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随时随地学习
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1、照样子，按照部首查字典的顺序填空。
查带点字 | 部首 | 除部首外余画 | 选择正确的解释（用“”表示） |
姿势 | 女 | 6 | ①容貌：~容丨丰~；√②形态，样子（―态，―势）：雄~丨~势。 |
乐趣 | _____ | _____ | ①意向：旨~丨志~。②趣味：有成~丨~事丨自讨没~（自寻不愉快，没意思） |
险境 | _____ | _____ | ①可能遭受的灾难（危―）；冒~丨保~丨脱~。②可能发生灾难的：~症丨~境丨好~。③要隘，不易通过的地方：天~。④存心狠毒：阴~丨~诈。⑤几乎，差一点儿：~遭不幸丨~些掉在河里。 |
2、查字典。
生字 | 大写字母 | 再查音节 | 组词 |
安 | ________ | ________ | ________ |
壮 | ________ | ________ | ________ |
色 | ________ | ________ | ________ |
3、回忆本学期的学习内容，按要求填空。
1．《采薇》选自我国的第一部诗歌总集_________________，课文节选部分表现时间流逝的语句是“___________，____________。______________，______________。
2．《江上渔者》这首诗表现渔者艰辛的句子是：“______________，_____________。”全诗通过反映渔民劳作的艰苦，体现了诗人对劳动人民的__________________。
3．《游园不值》中表明诗人从一枝盛开的红杏花领略到满园热闹的春色的诗句是“_____________，__________________。”
4、古文的积累。
（1）克勤于邦，______。——《尚书》
（2）敏而好学，______。——《论语》
（3）______，学而不厌，诲人不倦。——《论语》
（4）心不在此，则眼不看仔细，______，却只漫浪诵读，决不能记，______。
——[宋]朱嘉
5、填空
乡村的四月一片繁忙，正如诗人所说“乡村四月________，才了蚕桑_________”。
6、以下为五律，供同学们阅读品味。
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】诵读节奏划分有误的一项（ ）
A. 城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。
B. 与君／离／别意，同是／宦／游人。
C. 海内／存／知已，天涯／若／比邻。
D. 无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。
【2】赏析有误的一项是（ ）
A. 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B. 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C. 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D. 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼睛。
【3】这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请
说说它好在哪里。
______________________________________________________________________________________________________
7、阅读课内语段，完成练习。
要是你在野外迷了路（节选）
要是碰上阴雨天，
大继来大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。
【1】找出节选诗歌中的几组反义词写下来。
（______）-（______） （______）-（______） （______）-（______）
【2】为什么枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方？
______________________
【3】积雪特别怕____，沟渠里的雪化得快的一边是____方，化得慢的一边是_______方。
【4】你还知道哪些辨别方向的方法？
__________________
8、读课文《七律长征》，我来解说七言律诗
9、阅读短文，回答问题。
最初的鹰
至今仍很难忘却平生第一次见到鹰时，那种回肠荡气的感觉。在南方，天空基本上是为燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据。偶尔于季节更替之际，能遇上迁徙的雁阵，多多少少流露几分阳刚之气。鹰是稀客。
发生在上学路上，我抬头看见一只鸟，漫不经心地滑翔。可能正是其神态，而不是相貌吸引了我——虽然它的相貌与别的鸟也有所区别，譬如周身的羽毛显得粗糙，硬朗，仿佛每一根都被气流鼓满，带有金属的光泽的质感，使我触目惊心的是它的翅膀，一动不动，似乎属于多余的装饰，这不妨碍它比任何鸟飞得更高、更轻松。我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝，没有生命，平贴在天空的表面。它是借助什么飞翔起来的?难道仅仅是那股( )吗?我怀疑着。
旁边不断有行人抬起头来，谁还轻轻咂了一下嘴：“那是鹰。”这一个字眼，此刻比什么都能打动我。我如痴如醉地仰望着它，头脑中一片空白，几乎以为在其周游的范围之外，不再有天空。是的，不再有天空，除了那对翅膀，除了那对翅膀所划出的看不见、却扣人心弦的弧线。鹰漫不经心，( )一切的神态让我折服了，哪怕它一声不响，垂着眼睛走自己的路……我望着鹰，血一点点热起来。
附近郊区小学的上课铃响了，我连忙收回视线跑过去。第一节课是在空白中度过的，心仿佛依旧提在半空中。我下意识地在笔记本上画了一只只鸟，虽然画变了形，但我知道它是谁，一下课我就跑到操场上，看见的只是天空，那些云，显得多么虚弱。
至今很难解释那只鹰如何闯进我童年生活的，像一只青筋毕露的手，代表一种精神的力量，( )地把门推开，我觉得一股野性的风扑面而来，每当想起鹰这个字眼的时候。多年之后又在动物园里见过类似鹰的东西，我几乎认不出它来了。那就是鹰吗?作为鹰，必须以天空作为陪衬；而不是牢笼。我固执地保留着它的第一印象，我一生中见过的鹰将只有一只。
(1)将“傲视”“傲慢”“傲气”这三个词语依次填入文中的括号内。
(2)摘录一个写“我”见到“最初的鹰”时感受的句子。
______________________________________________________________
(3)摘录文中的一处点题句。
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(4)文中写了“迁徙的雁阵”有何作用?
(5) “我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝，没有生命，平贴在天空的表面。”一句中“贴”字为什么用得好，？
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(6)“我一生中见过的鹰将只有一只”这句话抒发了作者怎样的感情？
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10、课外阅读。
北京美食
每个到北京旅游的人，都会到全聚德烤鸭店，去吃烤鸭，因为那里的烤鸭是北京最负盛名的美食。
我和爸爸妈妈也不例外，晚上，我们来到全聚德烤鸭店，准备美美地吃上一顿烤鸭。
我们刚走进烤鸭店，一股烤鸭的香味扑鼻而来，闻得我口水都要流出来了。终于，烤鸭上桌了，我迫不及待地拿出一张饼，挑了一块最大的鸭肉，包在饼里面，卷呀卷，一会儿，烤鸭饼做好了。我张开大嘴，啊呜，啊呜吃起来，味道真是好极了。
全聚徳烤鸭真是太好吃了，不信，你们也去尝一尝吧！
【1】在括号里填上恰当的量词。
一（________）香味 一（________）饼 一（________）鸭肉
【2】文中我和爸爸妈妈去_______（地点）吃烤鸭。
【3】用“____”画出文中描写我吃烤鸭的句子。
【4】本文表达了作者怎样的思想感情？
______________________
11、课外阅读拓展。
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的香气和味道。 小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到毛毡苔的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，他竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是，他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块稻田里的水稻比同样一块稻田里没有听过交响乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
【1】在文中找出下列词语的反义词。
排泄（______） 枯萎（______）
【2】根据文章内容填空。
（1）毛毡苔叶子上的小绒毛能分泌出很甜很香的液体，________小虫，然后______它们。
（2）听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得___________。
【3】短文介绍的植物的奇妙之处有______________、______________、______________、____________、____________。
【4】短文主要介绍了__________和__________的奇妙之处，简略介绍了奇妙的________、__________和__________。
【5】短文中结尾的省略号表示______________________________。
12、按课文内容填空。
1.老舍是我国现代著名作家,杰出的语言大师,人民艺术家,原名 ,他的代表作有长篇小说《 》《 》等。
2.老舍在《我的母亲》这篇课文里,为我们刻画了一个非常感人的母亲形象:她勤劳、诚实而且做事认真仔细,她 ,她 ,她善良、坚强,对子女的感情内敛而深厚……
3.《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南 ,抒发了作者对 的赞美之情。
13、课外阅读。
暖冬
小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。
我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学？
我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
可是那个冬天，母亲却落下一生的病根——类风湿。那天，她用了整整一夜，将自己的棉袄棉裤认真地改小，套在他的身上。、
然后，整整一个冬天，母亲没有自己的棉衣。
【1】根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。
（1）由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。（______）
（2）言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。（______）
【2】“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是______；“愁苦”的原因是______。
【3】从文中找出与题目相对应的一句话,用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】文中说，那年冬天“特别冷”，但“他”却一直认为，“那是他今生最温暖的一个冬天”，为什么？这样写有何作用？
___________________
14、阅读与理解。
西门豹治邺（节选）
到了河神要媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
【1】选文按____的顺序写了两件事，第一件是______，第二件是________。其中第______件事写得详细，另一件事则写得简略。
【2】仔细品读下列西门豹送新娘时的几句话，照样子在括号里写写他的目的。
例：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。”（救下新娘）
（1）“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”_____
（2）“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” _____
（3）“怎么还不回来，请你们去催催吧！”“好吧，再等一会儿。” _____
（4）“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” ______
【3】下列对画“ ”的句子的理解有误的一项是（ ）。
A．西门豹是吓唬那些官绅们，警告他们不许再为非作歹
B．西门豹在耐心地等候巫婆和官绅头子回来，以弄清河神的决定
C．西门豹是将计就计，让老百姓明白，巫婆与官绅都是骗人的
【4】你认为西门豹是位好官吗？为什么？
______________________________
15、照样子改说句子。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
1、我把花瓶打破了。
（ ） 被 （ ）
2、一（1）班的小明把玻璃擦干净了。
（ ）被 （ ）
3、新鞋把我的脚磨破了。
（ ）被（ ）
16、按要求写句子。
①库伯先生派人来把奔驰车开走了。（改为被字句）
_____________________
②年轻人吃起来。（扩句）
_____________________
③昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。（用关联词连成一句）
_____________________
④父亲的教导使我一生受益。（缩句）
_____________________
⑤考完试，他首先第一个走出教室。（修改病句）
_____________________
17、用不少于两种说明方法、把下面的句子写具体。
这座山峰真高。
____________
18、照样子，给句子换个说法。
例：这比山还高比海深的情谊，我们怎么会忘记？
这比山还高比海深的情谊，我们不会忘记。
1、 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
____________________________________
2、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？
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3、大娘，难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记？
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19、品月河美食，听地道乡音，将下面句子改成提示语在后面。
老板热情地喊道：“香甜美味的梅花糕，绝对的嘉兴好味道！”
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20、按要求改写句子。
（1）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）
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（2）美丽的校园里盛开着许多五颜六色的花朵。（缩句）
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（3）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去给他辅导功课。”（改为转述旬）
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（4）“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。（修改病句）
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21、习作园地。
每天，我们的生活都是多彩的：或许，我们在学校聆听老师的教诲，吮吸知识的乳汁；或许，我们在家里与亲人细谈，享受亲情的温馨；或许，我们在校外嬉戏玩耍，在名胜古迹间流连；或许，我们在乡间行走，欣赏田园的美景……请以《我的一天》为题，把自己的感受写下来。字数在400字左右，卷面要干净、整洁。
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