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随时随地学习
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1、按要求完成词语练习。
“即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。”这句话中，“捣衣”其实就是在____________。根据下列句子的意思，选择合适的含有“捣”字的词语填在括号里（填序号）。
①捣药 ②捣蒜 ③捣乱
1．我在书房写作业的时候，弟弟经常跑来（______）。
2．小时候，奶奶常跟我说，月亮上有一只会（______）的玉兔。
3．听到老师说“下不为例”，小峰点头如（______）。
2、看拼音写词语，我的字最漂亮。
shuō huà xiǎo hé jū zhù kuài lè
( ) ( ) ( ) ( )
dāng shí hǎo wán tīng jiǎng zhāo hu
( ) ( ) ( ) ( )
3、根据提示完成填空。
1．我由“剪”想到了妈妈常用的工具___；想到了有关它的诗句：“不知细叶谁裁出，__________。”我知道这两句诗是描写___树的。
2．我由“贴”想到了____时要贴春联；由“贝”想到了____，还想到了古代的____。
4、写出下列词语的近义词。
酝酿——（ ） 缺乏——（ ） 冒失——（ ）
奇妙——（ ） 喧哗——（ ） 沉浸——（ ）
5、按要求填空。
（1）形容生气的词语：
_______ _______ _______
（2）形容高兴的词语：
_______ _______ _______
（3）形容难过的词语：
_______ _______ _______
（4）三包围的字有：_______ _______ _______
（5）全包围的字有：_______ _______ _______
（6）我玩过的玩具有：__________ ___________ ___________
（7）写话的时候，可以用上一些表示时间变化的词语，如：早上
______ _______ _______
6、课外阅读
《归园田居》
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
【1】查字典，给加点字注音。
草盛（ ） 荒秽（ ）
荷锄（ ） 沾我衣（ ）
【2】填空。（查阅资料）
陶渊明，字（ ）又名（ ），（ ）（代）诗人，诗人因看不惯官场黑暗，弃官隐居。但特别喜欢（ ）（花卉的名称）。
【3】理解性填空。
（1）这首诗写早出晚归，披星戴月地从事田间劳动的诗句是“ 、 ”。
（2）抒发珍惜这种生活，希望一直能远离尘嚣，隐居田园的诗“ ， ”。
（3）体现全诗主旨的一句是：_______________________，_____________________。
【4】选出对该诗理解有误的一项（ ）
A. 一、二句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。
B. 三、四句可以看出诗人不是很会种地，但为了不使豆苗荒芜，他一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但诗人并不抱怨。
C. 五至八句写路窄草长，夕露沾衣，但不觉可惜，“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思
D. 本诗的主题是写田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想，坚决与统治者斗争到底的决心。
【5】选出对该诗赏析有误的一项（ ）
A. 五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。
B. 这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。
C. “种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。
D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
7、课内阅读。
母亲啊！
天上的风雨来了， ；
心中的风雨来了， 。
【1】将诗歌补充完整。
【2】这首诗的作者是 ______________，选自她的诗集《_______》，作者的笔名出自王昌龄的诗句“______________，______________。”
【3】“心中的风雨”比喻________________________
【4】从这首小诗我读出了______________________
8、默写《咏柳》后回答问题。
咏柳
【1】默写古诗。
【2】诗中有两个字意思相同，分别是________和________。
【3】《咏柳》中“咏”的意思是________________。作者是______朝的________。诗句中的“绿丝绦”指的___是作者用诗句“________________，________________”来描写柳叶，自向自答，想象丰富。赞美了___________。诗中用到的修辞方法有_____________。
【4】“似”字有两个读音，在本诗中读______，另一个读音是______，可以组词______。
【5】这首诗中有一句运用了比喻的修辞手法，是“____________”，作者把“________”比作了“________”。
9、牛的尾巴
从前有一个画家，画了一幅《斗牛图》。朋友们都说画得好，他自己也很喜欢，就把这幅画藏在箱子里。
这一天，风和日丽，他把画拿出来，晾在窗外。有个牧童路过，见了画哈哈大笑起来，一边笑一边说：“牛打架时角一用力，尾巴就应该夹起来了，哪有尾巴竖起来的？”画家听了，羞得满脸通红。
是啊，没有细心观察，凭想当然，怎么能不犯错呢？
【1】数一数 短文有（ ）自然段。
【2】画家的这幅画的名称叫《 》。
【3】请在文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词：讨厌——（ ）
近义词：仔细——（ ）
10、课内阅读。
共同的家
蓝天是白云的家，
土地是禾苗的家，
树林是小鸟的家，
大海是鱼儿的家，
地球是我们共同的家。
【1】白云的家是（ ），禾苗的家是（ ），小鸟的家是（ ），鱼儿的家是（ ）。
【2】全课的主要内容是什么？
11、阅读理解。
猎人海力布（节选）
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确、相信我的话呢，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
【1】选文中加点的“这个消息”指的是什么消息？请用“﹏﹏﹏”画出来。
【2】从“急忙”“焦急”“急得掉下了眼泪”可以看出，海力布当时（ ）
A．因为乡亲们不相信自己，感到很委屈。
B．害怕自己变成石头。
C．心里很着急，想让乡亲们快点搬到安全的地方。
【3】画“ ”的句子是对海力布的什么描写？你从中看出海力布有怎样的品质？
_____________________
【4】五十年过去了，一个老爷爷向自己的孙子、孙女讲起了曾经的那场大洪水，以及变成石头的海力布，他会是什么心情，他会怎么说呢？请写一写。
_____________________
12、阅读理解
公鸡和鸡蛋
公鸡每天都忙着种菜，种的菜可多啦，有黄瓜、辣椒、茄子、豆角等，五颜六色的，可漂亮啦！母鸡每天都忙着下蛋，一天一个。公鸡很看不起母鸡下的蛋，他对母鸡说：“你看你下的这些蛋，一模一样，有什么（A.意义 B.意思）？”
有一次，公鸡要到很远的地方去卖菜，要好多天才能回来。母鸡就在家里看家。
一个多月后，公鸡回来了。他进屋一看，没找到母鸡，却看到一群（A.可爱 B.热爱）的小鸡叽叽地叫着，跑来跑去。公鸡还以为自己走错了门。
这时，母鸡回来了，她招呼着：“孩子们，快来（A.见识 B.认识）一下你们的爸爸。”
“啊！这都是我们的孩子啊！”公鸡（A.放心 B.开心）地说。从此，公鸡对那些圆乎乎的、一模一样的鸡蛋的看法改变了。
【1】把文中括号里恰当的词语打“√”。
【2】这篇短文是按照_____的顺序来写的（涂黑字母序号）。
A. 时间 B. 空间 C. 事情发展
【3】公鸡为什么看不起母亲下的蛋？
________________________________________________________。
【4】后来公鸡为什么转变了看法呢？
________________________________________________________。
【5】从这个故事中学到了什么？
________________________________________________________。
13、阅读。
快递包装
材料一 随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。
一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。
材料二 2018年7月，国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示，2017年，我国快递业消耗快递运单约312亿张、编织袋约31亿条、塑料袋约68亿个、胶带约3．3亿卷、包装箱约86亿个……该报告称我国快递包装年耗材用量十分惊人，仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约425圈。
材料三 消费者对快递垃圾危害性认识调查图
【1】材料一用_________的说明方法讲述了快递物品包装浪费十分严重，材料二用列数字的说明方法告诉我们______________。
【2】下面说法错误的是（ ）
A．从材料三可知快递垃圾危害不仅仅只有污染水土、经济损失、白色污染、危害健康四种。
B．从材料三可知只有2．10%的人认为快递垃圾无危害，说明环保意识薄弱的人已经很少了，环保宣传已经很到位了。
C．从材料一可知快递过量包装主要是为了商品的运输安全。
D．从以上材料可知给快递包装“瘦身”和有效回收利用，已经成为急需解决的问题。
14、快乐积累
阅读下面的短文，完成练习。
陈化成血战吴淞口
1842年6月，英军舰队来到长江口，准备大举进犯。陈化成把官兵召集到一起，严肃地说：“我从军几十年，出生入死，难以数计。人生在世，总有一死，为国捐躯，死了也值得。英军依仗的无非是大炮，我们也可以用大炮来对付他们。（ ）我们勇敢作战，（ ）一定能够取胜！”将士们听了，心情激动，都表示要同侵略者决一死战。
1842年6月16日，天刚蒙蒙亮，英舰蜂拥而来，猛攻炮台，大炮不停地乱轰，硝烟弥漫，烈焰腾腾，弹片横飞。陈化成手执令旗，冒着密集的炮火，站在最高点，指挥士兵发炮还击。顿时，一颗颗炮弹直向敌舰轰去。战斗最激烈时□陈化成亲自上前开炮□把冲在最前面的一艘敌舰打沉□炮战连续进行了两个多小时□共击沉□击伤敌舰4艘□打死□打伤侵略者300多人□
正当英国侵略者乱成一团时，驻守宝山的两江总督牛鉴被敌人的炮弹吓得临阵脱逃，引起全军大乱。敌军趁机从宝山一带登陆，使陈化成腹背受敌。形势急转直下。在这危急时刻，部将请陈化成迅速撤离炮台。陈化成仰望青天，豪迈地说：“奉命御贼，有进无退，我将以死报国。”他拔出佩刀，带领士兵与爬上炮台的敌人肉搏。搏斗中，陈化成多处负伤，鲜血染红了战袍。他跌倒了又挣扎着站起来，挥着战刀，怒吼着向敌人砍去。在杀退了几个敌人后，陈化成终因流血过多，壮烈牺牲在炮台上。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】根据意思找出文中对应的词语并填在下面的括号内。
（1）形容冒着生命危险。( )
（2）为国家牺牲生命。( )
（3）军人到阵前要作战时逃跑，也比喻事到临头而退缩逃避。( )
【3】在第2自然段的方框中加上标点符号。
【4】本文按____顺序记叙了_____，表现了_____的精神。
15、男孩肯定的说：“一定会飞回来！”。（提示语放在后面）
___________________
16、根据要求完成下列句子练习。
（1）雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）
_______________________________________________
（2）我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定局）
________________________________________________
17、直述句改为转述句。
1.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
2.曹操的儿子冲曹冲说：“我有办法称出大象的重量。”
3.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”
4.詹天佑说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”
5.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”
18、按要求写句子。（4分）
微风送来一阵阵清香。
改为“把”字句：_________________________________
改为“被”字句：_________________________________
把下面两句话合并成一句话。
例：我们登上了庐山。 我们看到了千姿百态的云雾。
我们登上庐山，看到了千姿百态的云雾。
达尔文揭开盖子。 达尔文看到了那条奇形怪状的虫子。
19、按要求改写句子（转述）。
（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
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（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
_____________________________
（3）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
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20、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
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2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
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3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。
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21、学习本文写法，写一个人物外貌描写的片断，注意写出人物特点。
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