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随时随地学习
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1、将成语补充完整，然后选择合适的成语填在句中的括号里。
（______）阳似火 意（______）深长 惊（______）拍岸 山（______）地裂
1.老师（____）地对同学们说：“不努力学习，怎么能取得好成绩呢？”
2.突然，火山爆发了，发出了（____）的响声。
3.夏天真热啊！虽然（____），但工人叔叔们还在工地上忙碌着。
2、积累运用。
1.《落花生》一文围绕落花生讲了种花生、收花生、____、____等内容,其中,____是详写部分。
2.《圆明园的毁灭》详写____,略写____,这样更突出了_______________。
3、分别写出赞美长江、黄河、泰山的诗句。
（1）长江：_________________
（2）黄河：_____________
（3）泰山：_________
4、解释下列词语的意思。
骤然 享受 滔滔不绝 意想不到
5、读拼音，写汉字。
bǔ（____）育 尘āi（____） lián（____）刀 细nì（____）
险jùn（____） 规ju（____） 粗cāo（____） 手zhǎng（____）
毛tǎn（____） 衣shang（____） xiōng（____）涌 保yòu（____）
呼xiào（____） 悔hèn（____） shēn（____）吟 ào（____）秘
chú（____）柜 挨zòu（____） sháo（____）子 dūn（____）下
6、阅读诗歌，回答问题。
鲜花和星星
我最喜欢
夏天满地的鲜花：
这里一朵，
那里一朵，
真比天上的星星还多。
到了晚上
花儿睡了，
我数着满天的星星：
这里一颗，
那里一颗，
真比地上的花儿还多。
【1】照样子，把下面的词语补充完整。
一（朵）花儿 一_________星星
一（朵朵）花儿 一_________星星
【2】写出词语的反义词。
讨厌——_________ 少——_________ 冬天——_________
【3】读了诗歌，“我”知道白天______盛开，晚上______满天。
【4】诗歌写出了“我”对花儿的_____，星星的_____。
7、对比阅读古诗，完成练习：
乡村四月
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【1】题目交代_______和________，描写的是_______（季节）乡村的景色。诗中描写的景物
有_________、__________、___。
【2】解释词语：
白满川：_________________。 子规：__________________。
才了：________________。 蚕桑：__________________。
【3】后两句诗的意思是_______________。“________”“________”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。
【4】对诗人表达的感情理解错误的一项是（ ）
A．表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏
B．表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美
C．表达了诗人对都市繁华生活的向往
8、古诗文阅读。
《己亥杂诗》
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【1】这首诗的作者是 ______（ 朝代 ）诗人____________ 。
【2】找出本诗中的两个成语______________、_______________。
9、阅读。
这样的山围绕着这样水， 这样的水倒影着这样的山。再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“ ， 。”
【1】按要求填空。
【2】“这样的山”指桂林______、______、_____的山，“这样的水”指漓江______、______、______的水。
【3】文中“让你感到像是走进了连绵不断的画卷”一句，是把_____比喻成_____。
10、阅读下面的两篇短文，然后按要求做题。
树叶和树根
夏天，在宁静的山谷里，一棵树上的树叶正和风儿得意扬扬地说着悄悄话儿：“这山谷里之所以绿树成荫，景色优美，全仗着有我们树叶。你想想，没有了我们，树木会成什么样子？没有了我们，每天日出日落时，夜莺到哪里去唱歌？没有了我们，炎热的中午，步履匆匆的路人到哪里歇凉？就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？”
“也许，你们树叶得对我们说一声‘谢谢’吧？”一个低沉的声音从地下传来。
“是谁？竟敢说出这种自大的话来？”树叶大声说道。
“我们就是深埋在地底下的、养育着你们的树根。你们要知道，一旦树根枯萎了，树木就会死去，你们树叶也就……到那时，山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。”
山谷里，风儿还在吹着，可树叶却不再说一句话。
【1】给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填在（ ）中。
观：①看 ②景象 ③对事物的认识、看法
（1）就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？（______）
（2）山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。（______）
【2】写出下面词语的反义词、近义词。
近义词：格外——（__________）
反义词：宁静——（__________）
【3】照样子写词语。
步履匆匆 ______________ ________________
【4】想一想：听了树根的话，树叶为什么“不再说一句话了”写在下面的“ ”上。
__________________________________________________________________________________________________________________
11、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 个(gè) 魔(mó) 术(shù) 师(shī)
冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 个(gè) 魔(mó) 术(shù) 师(shī)，他(tā)“呼(hū)”地(de) 一(yì) 吹(chuī)，青(qīng) 蛙(wā) 啊(ɑ)，刺(cì) 猬(wèi) 啊(ɑ)，熊(xióng) 啊(ɑ)，蛇(shé) 啊(ɑ)，都(dōu) 不(bú) 见(jiàn) 了(le)。
冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 个(gè) 魔(mó) 术(shù) 师(shī)，他(tā)“呼(hū)”地(de) 一(yì) 吹(chuī)，满(mǎn) 天(tiān) 飘(piāo) 起(qǐ) 了(le) 雪(xuě) 花(huā)，一(yí) 会(huì) 儿(er) 大(dà) 地(dì) 就(jiù) 变(biàn) 白(bái) 了(le)。
冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 个(gè) 魔(mó) 术(shù) 师(shī)，他(tā)“呼(hū)”地(de) 一(yì) 吹(chuī)，湖(hú) 面(miàn) 很(hěn) 快(kuài) 就(jiù) 变(biàn) 成(chéng) 了(le) 大(dà) 玻(bō) 璃(li)。那(nà) 些(xiē) 红(hóng) 色(sè)、黄(huáng) 色(sè) 的(de) 叶(yè) 子(zi)，都(dōu) 冻(dòng) 在(zài) 玻(bō) 璃(li) 里(lǐ) 了(le)。
冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 个(gè) 魔(mó) 术(shù) 师(shī)。他(tā)“呼(hū)”地(de) 一(yì) 吹(chuī)，围(wéi) 巾(jīn) 啊(ɑ)，棉(mián) 衣(yī) 啊(ɑ)，手(shǒu) 套(tào) 啊(ɑ)，都(dōu) 从(cóng) 衣(yī) 柜(guì) 里(lǐ) 跑(pǎo) 出(chū) 来(lái)，街(jiē) 上(shàng) 的(de) 人(rén) 都(dōu) 变(biàn) 胖(pàng) 了(le)。
冬(dōng) 天(tiān) 的(de) 本(běn) 领(lǐng) 真(zhēn) 大(dà) 呀(ya)！
1．在括号里填上合适的量词。
一（ ）冬天 一（ ）玻璃
一（ ）叶子 一（ ）棉衣
2．在括号里填入合适的词语。
（ ）的冬天 （ ）的雪花
3．想一想，写一写。
冬天这个魔术师还能变出什么？
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12、阅读短文，完成练习。
怀念小时候
我长大了，已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、爱哭的我。怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时候的我很爱哭。
小时候呀，小时候，你为什么过得那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。
【1】文中的“竹笋炒肉”是什么意思？
_______________________
【2】写出下列词语的近义词。
调皮—________好奇—________
美丽—________幼稚—________
【3】文中画波浪线的句子运用的修辞手法是________，请你仿写一个这样的句子。
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【4】文章中有一段话没写，请你联系上下文，并结合你自己的生活实际，在文中的横线上补充出来。
【5】用简洁的语言概括“我”小时候的情况。
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【6】你怎么理解文章中最后一段话？
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13、阅读下面这则笑话，完成练习。
马克·吐温的故事
美国作家马克·吐温到某地的旅店投宿。别人早就告诉过他此地的蚊子特别厉害。他在服务台登记的时候，一只蚊子正好飞过来。他对服务员说：“早听说此地的蚊子十分聪明，果不其然，它竟然会预先来看看我的房间号码，以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。
结果这一夜他睡得非常好，因为服务员也记住了他的房间号码，认真地做好了所有该做的事。
【1】文中画横线的句子要表达的意思是（ ）
A．此地的蚊子果然十分聪明。
B．此地的蚊子十分厉害，竟然会预先看客人房间的号码。
C．提醒服务员要预先把房间里的蚊子驱除干净。
【2】从马克·吐温的语言中，你体会到了什么？
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14、快乐阅读。
朱德的扁担
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
【1】这段话的主要内容是( )（填序号）
①朱德同志领导战士们挑粮、打仗。
②介绍“朱德的扁担”这五个字的来历。
【2】从哪句话可以看出朱德同志很劳累？用“ ”在文中画出来。
【3】大家还会再藏朱德同志的扁担吗？为什么？
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15、我会按要求写句子。（6分）
（1）、他歌唱得好，舞姿也很美。
补充关联词语：
（2）伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。
缩句：
（3）坡上怎么能开垦出菜地呢？
改为陈述句：
（4）我们要及时改正并发现作业中的错误。
修改病句：
16、按要求完成句子。
（1）我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句）
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（2）这是一个感人的故事。（改为感叹句）
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17、句子加工厂。(按要求写句子)
1．大尖哥和水社姐被人们永远记住。(改为“把”字句)
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2．有些贝类巴在轮船底下移动得很远。(改为拟人句)
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3．树上开满了槐花。(扩句，至少扩两处)
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4．他一边走，一边欣赏着海边的景色。(用加点的词语造句)
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18、按要求写句子。
1.魏格纳的发现怎能不是惊人的呢？（改为陈述句）
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2.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）
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3.《火烧云》的作者是萧红写的。（修改病句）
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4.小鸟高飞。（扩句，至少扩两处）
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5.柔软的柳枝在微风中摇动着。（改为拟人句）
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19、按要求改写句子。
【1】那蓝天白云，那绿树红花，真叫人陶醉。（改为反问句）
【2】妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句）
【3】金老师掏出五角钱，对袁鹰说：“你到外面买些杨梅。”（改为转述句））
【4】下大雨了，我赶紧穿上雨衣和帽子。（修改病句）
20、照样子，仿写句子。
王老师急得直跺脚。
_________累得___________。
21、习作
生活中总会有人给我们留下深刻的印象，请选择一个给你留下深刻印象的人，通过叙述一件事情，突出这个人物的特点，把他（她）介绍给大家。
要求：题目自拟，字数不少于300字。
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