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1、下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的一项是
A.《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。
B.荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟，宁国公居长，他的儿子是贾代化，孙子是贾敬；贾珠是贾敬之子，贾兰是贾珠之子。荣国公的儿子是贾代善，荣国公的孙子有贾赦、贾政，而贾琏是贾赦之子，贾宝玉和贾环是贾政之子。
C.古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。
D.门子给贾雨村的护官符写着“贾不假,白玉为堂金作马。 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。丰年好大雪,珍珠如土金如铁。”这门子向他讲述四大家族一荣俱荣、一损俱损的密切关系。贾雨村惧怕四大家族的势力，不思甄士隐赠银之恩，乱断了薛蟠夺走英莲并将原买主冯渊杀死一案。
2、辦析下列各句中加点词的用法，选出全含有使动用法的一组（ ）
①方其破荆州 ②又有清流激，映带左右
③孔雀东南飞，五里一徘徊 ④项伯杀人，臣活之
⑤所以游目骋怀 ⑥常在于险远
⑦侣鱼虾而友麋鹿 ⑧后世之谬其传而莫能名者
A. ①③⑦
B. ①⑤⑥
C. ④⑤⑧
D. ②④⑥
3、下列对课文第三段内容的分析，不正确的一项是
A.本文认为齐国的失败是因为“与嬴而不助五国也”。
B.作者肯定了燕赵“用兵之效”，也点出了“用武不终”的后果。
C.作者总结说齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。
D.作者假设齐、燕、赵当初不这样做，灭亡与否就无法估计了。
4、下列各句中加点词语的解释，全都正确的一项是( )
A.且相如素贱人（向来，本来）顾吾念之（回头观看）
B.前后十余辈（人）因厚赂单于（贿赂）
C.连辟公府不就（开辟）阴知奸党名姓（暗中）
D.蔺相如固止之（坚决地）所居之官辄积年不徙（迁升、提拔）
5、下列加点词语全是古今异义的一项是（ ）
A.公车特征拜郎中宣言曰：“我见相如必辱之”其人勇士，有智谋
B.宦骑与黄门驸马争船卒相与欢，为刎颈之交皆为陛下所成就
C.臣所以去亲戚而事君者汉天子我丈人行武等实在
D.幸蒙其赏赐衡下车，治威严未尝有坚明约束者也
6、阅读下面文章，完成各题。
与书本不同，互联网已被普遍视为个人记忆的替代物，而非补充品。这种情况源自一个隐喻：人脑和电脑的本质相同。这大概是所有关于人脑的错误论断中涉及最广、危害最大的一个了。如果此言成立的话，记忆不仅丧失了神性，也丧失了人性，记忆女神变成了一台机器。大量的神经科学研究表明，那些极力鼓吹把记忆外包给互联网的人被一个比喻误导了，他们忽视了生物记忆的有机性质——对记忆内容的每次回忆都会重新启动巩固记忆的完整过程。换言之，生物记忆是处于不断更新的动态过程，而存储于计算机中的记忆内容则是静态的比特形式，两者简直是天壤之别。
无论何时，只要一上网，铺天盖地的信息就会奔涌而来，这不仅会给我们的工作记忆带来过重的负荷，也会导致大脑颞叶难以专注于任何一件事，巩固记忆的过程因而难以启动。我们的大脑在越来越依赖网络的过程中变得善于遗忘，因为大脑控制注意力的能力已经变得空前薄弱了，我们逐渐丧失了对思考内容和思考方式加以控制的能力，关注对象的选择往往是被动的，更可怕的是对于这一事实许多人竟然浑然不知，因为关于以上种种的自我意识在上网时已灰飞烟灭。没有专注，便没有记忆，神经学家对于人脑细胞级和分子级工作机理的有关研究与发现着重指出了这一点。
个人记忆形成并支持着作为文化支撑的集体记忆。鉴于此，我们每个人都在表现和设计未来的历史，文化在我们的神经突触中得以支持和延续。把记忆任务推卸给外部数据库，并不仅仅危及个体的深度和独特个性，还会危及我们共享的社会文化的深度和独特个性。美国剧作家理查德·福尔曼警觉地道出了潜在的危险：“随着我们深厚文化遗产的内部库存日渐枯竭，我们面临着变成扁平人的危险，我们访问那个规模庞大的信息网络时，仅需点击按钮即可，可谓广阔延伸但极其稀薄。”
无论如何，人类文明不只是互联网所承载的全世界信息的总和，也不只是可以简化为二进制代码并上传至互联网的所有内容。人类文明要保持勃勃生机，就必须在每一代人的所有成员的头脑中重建。如果把人类的记忆通过“外包”的形式托付给互联网，那么人类文明将面临消亡的危险。
(选自吴靖《浅浏览时代的文明忧思》，有删改)
【1】下列有关“记忆”的说法，不正确的一项是( )
A. 人脑记忆拥有存储于电脑中的记忆所不具备的生物记忆的有机性质。
B. 人脑对记忆内容的每次回忆都会重新启动巩固记忆的完整过程。
C. 电脑记忆的过程是静态的而且无法更新，与人脑记忆有天壤之别。
D. 大脑颞叶难以专注于任何一件事时，巩固记忆的过程就难以启动。
【2】下列说法符合原文意思的一项是( )
A. 人脑在依赖网络的过程中变得善于遗忘，因而其控制注意力的能力就变得空前薄弱了。
B. 神经学家对人脑细胞级和分子级工作机理的所有研究都表明：没有专注，便没有记忆。
C. 互联网承载着来自全世界的铺天盖地的海量信息，这些网络信息的总和即是人类文明。
D. 人类文化在人类神经突触中得以支持和延续，是因为个人记忆形成并支持着集体记忆。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》 中强调空想不如学习的句子是：____________，_________________。
（2）荀子在《劝学》中用行路来形象地论述积累的重要性的句子是：_________， ______。
（3）韩愈在《师说》中阐述择师的标准的句子是：_______________，_____________。
（4）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“_________________，__________________”。
（5）白居易《琵琶行》中“______________________，________________________”两句，正面描写了琵琶女在诗人再三邀请下出场时那种羞怯的神态。
（6）白居易《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是“________________________，___________________________”。
（7）《寡人之于国也》中孟子在说明了“养民”措施后“_____________，_____________ 。”两句指出了教育民众的具体方法。
8、阅读下面这首唐诗，完成下面小题
登楼
杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。
注：《梁甫吟》：古乐府中一首葬歌。《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为梁父吟。
【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联“花伤客心”采用反衬手法，以乐景写哀情，是全诗写景、抒情的出发点。
B.颔联写诗人登高临远，视通八方，饱含着对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。
C.颈联议论天下大势，辞严义正，浩气凛然，于如焚的焦虑之中透着坚定的信念。
D.本诗写山川联系着古今社会的变化，谈人事又借助自然景物，语壮境阔，寄意深远。
【2】尾联运用了何种表现手法？表达了诗人什么样的思想情感？结合诗歌作简要分析
9、阅读下面的文言文，完成下题。
潮州刺史谢上表
韩愈
臣某言:臣以狂妄戆愚，不识礼度，上表陈佛骨事，言涉不敬，正名定罪，万死犹轻。陛下哀臣愚忠，怒臣狂直，谓臣言虽可罪，心亦无他，特屈刑章，以臣为潮州刺史。既免刑诛，又获禄食，圣恩宏大，天地莫量，破脑刳心，岂足为谢！臣某诚惶诚恐，顿首顿首。
臣以正月十四日蒙恩除潮州刺史，即日奔驰上道。经涉岭海，水陆万里，以今月二十五日到州上讫。与官吏、百姓等相见，具言朝廷治平，天子神圣，威武慈仁，子养亿兆人庶，无有亲疏远迩。虽在万里之外，岭海之陬，待之一如畿甸之间、攀毅之下。有善必闻，有恶必见。早朝晚罢，兢兢业业，惟恐四海之内，天地之中，一物不得其所。故遣刺史面问百姓疾苦，苟有不便，得以上陈。闻臣所称圣德，惟知鼓舞欢呼，不劳施为，坐以无事。臣某诚惶诚恐，顿首顿首。
臣所领州在广府极东界上，去广府虽云才二千里，然往来动皆经月。过海口，下恶水，涛泷壮猛，难计程期。飓风鳄鱼，患祸不测。州南近界涨海连天，毒雾瘴氛，日夕发作。臣少多病，年才五十，发白齿落，理不久长。加以罪犯至重，所处又极远恶，忧惶惭悸，死亡无日。单立一身，朝无亲党，居蛮夷之地，与魑魅为群。苟非陛下衰而念之，谁肯为臣言者?
伏以大唐受命有天下，四海之内，莫不臣妾，南北东西，地各万里。自天宝之后，政治少懈。孽臣奸隶，蠢居棋处，外顺内悖。父死子代，以祖以孙。如古诸侯自擅其地，不贡不朝六七十年。四圣传序，以至陛下。陛下即位以来，躬亲听断。天戈所麾，莫不宁顺，大宇之下，生息理极。高祖创制天下，其功大矣，而治未太平也;太宗太平矣，而大功所立，咸在高祖之代。非如陛下承天宝之后，接因循之余，六七十年之外，赫然兴起，南面指麾，而致此巍巍之治功也。宜定乐章，以告神明，东巡泰山，奏功皇天。具著显庸，明示得意，使永永年代，服我成烈。当此之际所谓千载一时不可逢之嘉会而臣负罪婴舋自拘海岛戚戚嗟嗟日与死迫曾不得奏薄技于从官之内隶御之间。穷思毕精，以赎罪过。怀痛穷天，死不闭目，瞻望家极，魂神飞去。伏惟皇帝陛下天地父母，衷而怜之，无任感恩恋阙，渐惶恳迫之至，谨附表陈谢以闻。
(有删节)
（注）此表写于唐宪宗元和十四年，时韩愈在潮州刺史任上。在此之前，韩愈因上《论佛骨表》，触怒宪宗，几乎被杀，后经人求情，宪宗将韩愈贬为潮州刺史。韩愈至潮州，上此表，以感谢宪宗的不杀之恩。
【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.即日奔驰上道 奔驰:奔波、奔走。
B.虽在万里之外，岭海之陬 陬:角落。
C.如古诸侯自擅其地 擅:擅自。
D.而致此巍巍之治功也 巍巍:崇高伟大。
【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.臣以正月十四日蒙恩除潮州刺史 先帝不以臣卑鄙
B.一物不得其所 其皆出于此乎
C.太宗太平矣，而大功所立 青，取之于蓝而青于蓝
D.哀而怜之 之二虫又何知
【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是( )
A.作者起笔就写自己上表对君王迎佛骨之事进行批评，触怒宪宗，然而朝廷还是任命他为潮州刺史，语言谦卑，表现了对君王的感激和对朝廷的忠心。
B.作者到任后，与当地官员和百姓相见，宣扬天子爱民之心施于万里之外，并提及天子派刺史慰问百姓，使下情上达;作者兢兢业业地工作，将潮州治理得相当不错。
C.作者自述年少多病，才五十岁就生出白发，牙齿脱离;所处之地极为偏远，环境恶劣，加上内心对所犯之罪怀有惭愧的心理，忧愁惶恐，感觉自己时日无多。
D.“表”是臣子给皇帝上的奏章，常将议论与抒情相结合，如诸葛亮的《出师表》，本表语言形式整齐，长短句、整散句结合，错落有致，言辞恳切，感情真切。
【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
当此之际所谓千载一时不可逢之蠢会而臣负罪婴舋自拘海岛戚戚嗟嗟日与死迫曾不得奏薄技于从官之内隶御之间
【5】把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)单立一身，朝无亲党，居蛮夷之地，与魑魅为群。苟非陛下哀而念之，谁肯为臣言者?
(2)自天宝之后，政治少懈。孽臣奸隶，蠢居棋处，外顺内悖。父死子代，以祖以孙。
10、阅读下面的材料，根据要求写作。
上一题材料里有这样一句话：“只有这样的教育，才能培养出宽容、体贴的孩子。”
请选择恰当的角度，写一篇议论文。要求：自选角度，确定立意；自拟题目，文章要符合议论文文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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