春华_____实 天_____云淡 眼疾_____快 面红_____赤 提心吊胆
4、加标点。
（1）新来了一只天鹅，一只美丽的天鹅________孩子们在湖边叫起来________
（2）小明激动地说________ 谢谢同学们对我的信任________
（3）________ 这真难受________ 种子想________我一定要站起来________ 大口大口地呼吸空气________ 那一定会很好________
5、同音字填空。
cǎi （______）摘 色（______）
fēn纠（______） （______）芳
吃táng（______） 池（______）
dài （______）价 （______）领
6、课内阅读我最棒。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的是___（季节）____（时间）诗人的所见所想。
【2】“夜书所见”中“书”的意思是__，从诗中我们可以知道，诗人写到的事物有____、____、____。
【3】“动客情”中的“情”主要指诗人____的感情。
【4】请用自己的话写写这首诗所呈现的画面。
_________________
【5】请你写两句和这首诗具有相似感情的诗句。
_________________
7、诗歌巧赏析
老师给你们推荐了一首诗，请你阅读。
春暮①西园
[明]高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦②今日蝶来多。
【注释】①春暮：晚春。②菜畦（qí）：菜地，有土埂围着的排列整齐的种蔬菜的田地。
感官角度小分类
触觉 嗅觉 味觉 听觉 视觉
【1】（内容理解）诗人在题目中直接点出时令是____________，后两句诗中“____________”三字也能从侧面体现出时令。首句从____________和____________（感官）的角度描绘了绿盈盈的春水和芳香的春草，表达了诗人______________________之情。
（语文要素：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情）
【2】（画面描写）请你展开想象，描绘这首诗前两句所展现的景色。
____________________________
8、识字与写字。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
， 。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】在横线上把诗句补充完整，注意行款整齐、书写正确。
【2】读句子，根据语境写出正确的字词。
读这首诗，我心潮pénɡ pài
。面对xiōnɡ yǒnɡ的河水、yǎnɡ qìxī bó的雪山、páo xiào的子弹，红军没有zhòu méi，没有qū fú。lónɡ lónɡ炮火中，他们挥舞着革命的旗帜。党领导下的队伍就是yì
立不倒的diāo xiànɡ，就是永不xī灭的明灯。
【3】这首诗的作者是一位伟大的诗人，请你再写出一句他创作的诗词。
_____________________________
9、阅读短文，然后完成文后的问题。
迪斯尼和米老鼠
沃尔特•迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪（kān）萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。
有一天，当他（象 像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑（xiè）给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠（竞 竟）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为（至 止）。
不久，他失业了。正当他穷困潦（liáo）倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。
【1】划去第二自然段中用得不恰当的字。
【2】按意思在文中找词语写在括号里。
①形容无路可走，十分失意。（_________）
②比喻因做某件事成功而出名。（__________）
【3】对下面句子的理解，选择正确答案。
①“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是（______）
A．面包和老鼠。
B．面包、老鼠和沃尔特•迪斯尼。
C．老鼠和沃尔特•迪斯尼。
②“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是（______）
A．沃尔特•迪斯尼每天喂老鼠。
B．沃尔特•迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。
C．突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
【4】这个故事说明了什么？（_______）
①一只老鼠使沃尔特•迪斯尼获得了巨大的成功。
②任何人在困难面前不要低头。
③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
【5】想一想沃尔特•迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢？在文中找出一句话，写在下面。
_____________________
10、课内阅读
“卖泥塘喽，卖泥塘喽！”有一天，青蛙又站在牌（pái pí）子下吆（yāo yōu）喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看 在花丛中飞舞，听 在树上唱歌。你可以在水里尽情 ，躺在草地上 。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣（lènɡ lénɡ）住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
【1】给加点的字选择正确的读音。
【2】在横线上填上恰当的词语
【3】青蛙都吆喝了些什么？
__________________
【4】你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧！
_________________________
11、课外训练。阅读短文，按要求作答。14分（3+2+2+1+2+4）
pánɡ xiè
螃 蟹
螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且chénɡ qún jié duì（ ）地侵入人们的住宅，扰乱了人们的shēnɡ huó（ ）。
蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。
（1）看拼音，在括号里写出词语。
（2）写出下面词语的反义词。
喜爱（ ） 破坏（ ）
（3）说说下面词语的意思。
不计其数：
（4）用“ ”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。
（5）文中带点词“或许”可以换成词语（ ）、（ ）。
（6）填空：“横行将军”在文中指的是 ；
“闹事”是指 。
12、课外阅读。
神奇的拐杖
①一天，艾比在门口玩耍，一位老先生从他家门前经过，拐杖掉在地上了。艾比连忙把拐杖捡起来，交还给他。“谢谢，不过我现在不用拐杖也走得很稳。你要是喜欢，就拿去吧。”老先生说完掉头就走。艾比两手拿着拐杖留在原地，不知所措。这是一根很普通的木质拐杖，除了把手弯弯的，底部有铁片的装饰，没有其他特别之处了。
②艾比用拐杖的底部朝地面敲了两三下，没有多想，就一脚跨了过去。突然，拐杖变成了一匹马，一匹俊美的小黑马，额头上有一颗白色的小星星。它一边嘶嘶叫，一边在院子里飞奔起来，把地上的石子儿摩擦出四射的火星。艾比又惊又喜，等两脚再度踩在地上时，拐杖立刻恢复了原状，马蹄消失了，变回原来生锈的铁片，马鬃也不见了，还原成弯弯的把手。艾比拍拍胸口，喘了几口气，说：“我还要再试一试。”
③他又一脚跨过拐杖，这次，拐杖变成一头高大的双峰骆驼，院子化成辽阔的沙漠，艾比喜出望外，使劲盯着远方瞧，想找出绿洲到底在哪儿。
④“这根拐杖一定被施了魔法！”艾比一边自言自语，一边又跨了上去。第三次，拐杖变成了一辆鲜红色的赛车，车篷上写着白色的号码，院子变成热闹的赛车场。每一场比赛，艾比总是一马当先抵达终点……这简直让他欣喜若狂，他 说：“ ！”
⑤玩着玩着，艾比碰巧又遇到那位老先生。
⑥“你喜欢这根拐杖吗？”老先生笑着问他。
⑦艾比以为老先生要将拐杖拿回来，涨红了脸，把拐杖递给他。
⑧“不不，你拿去吧！”老先生摇摇手说，“我都这把年纪了，还能拿它怎么样呢？你能骑它飞，我只能扶着它走路。没有拐杖，扶着墙走，还不是一样？”说完他就笑着离去了。此刻，这个世界上没有任何人比这位老先生更快乐了，因为，他送了一个很特别的礼物给这个小男孩。
【1】第②自然段详细写了拐杖的第一次变化，马蹄是 _____变成的，马鬃是 _____变成的。画“﹏﹏﹏”的句子中，“把地上的石子儿摩擦出四射的火星”写出了 _____。
【2】读了第④自然段，联系上下文，我理解了“每一场比赛，艾比总是一马当先抵达终点”的意思是 _____。
【3】读例句，注意加点部分，联系上下文，照样子把第④自然段的句子补充完整。
例：艾比拍拍胸口，喘了几口气，说：“我还要再试一试。”
【4】根据短文补全思维导图，并试着借助图把故事复述出来。
这个故事主要讲了________。
【5】读第⑧自然段中画“_____”的句子，为什么说“这个世界上没有任何人比这位老先生更快乐了”？请联系短文和生活实际写写你的理解。
_____
13、阅读下面的文字,完成后面的题目。
韶关的秋晨
秋天的黎明时分,四下里一片寂静,听不见一丝声响。向远处望去,只看见丝丝缕缕的乳白色的薄雾,悄悄地从花草间漫到树林中,在家家户户的房顶上无声无息地流动着,翻滚着。深蓝色的天幕上,几颗星星毫无表情地眨着眼睛。
过了一会儿,天边渐渐发白,太阳微微探出脑袋,露出小半张通红通红的圆脸。浓雾在慢慢消退,瞬间,又潮汐似的涨了过来,整个田野一下子全笼罩在白茫茫之中。太阳此时变得朦朦胧胧的,像褪了色的红纸,毫无光泽地贴在公路尽头的那片白杨树林里。
天地间灰蒙蒙的一片,几乎分不清楚东南西北。行人像被舞台上的聚光灯罩着,无论走到哪儿,浓雾都如冷美人似的飘过来,避开去,再绕上前,用轻纱般的纤指抚摸你的脸庞,撩拨你的头发,牵扯你的衣服,想赶又赶不走,想挥又挥不去。
终于,绯红的太阳从那片白杨树林里跃了出来,红灯笼一样坚定地高悬于碧蓝的天边,开始了他一日里全新的征程。天地间顿时像被谁注入了无限的希望和无穷的力量,重新抖擞起了精神。远远地,有人快乐地唱起了水乡民歌,歌声在宁静的田野上空久久回荡,并穿透晨雾越飘越远。公路两旁的稻田不断地散发出成熟的芳香,只是稻穗上还悬浮着一层薄薄的晨雾。一阵阵凉丝丝的晨风习习吹过,半空中好像多了只看不见的口袋,自南而北缓缓地把这些仅剩的薄雾也统统收了进去。
哦,崭新的一天开始了,多么迷人的水乡秋晨!
【1】短文描写的是( )日出的景象。
A.山顶 B.水乡 C.海边 D.森林
【2】这篇短文是按( )顺序来写的。
A.游览 B.地点 C.时间 D.事情发展
【3】文中描绘太阳颜色变化的顺序是( )
A.通红—绯红—像褪了色的红纸
B.通红—像褪了色的红纸—绯红
C.像褪了色的红纸—通红—绯红
【4】文中画横线的句子运用了____的修辞手法,这样描写的好处是______。我也会写这样的句子:________。
【5】用“~~~~~”画出文章的中心句。全文表达了作者 之情。
14、（一）再现课内精彩语段
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎么推拉拽顶，硬是扳不动他，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
——（选自《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》）
1．“下冷绊子”字面上的意思是就是文中说的 ；
现实生活中常比喻 。
2.这个片段主要写了 的情景。
在刻画嘎子这个人物形象时，作者运用了 、 描写。通过这些描写，我们认识了一个 、 、 的嘎子。
3.本文的语言表达非常有特色，如，“围着他猴儿似的蹦来蹦去”运用了
的修辞手法，把嘎子比作了 ，我感受到了嘎子
的特点。
15、我会把下面句子改为“把”字句和“被”字句。
【1】一缕阳光射进树林，厚厚的白雪覆盖了大地。
“把”字句：____________________________________________________
“被”字句：____________________________________________________
【2】歌声结束了，驾驶员用粗大的双手捧来了一束紫罗兰花。
“把”字句：____________________________________________________
“被”字句：____________________________________________________
【3】淡淡的花香弥漫了整个车厢。
“把”字句：____________________________________________________
“被”字句：____________________________________________________
【4】麦克悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。
“把”字句：____________________________________________________
“被”字句：____________________________________________________
【5】欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：____________________________________________________
“被”字句：____________________________________________________
16、按要求改写句子。
1.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
___________________
2.小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）
_________________
17、这难道不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)
18、按要求写句子。
1．别担心，我住在这里好几年了，还不是长得又高又壮？(改成陈述句)
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2．我不小心降落在街心公园的草坪上。(缩句)
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3．太阳笑嘻嘻地在天空看着她。(以蜜蜂为话题仿写一个拟人句)
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4．蒲公英很快进入梦乡。(扩句)
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5．人们不乱扔垃圾，不乱排废气。我们可以生活在美丽的环境中。(用关联词语把两句话合成一句话)
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19、按要求写句子。
（1）日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请从下列词语中任选一个写句子。
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
______________
（2）读下面的短语，你想到了什么画面？任选一个情景写具体。
夕阳西下的校园 流水潺潺的溪畔 幽深僻静的树林
_______________
（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达。仿照例句写一写，注意提示语位置。
例：“行了，这事儿有我呢！”她拉起对方的手，“走，我们一起去看看。”
_______________
20、骆驼妈妈看出了小骆驼的心声。（改成被字句或把字句）
被字句：___________
把字句：___________
21、我会写话。
仔细看看这四幅图里有谁？他们在做什么？发生了什么事呢？请你用完整的几句话写一写。
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