2024-2025学年（上）云浮八年级质量检测生物

1、如图为探究蚯蚓运动情况实验模式图，图中长方形表示蚯蚓，甲表示蚯蚓运动前的位置，乙表示蚯蚓前行一段时间后的位置，A、B、C、D分别表示不同时期蚯蚓前后端所处的位置。下列有关分析不正确的是（　　）

A．若以B点为起点，则终点是D

B．由图可知，该蚯蚓运动的距离是5cm

C．重复进行三次实验，取最大值作为最终实验结果

D．实验过程中，要用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，使其体表保持湿润

2、以鸭梨枝条为接穗，以杜梨为砧木，接穗上所结出的果实为（       ）

A．鸭梨

B．杜梨

C．鸭梨和杜梨

D．不确定

3、“蜻蜓点水”从行为的获得途径及功能上看，分别属于___类型？（　　）

A．学习行为和繁殖行为

B．先天性行为和繁殖行为

C．学习行为和捕食行为

D．先天性行为和捕食行为

4、绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫，蝗虫对禾本科作物危害很大。青蛙被称为“田园卫士”。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（       ）

A．腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物

B．扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物

C．线形动物、扁形动物、环节动物、两栖动物

D．扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物

5、关于“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”蕴含的生物学知识，下列叙述错误的是

A．青蛙个体发育的起点是受精卵

B．雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，有助于通过体内受精繁殖后代

C．青蛙捕食害虫有利于水稻丰收

D．水稻、青蛙结构和功能的基本单位都是细胞

6、鸟的食性与喙的特征有直接关系，蜂鸟的喙细长、像花针，适合吸取花蜜，与下图中的________最相似。（       ）

A．

B．

C．

D．

7、下表中记录的部分植物类群的主要特征（“√”表示有，“×”表示没有），正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

8、下列对细菌和真菌的认识，哪一项是正确的（       ）

A．一个细菌也是一个细胞

B．在低倍光学显微镜下能看清楚细菌的形态

C．真菌是原核生物

D．利用酵母菌可以制作酸奶

9、下图表示草原生态系统中的一条食物链，与它相关的叙述中错误的一项是（　　）

A．草属于生产者，其他都属于消费者

B．蚱蜢和螳螂之间是捕食关系

C．通常情况下，蜥蜴获得的能量最少

D．生产者固定的太阳能全部流向消费者

10、下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（　　）

A．人类利用转基因技术把胰岛素基因转入大肠杆菌内，可以通过培养大肠杆菌来获得胰岛素

B．人类利用青霉等真菌应用于生产抗生素

C．链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣

D．甲烷菌可应用于产生沼气，利用细菌来净化生活污水或工业废水

11、如图是小鼠走迷宫的实验数据。在迷宫中有几处“T”形接头，小鼠可右转也可左转。将身体状况相同的健康小鼠分成数量相同的两组，每天进行相同次数的实验。A组小鼠走完迷宫会得到食物奖励，而B组小鼠走完迷宫不会获得食物奖励。下列有关叙述不正确的是（　　）

①小鼠走迷宫属于学习行为；

②实验说明A组小鼠学习能力强，B组小鼠学习能力弱；

③小鼠走迷宫行为与遗传因素无关；

④A组小鼠走迷宫获取食物的行为形成后还会改变。

A．①④

B．②③

C．②④

D．③④

12、如图是某生态系统的食物网结构，有关叙述正确的是（       ）

A．图中e是生产者，d是分解者

B．图中共有3条食物链

C．图中最长的一条食物链是a→b→e→c→d

D．图中c与e是捕食关系

13、以下关于青春期卫生保健的说法不正确的是

A．青少年要克服偏食、挑食的坏习惯，保证合理膳食

B．要合理安排作息时间，保证生长激素的分泌

C．女生月经期抵抗力弱，要注意保持外阴清洁和保暖，避免剧烈运动

D．青少年容易出现敏感、逆反等心理问题，无需自我调整，青春就要任性

14、下列有关生物的生殖和发育的叙述中，正确的是（　　）

A．植物组织培养是利用有性生殖原理

B．试管婴儿和克隆羊都是无性生殖

C．蛙发育包括卵、蝌蚪、成蛙三个阶段，属于不完全变态发有

D．种子繁殖的后代具有双亲的遗传特性

15、模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学用长木板①和②、橡皮筋③和④、螺丝⑤，制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列叙述不正确的是（　　）

A．①和②相当于两块骨

B．用该模型模仿屈肘动作时，③、④都收缩

C．用该模型模仿屈肘动作时，⑤起支点作用

D．③、④模拟的是骨骼肌

16、下列关于生物分类的叙述正确的是（　　）

A．同种生物的亲缘关系是最密切的

B．门是最大的分类单位

C．被子植物分类的重要依据是根、茎、叶

D．动物的分类只需比较形态结构

17、下列有关细菌和真菌在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　）

A．细菌和真菌中营寄生生活的种类，会使动植物和人患不同的疾病

B．细菌和真菌能够将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者

C．人过量服用抗菌素使肠内大量正常微生物死亡，会患消化管疾病

D．地衣中的真菌和藻类共同生活在一起，分开后两者都能独立生活

18、某科研小组研究鼠对食料植物和非食料植物相对生物量（每100cm2地块的总株高）的影响，结果如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（       ）

A．没有鼠时，非食料植物的生长优于食料植物

B．存在鼠时，食料植物的生长更占优势

C．鼠对食料植物在无围栏下株高影响大于有围栏

D．该实验说明，鼠不影响非食料植物的相对生物量

19、俗话说“人有人言，兽有兽语”。下列不属于动物之间的信息交流的是（       ）

A．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞

B．变色龙能随周围环境变化体色

C．母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡

D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

20、有性生殖形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数量的变化特点是

A．随机减少一半

B．数目始终保持不变

C．增加一倍

D．每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，因而数量减半

21、人体的运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统，如神经系统的___________。所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统来配合。

22、人们常把一些形态优美的蕨类植物栽种在花盆里供观赏。盆栽的蕨类植物应该摆放在阳光下面还是室内或背阴处？应该经常保持干燥还是经常给它洒水？

_________

23、原始生命起源于________，原始大气中没有_______。

24、根据所学内容，完成下列表格

25、青蛙是农业害虫的天敌，是庄稼的卫士。为使青蛙顺利繁殖，消灭庄稼害虫，请你帮助农民制订保护青蛙的措施。

______________

26、保护生物多样性的最有效措施是   。

27、下图是小黄探究绿色植物生理作用的两个实验，请据图分析。

（1）在实验一中，试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行   作用产生的。小黄将带火星的木条伸入试管内，观察到木条   ，证明该气体是   。

（2）在实验二中，小黄将绿色植物放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的 运走耗尽。暗处理后，再将甲、乙两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，并进行脱色、漂洗、滴加 。观察到的现象是： 装置中的叶片变蓝。这个探究实验的变量是 ，通过实验证明绿色植物制造淀粉需要   。

（3）综合上述两个实验的结论，小黄认为绿色植物对维持大气中   的平衡起重要作用。

28、食物链的特点：

①起点是生产者 ②箭头指向取食者 ③终点是最高级消费者 ④食物链中没有_____

29、在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在_____的状态，这种现象就叫做_____．

30、“盛世太平捷报传，金鸡啼鸣报春晓”，在公鸡啼鸣声中我们迎来了鸡年．

（1）按行为的获得方式来分，公鸡啼鸣属于_____行为．

（2）鸡身体被有羽毛，前肢变为_____，是恒温动物．

（3）已受精的鸡卵中，能发育成雏鸡的结构是图中的[_____]．

（4）鸡的品种很多，其本质原因是生物多样性中的_____多样性．

31、请你用直线分别将下列动物的运动方式与行为连接起来。

32、成群的鸭子在水中嬉戏，这属于社会行为。

33、下面是与动物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

（1）图甲是家蚕的发育过程，包括受精卵、_____、成虫等阶段，属于_____发育，蚕农为了提高产丝量应适当延长_____期．

（2）图乙示青蛙个体发育过程，它发育的起点是[]_____．青蛙在发育过程中，在_____、内部结构以及_____等方面都发生了很大变化，其发育方式为_____．

（3）丙图所示鸟卵的基本结构，其中胚胎发育所需营养物质的主要来源是[]_____，此图中①的主要作用是_____．

（4）丁图中，胎儿生长发育所需的营养物质以及新陈代谢产生的废物都是通过[]_____与母体间接的交换而实现的，胎儿发育成熟后从母体产出的过程叫_____．

34、如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由_____发育成新个体的过程中，幼体与成体的_____差异很大，称这种发育过程为_____。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为_____。

（2）D中将来发育成雏鸡的是[]_____。

（3）对比A、B、C、D、E的生殖方式，E属于_____生殖，E图所示方式成功的关键是_____。