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1、猜谜语。
白胖孩，做沙滩，外穿大麻衣，里套小红衫。
青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地上结果不开花。
麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。
谜底：___________________
2、我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。
日：________，组词________。
田：________，第二笔是________。
3、看拼音，写词语。
qǔ xí fu hàn zāi tí xīn diào dǎn
( ) ( ) ( )
tú dì qiú ráo guàn gài miàn rú tǔ sè
( ) ( ) ( ) ( )
4、把下列谚语补充完整。
(1)二人同心，____________。
(2)三个臭皮匠，______________。
(3) 人心齐 ，__________。
(4)一个篱笆三个桩，________________________。
5、你认为“父爱之舟”这个题目好不好？写出理由。
______________
6、补全词句，完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。____________，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____________。
【1】补全词句
【2】画波浪线的词句中，作者描写的景物有______、______、______、______。透过这些景物，我仿佛看到了________，听到了________。
【3】阅读这首词和《宿律德江》，补全下面的对话。
甲：《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色，但我不知道它们的区别，你能给我讲讲吗？
乙：没问题，《宿建德江》中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情；而本词中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情。
【4】下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）。
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图．充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，把景和人写得生动活泼，给人以美的享受。
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
7、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（1）王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评论者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。为什么这样说？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富，请简要分析。
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8、阅读古诗，完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】全诗采用了虚实结合的手法，“______________”是写实，“___________”是写虚。
【2】解释诗的前两句。
______________________________
【3】这里的“东风”即是__________风。
【4】这首诗通过对春之景象的生动描写，表达出丰富的哲理。你从中领悟到了什么？
_____________
9、快乐阅读，我能行：
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
10、阅读小短文，完成练习。
五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
【1】这篇短文共写了____、____、____三个季节时候的山，重点写了____季的山的景色。
【2】用“ ”画出第三自然段中的比喻句。
11、说明文阅读。
大白鲨
①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
②生物学家认为，大白鲨可以长到7．61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼长约1．06米，出生的当天就会自己捕食。雌性大白鲨成年时长约4．84米，体重1360—2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
③大白鲨是典型的肉食动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子，然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部。
④大白鲨的表皮覆盖着一排排叫真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学家测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能灵敏地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此，大白鲨能百发百中捕获猎物。
⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
【1】根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。
（1）皮肉都裂开了，形容被打得伤势极重。( )
（2）形容射箭或射击每次都命中目标。比喻做事有充分把握，绝不落空。( )
【2】第④段画线句子运用了_____________的说明方法，其作用是_________________。第⑤段主要运用了____________的说明方法，其作用是______________________。
【3】第②段第2句中的“约”字能否去掉？为什么？
______________________________________
【4】第⑦段中为什么说大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环？
_______________________________________
【5】面对即将濒危的大白鲨，你能提出一些保护措施吗？（至少写两点）
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12、阅读课文片段。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不xiá（ ），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画méi（ ）飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小楼上兴奋地叫着，那歌声真好听。
【1】本文选自作者__________的作品《___________》。
【2】根据拼音，按顺序在横线上填写汉字。________________
【3】本段描写了____________这个时间看到的由____________到____________的变化过程的情景。
【4】本文动静结合，请摘录一个描写很多种鸟动态的句子：___________________
【5】“一只画méi( )飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小楼上兴奋地叫着，那歌声真好听。”这句话是对鸟的____________态描写，从它的鸣叫，感受到它的____________。
【6】把成语“应接不xiá( )”的意思用生活中具体的情景表现出来________________。
13、阅读《为中华之崛起而读书》选段，完成练习。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
【1】联系上下文理解下面词语的意思。
左顾右盼：_____________________
【2】“此时的周恩来才真正体会到‘中华不振’这四个字的沉重分量。”句中“中华不振”指的是（ ）
A．当时的中国没有振奋精神。
B．当时的中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。
C．当时的中国萎靡不振，没有生气。
【3】如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么？想一想，写下来，注意写清楚理由。
_________________________
14、阅读童话，完成练习。
树 叶
春天，
你忙碌（mánɡ lù）着打扮（bàn）山水。
为大地披上新绿。
夏天，
你顶（dǐnɡ）着火样的烈日，
为人们送去浓阴（yīn）。
秋天，
你逐渐（zhú jiàn）地成熟（shú）起来，
展示出金色才华。
冬天，
你从枝头跳了下来，
为老树婆婆挡风寒。
【1】这首儿歌写了树叶在__、__、__、__这四个不同季（jì）节的变化。
【2】写出儿歌中描写树叶颜（yán）色的词语。
___________________________________
15、照样子，用加点词语写句子。
不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢。
__________________各种各样____________________________________。
16、按要求变换句式。
1.他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。
改成“被”字句: ______________ __________________________________
2.—盏理想的明灯，照亮了他前进的道路。
改成“把”字句：_______________________________ _________________
3.我认为这是件好事。
改成反问句：________________________________________ ________
改成双重否定句：______________________________________ __________
4.王老师对我说:“下课后，你到我的办公室来。”
改成转述句: __________________________________________ ______
5.庐山的景色很美。
改为感叹句：___________________________________________ _____
6.因为田忌调换了马的出场顺序，所以他贏了第二场比赛。
改为“之所以……是因为……”的句式: ____________________________________
17、本学期学习了写形形色色的人，请你运用新学的写人方法，照样子用两三句话具体表现一个人的特点。
例：小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉，就吵着闹着要吃肉，然后就大口大口地吃起来，那样子可有滋味了！
_______________________________________________
18、把陈述句换成把字句。
（1）一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
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（2）医务人员精心地治好了一个个病人。
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19、把三句话合为一句话。
大象走到观众面前。
大象拿起口琴。
大象吹了起来。
20、按要求改写句子（8分）
（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
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（2）《红楼梦》是一部优秀的古典长篇小说。（改成反问句）
___________________________________
（3）鸟在树上唧唧喳喳地叫。（改成拟人句）
___________________________________
（4）学习现代科学技术非常重要。（改成感叹句）
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21、笔下生辉
同学们，你们玩过哪些游戏呢？请将你觉得最有趣的游戏写下来，记得将游戏的过程写清楚，让别人有身临其境之感，别忘了把自己的感受也写出来。题目自拟。
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