湖南省岳阳市2025年小升初模拟（一）语文试卷（附答案）

1、根据描述填入合适的四字词语。

（1）陶渊明在《桃花源记》中描述了一幅世外桃源的美景，那里的老百姓安定地生活，愉快地劳作。用成语来形容就是_____。

（2）古代边境经常爆发战争。百姓为了保全性命，被迫远离故土，颠沛流离。我们可以用_____和_____等成语形容这样的场景。

（3）迈入新时代，我们这个“纵有千古，横有八荒”的文明古国再一次走向强盛，广大的乡民也告别过去，过上了期待已久的_____、_____（填两个成语）的幸福生活。

2、把下面各句使用的修辞手法写在每句后面的括号里。

①不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（________）

②蜀道之难难于上青天。（_______）

③每棵树都在望着我笑。（_______）

④鸟儿们唱着歌，有的婉转动听，有的呢喃细语，有的高亢豪放……（______）

3、根据课内积累填空。

1．一年四季美景如画。“春季里，麦苗儿多嫩，桑叶儿__________。”“夏季里，___________，采桑养蚕又插秧。”

2．祖国山河壮美，令人神往。王之涣在鹳雀楼上看到的是“_________，黄河入海流。”李白眼中的庐山瀑布是“飞流 ______________，疑是银河落九天。”徐悲鸿笔下的塞上和江南的美景是“白马秋风塞上，杏花____________。”

4、日积月累。

（1）______________，白云生处有人家。

（2）有理走遍天下，_________。

（3）_________，其利断金。

（4）_______________，孤帆一片日边来。

（5）_______________，闻歌始觉有人来。

5、积累回顾

（1）姐姐本来是一心一意要做摄影师，只是业余写作，没想到写的小说大火，这真是“有意栽花花不发，____________________”啊！

（2）《寒食》中运用双重否定句描写了整个长安都充满了春意、热闹非凡的诗句是：____________________，____________________。

（3）小时候听奶奶讲牛郎织女的故事，知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中，“____________________，____________________”是对织女形象的完美阐释。

（4）新来的王老师谆谆教诲同学们：“____________，一字值千金。”洋洋调皮地说：“我可是班里最用功的同学呢！”王老师莞尔一笑道：“____________________，更有早行人呢！”

（5）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如______，被初阳________了。”这句话写出了朱自清感叹时间易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。

6、古诗文赏析。

清明

作者：（ ）代（ ）

　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗写的是_______这个传统节日，写了____的节日情景。

7、诗歌阅读。

繁星（一零二）

小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。

母亲呵！你是那春光么？

【1】这首诗的作者是________。诗中的“她”指的是________。

【2】本期我们还学习了艾青的《_______》、叶赛宁的《_______》等几首现代诗。

【3】破折号的作用有： A．表示解释说明   B．表示语音的延长    C．表示意思的转换

在这首诗中破折号的作用是________。

【4】明明想“感谢春光”却“终于沉默”，这其中包含着怎样的思想感情（   ）

A．对母亲深深的感激与敬意。

B．怀疑母亲对自己的爱，所以沉默。

【5】这首诗所表达的情感让你联想到哪句古诗？请把它写下来。

_________________

【6】诗歌是文学宝库中的瑰宝，请你用本期学过的关于诗歌的名言表达对诗歌的敬意。

_________________

8、阅读课文片段，完成练习。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】这首诗的作者是_________。

【2】选文写了“绿”的_________、_________、_________等特点。

【3】最后一节运用了比喻的修辞手法，把_________比作_________，写出了“绿”随风摇曳的姿态。

【4】诗中的“绿”指的是（       ）

A．红、绿、蓝中的绿颜色。

B．绿色的墨水瓶。

C．生命的颜色，生命的象征。

【5】仿照第一节，写一写还有什么是绿的。

______________________________

9、课内阅读。

摇花对我来说是件大事。我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

【1】简要概括选文第1自然段的主要内容。

_________________________

【2】文中描写了“我”摇桂花时的一系列动作：_____、_____从这些词语可以充分感受到“我”摇桂花时的______________。

【3】仔细体会摇桂花前后“我”的心情，下面描述恰当的一项是（　 　）

A．急切盼望—高兴—沉醉

B．不耐烦—高兴—新奇

C．好奇—疲惫—失望

D．无奈—疲惫—高兴

10、阅读下面的片段，完成练习。

我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。

【1】写出下面词语的近义词。

凝视——（________）  凌乱——（________）

【2】选文第一段写的是(   )

A. “我”从梦中醒来，“好的故事”破灭了。

B. 水中的倒影被一块大石头打破了。

【3】作者说“我要追回他，完成他，留下他”是想表达什么？

____________________________

【4】作者在文章的开头和结尾，都提到了“昏沉的夜”，实际是暗喻_____________，同时也表达了一种期盼，夜总会过去，阳光终究会照亮大地。

11、阅读下列材料，完成练习。

【1】我能从电影票中找到以下信息：

①影片名称：__________；②影厅：__________；

③开场时间：__________；④票价：__________。

【2】请你根据上面的材料判断以下行为是否可行。是的打“√”，错的打“×”。

①观看此电影需要购买3D眼镜。（_______）

②检票进场时，可以携带影城售卖的爆米花入场。（_______）

12、阅读课文片段，回答问题。

①走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。

②那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）

【1】结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。

__________

【2】第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？

__________

【3】文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。

__________

13、非连续性文本阅读。

垃圾分类知多少？

资料一：据统计，2020 年，永州市城区生活垃圾清运量约平均3080吨/天。2022年以来，永州市城区生活垃圾清运量平均已达到5021 吨/天。因此，只有转变生活垃圾管理方式，才能更好地解决全市生活垃圾处理所面临的难题。所以，垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合。

资料二：关于垃圾分类的四句俗语：猪可以吃的是厨余垃圾，猪不能吃的就是其他垃圾，猪吃了会死的就是有害垃圾，用垃圾卖了钱能够买猪的，这个就是可回收物。

【1】摔碎的水银体温计和废旧电池应该投放在（        ）

A．有害垃圾桶

B．厨余垃圾桶

C．其他垃圾桶

D．可回收垃圾桶

【2】资料一为了更具体地说明我市每天产生的垃圾量很大，它使用的说明方法是（          ）

A．举例子

B．列数字

C．打比方

D．作比较

【3】材料二用俗语来告诉大家垃圾分类的方法，这样写的好处是：

___________________________________

【4】垃圾分类好处多，可实施起来有困难，请你为推行垃圾分类设计一条宣传语。

___________________________________

14、课内阅读，回答问题。     

他，不愧为毛泽东的儿子

①朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里，长眠着一百多名志愿军的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓，墓前立着一块三尺高的花岗岩石牌，上面镌刻着七个大字：“毛岸英同志之墓。毛岸英原籍湖南省湘潭县韶山冲，是中国人民领袖毛泽东同志的长子。195０年他坚决请求参加中国人民志愿军，于195０年1月25日在抗美援朝中英勇牺牲。”

②195０年，朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎，随彭德怀司令员来到朝鲜战场。

③11月24日下午，三架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现这一情况，决定除作战室留下两人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速地隐蔽起来。

④本来，岸英今天可以不到作战室的木板房去值班，可他想起今天是第二战役第一天，事情千头万绪：彭总的命令要发布到各兵团，各军，前线的胜利捷报要及时传回祖国。想到这，防空警报一解除，他便从防空洞冲出来到作战室去了。

⑤“轰……”天空中仿佛惊雷滚滚，那三架B—29轰炸机狡猾地调转机头，重又飞临总部上空。

⑥有人大喊：“不好，快进防空洞！”话音未落，炸弹就砸下来了，仅房顶就落了几十颗。顿时，烈焰升腾，蔓延成一片火海！

⑦岸英英勇地以身殉职！

⑧毛泽东得到岸英牺牲的消息沉默了好一会儿缓缓地说谁叫他是毛泽东的儿子停顿了好一会儿，毛泽东扳着指头算了一下说：“岸英牺牲的时候刚满二十八岁。为了中朝两党，两国人民的共同革命事业，献出了年轻的宝贵生命。作为无产阶级战士，共产党员，他尽到了自己的责任。”

⑨这是一代伟人毛泽东对儿子的评价！

⑩毛岸英不愧是毛泽东的儿子。

【1】给第八自然段（画横线处）加上标点。

毛泽东得到岸英牺牲的消息________  沉默了好一会儿________ 缓缓地说 ________ 谁叫他是毛泽东的儿子________

【2】联系上下文理解词语：

投笔从戎：_________

以身殉职：__________ 

【3】缩句：

毛泽东的长子毛岸英献出了年轻的宝贵生命。

__________________________________________________________________________________

【4】 “毛岸英不愧是毛泽东的儿子”这句话的意思是_____________________________

15、按要求做。（8分）

（1）我写作业。（扩句）

（2）会场上到处是五颜六色的红旗。（修改病句）

（3）伐木工人用斧子把树砍倒了。　　

改为“被”字句

（4）夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。（修改病句） 

16、句子加工厂。

（1）梅雨亭仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

仿写句子：

（2）这是一个秋季的薄阴的天气。

缩句：  

17、把反问句改成陈述句。 

1.这不是刺猬吗？

________________________

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

__________________________

3.可是你说这些对我有什么用呢？

____________________________

18、把疑问句改成陈述句。

（1）江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？

____________________________________

（2）我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢？长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？

____________________________________

（3）我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

_____________________________

（4）是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水器里？如果到进去之后，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？

_________________________________

（5）它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

_________________________________

19、按要求改写句子。

（1）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改为陈述句）

_______________________

（2）我们要发扬并继承革命先烈的光荣传统。（修改病句）

_____________________

（3）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）

________________________

20、按要求写句子。       

（1）同学们回答问题。（扩写句子，不少于两处）

______________________________       

（2）蟋蟀在洞前鸣叫。（改成拟人句）       

__________________________

（3）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）       

_______________________

21、习作。

情景：小老鼠飞起来了！在地上走的老鼠竟然也飞上了天！它们是怎样飞上天的？飞上天去干什么呢？是谁给它们插上了“翅膀”？还有……

小朋友们，根据提供的情景，发挥你的想象编一个有趣的故事吧。编故事前，先想一个有趣的题目写下来。编故事的时候，要把句子写通顺，把故事讲清楚。300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。