1、照样子,写词语。
狐假虎威(含动物的):___________ _____________
死去活来(含反义词的):_________ ____________
明明白白(AABB式):___________ ____________
2、根据意思写词语。
(1)派人办事的命令,多指重大的责任。(______)
(2)指飞行不定的萤火虫。(______)
(3)光辉灿烂。(______)
3、根据拼音写词语。
1.一声巨响,shà shí________天空中出现了千万朵美丽的火花,yóu rú________万颗星点洒落。
2.看,zhuānɡ jiɑ________地里一片片金黄的稻谷,果园里一串串紫盈盈的pú tɑo________,好一派丰收的景象!
3. kuān kuò________的马路上铺满了é luǎn shí__________
4.波涛撞击在岩石上,发出了 shān bēng dì liè_____________的声音。
4、写出下列词语的近义词和反义词。
详细 近义词:________ 反义词:________
微弱 近义词:________ 反义词:________
清楚 近义词:________ 反义词:________
5、拼一拼,组词语。(☆)
yuè( ) biàn( ) gèng ( )
乐 便 更
lè( ) pián( ) gēng( )
6、阅读古诗,完成练习。
竹石
[清]郑燮
咬定青山_______,立根原在_______。
千磨万击还坚劲,任尔______________。
【1】补全古诗。
【2】诗的第一句中,“_____”字特别传神,写出了竹子_____的性格。诗的第三句中,“千”和“万”写出了竹子面对的考验 __________。
【3】说说本诗后两句的意思。
【4】这首诗采用了_____的写法。下列哪一项不是本诗表达的情操?(______)
A.刚正不阿 B.秉公无私 C.正直不屈 D.铁骨铮铮
【5】“尔”的意思是_________。占诗文中的名称很有讲究。请为下列名称选择恰当的解释。
寒舍( ) 在下( ) 晚生( ) 贤郎( )
A. 晚辈自称 B.对人称自己的家
C.谦称自己 D.对对方儿子的称呼
7、课外阅读
《归园田居》
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
【1】查字典,给加点字注音。
草盛( ) 荒秽( )
荷锄( ) 沾我衣( )
【2】填空。(查阅资料)
陶渊明,字( )又名( ),( )(代)诗人,诗人因看不惯官场黑暗,弃官隐居。但特别喜欢( )(花卉的名称)。
【3】理解性填空。
(1)这首诗写早出晚归,披星戴月地从事田间劳动的诗句是“ 、 ”。
(2)抒发珍惜这种生活,希望一直能远离尘嚣,隐居田园的诗“ , ”。
(3)体现全诗主旨的一句是:_______________________,_____________________。
【4】选出对该诗理解有误的一项( )
A. 一、二句写在南山下种豆,草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。
B. 三、四句可以看出诗人不是很会种地,但为了不使豆苗荒芜,他一大早就下了地,到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦,但诗人并不抱怨。
C. 五至八句写路窄草长,夕露沾衣,但不觉可惜,“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思
D. 本诗的主题是写田园劳作之乐,表现的是归隐山林的遁世思想,坚决与统治者斗争到底的决心。
【5】选出对该诗赏析有误的一项( )
A. 五、六句表面是平淡之语,但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”,使“愿无违”强调得很充分。
B. 这道诗用语平谈自然,朴素、自然、平淡的口语上升为诗句,使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。
C. “种豆南山下”是幽美之句,“带月荷锄归”是平淡之语;前句虚写,后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉,柔和完美。
D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”,劳动归来的诗人虽然独自一身,却有一轮明月陪伴,这是一幅美妙的月夜归耕图,洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
8、 浪淘沙
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,
头高数丈触山回。
须臾却入海门去,
卷起沙堆似雪堆。
【1】根据意思写出诗中的词语。
(1)指极短的时间。(__________)
(2)江海汇合之处。(__________)
【2】“八月涛声吼地来”是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮 退潮)时的景象;“头高数丈触山回” 是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮 退潮)时的景象。
【3】把“须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
_____________________________________________________________________________
【4】“卷起沙堆似雪堆”运用了___________的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句。
_____________________________________________________________________________
9、课外阅读
父亲带着他7岁大的儿子整理后花园,他们遇到了一块埋在土中的大石头。父亲觉得这是一个教(jiāo jiào)育孩子的好机会,于是他要孩子自己将大石头移开。
孩子推了半天,推不动,就聪明地在旁边挖了个洞,找来一根木头插(chā zhā)进洞中,把另一块小石头垫在木头底下,使劲儿地往上撬(qiào),但大石头仍纹丝不动。父亲明知孩子力气小搬不动大石头,但仍冷冷地说:“你要尽全力想办法。”这一次,孩子用尽(jǐn jìn)了全身的力气,小脸都憋得通红,石头依然纹丝不动。孩子大口喘着气,颓(tuí)然坐下。
父亲和蔼地走到他身边,问道:“你确定你真的用全力想尽办法了吗?”孩子说:“是的。”
这时父亲温柔地拉起孩子的小手说:“不,儿子,你还没有想尽办法。我就在你旁边,可你没有向我求援(yuán yuǎn)。”
1.用“√”标出文中加点字的正确读音。
2.写出下面词语的近义词。
和蔼( ) 求援( ) 依然( )
3.给短文拟个恰当的题目:__________________________
4.根据文章的内容填空:7岁的孩子为了移开大石头,______了半天,又使劲地______,用尽了全身的力气,结果石头______________。
5.读文章最后画线的句子,你觉得父亲要教育孩子什么?
________________________________________________________
10、阅读下面短文,完成下列各题。
端午日(有改动)
沈从文
端午日,一大早,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。大约上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭,这一日,任何人家到了这天必吃鱼吃肉。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划龙舟赛。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。正午时分,比赛开始。只见每只船上坐了十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。一人坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人山人海,震耳欲聋的呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。
大约下午两点左右,划龙舟比赛结束。紧接着还要把30只绿头长颈大雄鸭,放入河中,让大家自由下水抢鸭子。人与鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。
【1】这是一篇写湘西端午日的短文,详略得当的写法尤为突出,请仔细读一读,按要求填表。
时间 | 习 俗 | 详写或略写 |
一大早 | ___ | ______ |
大约上午11点 | ______ | ____ |
正午时分 | ________ | _____ |
大约下午两点左右 | _____ | ______ |
【2】文章开始三个“莫不”句有什么表达作用?
_____________________________________
【3】第二自然段从__________________和__________________等方面渲染了节日赛龙舟紧张热闹的气氛。
【4】作者按____________顺序,凭着对湘西民俗的细致观察和深切感受,描绘了__________________,展现了湘西淳朴的民风,表现_______________________________的民族精神。
11、阅读
吃荤的植物
①世界之大,无奇不有。动物以植物为食,人们已司空见惯,不觉为奇;而植物以捕食动物为生,有人恐怕还是第一次听说。
②这些吃荤的植物大都生长在气温较高的沼泽地带,因为这种地方往往土质贫瘠,所以不得不捕捉昆虫以获取氮气。它们布设“陷阱”的方法很巧妙。有三种基本式样:一种用捕捉器般的夹子,器官的两半能迅速闭合,把牺牲品夹在当中;另一种像粘绳纸,用分泌的黏液把猎物粘住;第三种是生有瓶状叶,引诱昆虫陷进瓶中。就拿其中的茅膏草来说,它的叶子像小小的月牙,平时叶子张开,露出鲜艳的肉色饵细胞,看上去十分美味多汁。昆虫一旦碰到它叶子上的腺毛,叶子就会像夹子一样由两边向中间合拢,将昆虫困在其中,并分泌消化液把它消化,大约十天后,叶子重新开启,静静恭候下一个猎物。有趣的是,如果它包住石子等不能“吃”的东西,不超过24小时,叶子便会重新开启,将其吐弃。
③著名生物学家达尔文对食虫植物进行过多次观察和试验,曾感叹地说:“这是多么不可思议的智慧!”
【1】上文的说明对象是( )
A.捕食动物为生
B.捕食植物为生
C.以捕食动物为生的植物
D.以捕食植物为生的动物
【2】短文第①自然段有两个加点的“食”字,意思分别是( )
A.吃 食物
B.食物 吃
C.吃 吃
D.食物 食物
【3】短文第②自然段中画线的句子采用的说明方法有______、_______。
【4】短文结尾处画线的句子的含义,选择最恰当的一项,将序号写在括号内( )
A.表明植物吃动物是一件让人难以接受的事。
B.赞叹自然界的生物为了生存,所采取的令人想象不到的办法。
C.赞叹自然界所有生物都有着令人想象不到的办法。
12、课外阅读。
春天
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖烧。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。
河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽,布谷乌、喜鹄,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条仲进解冻的小河里,好似要洗去冬日的寒气。微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。
【1】在括号里填人恰当的词语。
( )的春色 ( )的枝芽 ( )的鱼儿
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句,用“_______”画出文中的一个拟人句。
【3】文中写了春天的_____、____、____、____、____和鸟儿。
【4】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
________________________________
13、 (二)在夏天里成长
夏天是万物长大的时期。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长。您在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;您到竹子林、高粱地里听声音,在吧吧的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻居家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再会面儿,它已经有了妈妈的一半大。
草长树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长瀑布长,河也是一天一天地变深变大。俗话说 不热不长 不热不大 跟着太阳威力的增加 温度的增加 什么都在长 最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接碴(chà)地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生成了大学生。升级跳班,快点儿慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力量地长。
【1】短文从__________、___________乃至不具有生命的山水、铁轨甚至___________在夏天里都长大的现象入手,一层层地说明了夏天的确是万物长大的季节,最后是水到渠成,说明_______________也应该这样成长的道理。
【2】给短文中画线的句子加上正确的标点。
【3】短文第一自然段的作用是___________________________________________________________。
【4】第二自然段告诉我们,夏天万物生长的特点是_________________________________________。
【5】“处暑不出头,割谷喂老牛。”的意思是( )(填序号)
A. 处暑时分,趁太阳还没露出山头不热的时候,赶紧割谷子喂老牛。
B. 处暑的时候,如果谷子还不出穗,只能当无用的荒草喂老牛。
C. 到了夏天,学生如果还不能出人头地,不如回家割谷喂老牛。
【6】“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力量地长。”这句话中“热天”指的是____________________,这句话的含义是_____________________________________________。
14、想想结局。
狗跑啊,跑啊,突然停住了,它听见一种奇怪的叫声:“汪汪,汪汪……”
这叫声像在对我说什么,狗想道,尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪,汪……”
……
【1】这条狗搞不清楚是什么动物在叫,你知道吗?这是_______叫。
【2】你想象一下,这会是一种什么结局,说说你的理由。
___________________________
15、照样子写一写。
例:他跑得像兔子一样快。
爸爸说寒假要带我玩遍苍南,我高兴得__________。
16、春城无处不飞花。(仿写一个双重否定句)
__________________________________________________
17、按要求改写句子。
1、你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句:________________________________________________________
2、她回答道:“我不能呼吸,请帮助我!”
改为第三人称转述:___________________________________________________
18、按要求写句子。
芳草为我优美的舞姿鼓掌。(改为反问句)
_______________________________________________________
19、按要求写句子
①天空挂着圆月。(扩写句子)
__________________________________________________________________________
②从这件事中,受到很大的教育。(修改病句)
__________________________________________________________________________
③树在风中摇摆。(改为拟人句)
__________________________________________________________________________
④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)
__________________________________________________________________________
⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)
__________________________________________________________________________
20、根据要求改写句子。
小河没有忘记自己原来是小溪流。(改为反问句)
21、习作。
我们的生活很精彩,每天都会发生各种各样的事情。请你在这些事中,挑选一件你印象深刻的事,按一定的顺序把这件事情写清楚。题目自拟。写完后,读一读。把不通顺的地方修改一下,把错别字改正过来。