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湖南省岳阳市2025年小升初模拟(1)语文试卷(附答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写出下列词语的近义词。

    思考-------_______   独特-------_______   气魄-------_______

    沉稳-------_______   劫难-------_______   轻蔑-------_______

    信奉-------_______   驱赶-------_______   敏锐-------_______

  • 2、把下列词语补充完整,并完成下列问题。

    提心吊( )       ( )舞爪        披头散( )

    我发现,这一行词语都跟__________________有关。

  • 3、《桂花雨》一文以__________为线索,写出了童年时代的_____________,表达了___________________________

  • 4、重点突破

    1.《冬夜读书示子聿》的后两句诗是         ,          。这两句诗告诉我们:  

    2.“知识是学来的,也是问来的。”“学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。这两句话一句在开头,起的作用是              ;一句在结尾,起的作用是              。两句话又形成的关系是       。这两句话的意思用一个四字词语来说就是要        

  • 5、根据课文内容填空。

    (1)_______________________,春风不度玉门关。

    (2)故人西辞黄鹤楼,________________________

    (3)_______________________,不破楼兰终不还。

    (4)白日放歌须纵酒,_____________________

    (5)遗民泪尽胡尘里,______________________

    (6)孤帆远影碧空尽,_____________________

    (7)《鸟鸣涧》的作者是_______,诗句中以动衬静的两句诗是: ____________________________________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    山行

    停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

    【1】将古诗《山行》补充完整。

    【2】首句由下而上,“_______”字点明深秋季节;“_______”字写出了山路的绵长;“_______”字照应句首的“远”字,写出了高而缓的山势。

    【3】这首诗的作者是_____代诗人_____。诗中按由__________的顺序,先写远处的____________________________,然后着眼于_______处的_______,向我们展现了一幅晚秋美景图,表达了诗人____________________________之情。

    【4】诗中“远上”一词能否改为“远看”?为什么?

    _______________________________

  • 7、阅读课文片段,完成练习。

    妈妈说龙并没有消失,它生机勃勃、无比年轻。

    长江从三峡大坝上喷涌而下,那是龙在轰鸣;

    列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影;

    三北防护林绿树葱茏,那是龙换了新装;

    西昌基地直上云霄的火箭,那是龙在跳跃、飞腾。

    【1】在这一小节中,作者分别把______比作______,把_____比作_____,把_____比作_____,从中可以体会到___________

    【2】联系生活实际想一想,现在人们赋予龙什么新的含义?

    ___________________________________

    【3】近年来中华民族还有许多令人瞩目的成就,用你知道的事实,试着在横线上写几句。

    ___________________________________

  • 8、通过下面阅读和练习体会写好这篇习作的方法。

    假如我是一只小鸟

    假如我是一只小鸟   假如我是一只小鸟

    我愿孤身飞遍天涯海角   我要飞得和天一样高

    歌唱或者流泪   告诉顽皮的雨点

    为真理也为这片朴实的土地   轻轻地不要打湿树上温暖的巢

    假如我是一只小鸟   假如我是一只小鸟

    我愿和云儿流浪   不会在乎自己有多么小

    采撷四季的每一片美丽   因为我有自己的骄傲

    托付给微风   那就是在我有生的日子里

    捎给我曾栖息过的柳枝   每一分每一秒

    曾亲吻过的湖面   始终飞翔在天空的怀抱

    1如果把上面的诗歌改编成一篇文章,文中的“我”变成了小鸟后都做了些什么呢?

    _________________________________________

    2假如你和白云去流浪,你会看到什么?

    __________________________________________

    3假如你变成了一只小鸟,你觉得回到家时爸爸妈妈还认识你吗?你怎么吃饭?怎么睡觉?怎么跟爸爸妈妈交流呢?

    ________________________________

    4假如你飞得和天一样高,你会是什么感觉?

    __________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读

    咚,又是一颗露珠

    咚,又是一颗露珠从荷叶大姐的碧玉盘里落入水中。“八十七。”一条挺大的鲤鱼在一边轻轻地数着。鲤鱼还在它童年的时候就听奶奶说过,有谁吞下一百颗从荷叶上落下的露珠,谁就能变得坚强有力,成为一条幸福的鲤鱼。它能跳过龙门,变成一条金光闪闪的龙。

    鲤鱼,还在它童年的时候,每天清早就在荷叶下等着。当它吞下二十九颗露珠时,有一天,它发现一条鲑鱼得了重病,孤孤单单地生活着,很痛苦。于是,鲤鱼就挑起了照顾它的重任。它每天为鲑鱼找药,给它找吃的东西。它再也没时间去荷叶下等露珠了。

    过了好久,鲑鱼的病终于好了。它们成了一对非常要好的朋友。不知怎么的,鲤鱼从此再也没有去吞吃荷叶上掉下来的露珠。因为它不想变成一条金光闪闪的、然而又孤单的龙了。它愿意和它的好朋友在这个池塘里生活,它觉得这比什么都愉快。

    咚,又是一颗露珠落下了水。“八十八。”鲤鱼又轻轻地数了声。但是,它知道,这露珠的味道远没有它的声音来得逗人喜爱。它相信,等它听到第一百颗露珠下水的时候,它一定会变成一条更坚强、更幸福、心地更善良的鲤鱼。这样生活着的鲤鱼难道不比金光闪闪的龙更加幸福吗?

    1写反义词。

    相信——______   坚强——______   幸福——______

    2照样子,写词语。

    例:孤孤单单

    _____________   _____________   _____________

    3填空。

    (1)童年时的鲤鱼“吞露珠”,是因为____________________________________________________

    (2)后来,鲤鱼不去“吞露珠”了,是因为_______________________________________

    4把下面的反问句改成陈述句。 

    这样生活着的鲤鱼难道不比金光闪闪的龙更加幸福吗?

    _________________________________________________________________

    5如果你遇到这条鲤鱼,你有什么话对它说?请你写一写。

    _________________________________________________________________

  • 10、阅读理解。

    ___________

    春雨过后,竹林里尖尖的竹笋破土而出,一夜之间,新竹遍地。

    竹子是一年成材的植物,它是怎样长成的呢?冬天,竹根在土壤里吸饱了养分。春季,气候转暖,是竹子生长的旺期。可这时候,常常因土壤干燥,水分不够,竹笋都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一二尺,有时还能长高一米。不到一年时间,就能长成竹林。

    竹子的作用可大啦!竹子能做笙(shēnɡ)笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,它默默无闻,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,除污去尘,甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。

    1请为短文选择恰当的题目,将序号填在文前的横线上。

    A.竹笋   B.竹子 C.竹子的作用

    2联系上下文,理解文中加点的词语。

    1破土而出:指尖尖的竹笋____________________________________

    2默默无闻:指竹子成材后____________________________________

    3用横线画出文中描写竹子长得快的语句。

    423自然段分别是围绕哪个句子来写的?请用波浪线画出来。

    5本文主要赞扬了竹子________精神。读了本文,我还想到拥有这种精神的_______,因为_________

  • 11、读下面的句子,联系课文内容体会句子的意思,然后填空或回答问题。

    在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但我总是不由得想起那位耳的老人,每天清晨里我唯一的听众……

    为什么面对成百上千的观众演奏,总想起老人这唯一的听众

     

  • 12、阅读材料,回答问题。

    中国第五大发明——汉字

    ①汉字是世界上最古老的文字之一,是中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹。它在世界文字史上独一无二的地位不容置。它 chénɡ 载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。中国的工程师们ɡǎo出的汉字计算机输入法,显示出无比的优越性,更是令世人由 zhōnɡ 叹服。汉字称中国“第五大发明”。   

    ②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说,中国由黑龙江到云南,汉字全通。中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。西方文字据说也是由象形变成字母文字的。各国因文字不同,相互联结的纽带也就ɡē断了。我国方言这样多,汉字的语音无法在语音学上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,在推进民族大融合的过程中施展出不可估量的凝聚作用。   

    ③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”倚靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“徘徊”的“徊”字,声旁“回”既表音也表意,“徊”就是来回地走。因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。   

    ④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。两相对比,孰优孰,高下立见。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。   

    ⑤与中华文明共存共荣的古老汉字,具有经久不息的生命力。我们要持着发展的眼光,重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的 zhǎn 新时代。

    【1】给下列加点汉字选择正确的拼音。(用“√”勾出)

    称(shèn   kān)            (mǎ wǎ )          徘徊(fēi huí   pái huái)

    持(bǐnɡ jiān)        靠(yǐ   qǐ)          孰优孰(lüè   liè)

    【2】读选文,根据拼音写汉字。

                        

       

    【3】比一比,再组词。

    ( )       ( )        ( )        ( )

    ( )       ( )        ( )        ( )

    【4】下面是“马”字的不同写法,它们分别都是什么字体?请把正确选项的序号填到对应图片下面的括号里。

    ①楷书            ②小篆          ③金文          ④甲骨文        ⑤隶书

    ( )   ( )     ( )   ( )     ( )

    【5】五年级的同学要办一次趣味汉字交流会,可以通过_________________________________等方法搜集资料。

  • 13、高明的琴师

    春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说  我有个老师比我高明得多  明天  我带你去访问他  你一定会有收获

    第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。”

    成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的哗哗声”,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。

    十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:好,好,好极了!”

    1)在第1自然段中空格出加上合适的标点符号。

    2)选字填空。

    躁  噪  澡  燥

    消除(  )音    心情烦(  )    气候干(  )    洗(  )

    3)将词语与合适的解释用线连起来。

    一望无际            使人害怕的大风浪

    扣人心弦            使人心情十分激动

    惊涛骇浪            一眼望不到边

    4)俞伯牙修改乐曲时,面对的是______________,身后是__________________高明的琴师”主要指点的两种声音是①______________;②______________

    5)读第1自然段中画线的句子,说说句中的他”是指谁?

    ____________________________________________________________  ____________

     

  • 14、课外阅读。

    凡 卡(节选)

    凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。

    昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼, 我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了……”

    1九岁的凡卡是一名皮鞋店的学徒,文中从________________、________________、________________三方面写出了自己的不幸。

    2凡卡称老板的孩子为小崽子带有(  )的感情。

    A. 亲热 B. 蔑视 C. 仇视 D. 喜爱

    3老板随手捞起个家伙就打我字意思是(  )。

    A. 从水里取东西 B. 用不正当的手段取得

    C. 顺手拿或拉 D. 得到机会

    4请用“____”画出表现凡卡挨打的句子,说说你从中体会到什么。

    ________________________________________________

    5对比自己的童年,你有何感受?请写一写。

    _________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。(6分)

    (1)我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)

     

    (2)长征行程约二万五千里左右。(修改病句)

     

    (3)会场上爆发出热烈的掌声。(改为夸张句)

     

     

  • 16、改“把”字句。

    1.水手从河底捞上了铁牛。

    __________________________

    2.几把坏了的扫帚被我们整修一新。

    __________________________

    3.地上的纸屑被我们捡起来了。

    __________________________

    4.凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。

    __________________________

  • 17、用上恰当的关联词语,把下面的两句话合并成一句话。

    俺家的酒是村酒。 俺家的酒比得上老酒的滋味。

    __________________

  • 18、句子加工厂。(按要求写句子)

    (1)指导员把那捆书压在身下。(改成字句)

    _____________________________________________

    (2)红日升起。(扩写句子)

    ______________________________________________

    (3)我渴望有一本教科书。(改成感叹句)

    _____________________________________________

    (4)孩子们要用知识的力量改变山沟的面色。(修改病句)

    _____________________________________________

  • 19、按要求答题。

    1.一天没吃饭,可把我饿坏了。(改成夸张句)

    ______________________________________________________

    2.谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?(改为陈述句)

    ______________________________________________________

    3.大家都说元宵好吃。(改为双重否定句)

    ______________________________________________________

     

  • 20、照样子把下面的句子换个说法,不改变原意。 

    瑞恩被人们称为加拿大的灵魂人们称瑞恩为加拿大的灵魂

    ①他被孩子们簇拥着,来到一口井前。

    __________________________________

    ②妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。

    __________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    “这世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”你有一双发现美的眼睛吗?把你看到的美写下来。注意语句要通顺,按照一定的顺序写。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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