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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
cēn cī bā jiāo wǔ mèi yī jīn
______ ______ ______ ______
yōu yǎ bèn zhuō huǎng hū diǎn zhuì
______ ______ ______ ______
2、根据所学知识填空。
（1）要劝说某位朋友珍惜时间，你会想到的名言：_________________________ 。
（2）______的诗被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”。他的明月泉水名句是“______________，_____________。”
（3）做事情不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们的那样：“__________，__________，________。”
（4）“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”中的“豪杰”指的是____、____、____，这句话出自名著《________》。
（5）《题临安邸》中“ __________________ ，____________________”写出了诗人触景生情，对国家命运的担忧，对统治者苟且偷安的愤怒。
3、抄写下面的古诗，要求居中书写，注意上下左右对齐，力求美观。
题临安邸
林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
_________________________________________
4、课文回顾
1．只有不断地进步，才能有所发展，有所创新，有所改变。这正是《礼记．学记》中“_____________，_____________，_____________。”告诉我们的道理。
2．看到竹子，我想到了郑燮的诗句“__________________________，__________________________。”
3．《学弈》一文告诉我们______________________________________
4．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_________________，或__________________________。”（《为人民服务》）
5、看图，填上合适的音节组成句子。
1.tiān shàng de
__________liàng jīng jīng。
2. 
____________zài tiān shàng fēi。
3. 
huā māo ____________。
4. 
mèi mei ____________。
6、阅读诗歌，完成练习。
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
（透明 晶莹）的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上（立刻 时刻）就变成了蘑菇。
【1】用“√”在括号里选择恰当的词语。
【2】用“_____”画出文中的一个拟人句。
【3】诗人通过写这些“新奇的事物”表达了怎样的心情和思想感情？
__________________________________________
7、读课文《七律长征》，我来解说七言律诗
8、回答下面问题。
1.学了《长歌行》这首古诗，你懂得了什么？
2.你还知道写时间的古诗吗？
9、课文片段
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看 嗬好大的雪啊 那山川 河流 树木 房屋 都笼罩上一层白茫茫的厚雪 极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
（1） 给文中划横线处加标点。（1分）
（2） 用“ ”画出描写雪景动态美的句子。
用“ ”画出描写雪景静态美的句子。（2分）
（3） 文中通过 、 、 、 这四个叠词描绘出树上积雪的特点。（2分）
（4）用“||”把短文划分为两层。（1分）
（5）这段话作者写雪后的景色，先写 ，再写人；先写色彩，再写 ；先写静，再写 ；先写 ，再写近处。（2分）
10、课外阅读我能行。
好习惯儿歌
清晨起床不迟延，梳洗整洁用早餐；
衣着洁净又大方，学习用品细查看；
告别父母上学去，遵守交规讲安全；
遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；
洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；
果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；
保持校园洁净美，学习环境我们创。
【1】早上来到教室后最先做的事是（ ）
A．洒水
B．扫地
C．开窗
【2】校园的干净整洁，靠（ ）
A．清洁工的勤劳工作
B．大家齐心协力
C．老师的要求
【3】下面哪些是好习惯？在好习惯的括号内打“√”。
（1）红灯时没有车，直接过马路。（ ）
（2）吃完香蕉，随手把果皮丢在垃圾桶里。（ ）
【4】生活中你有哪些好习惯？请你写一写。
___________________________
11、阅读
①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。 有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望 。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
【1】①-③自然段是从 、 、 等方面描写丁香花的，分别写了 、 、 、 四处的丁香。
【2】第①节画线的句子运用了 、 的修辞手法，这样写的好处是：________________________ 。
【3】“到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。”句中“积雪”指 ，从“ ，. ”可以看出来。
【4】下列表述表述与文章内容不符的一项是（ ）
A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
【5】写2句有关花的古诗名句：
①___________________________
②_____________________________
【6】问题探究：“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 ”“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”，有什么好处?
_______________________________________
12、桂花雨（节选）
(瑶 摇)花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇（佳 桂）花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
【1】画去括号内错误的字。
【2】选文讲的是_________，一个_____字准确地表现出了作者当时高兴的心情。
【3】选文哪句话点明了课题？用横线画出来。
【4】请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗。
____________________________________________________________________________________________________________________________
13、阅读感悟。
富饶的西沙群岛（片段）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】选文是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。
【2】这段话主要讲了西沙群岛的鱼有两个特点：一是__________，二是___________。
【3】从“_________________”“_________________”等词语中可以看出西沙群岛鱼的数量很多。
【4】下列对选文中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）。
A．西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
B．这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
C．西沙群岛的鱼只生活在一半的海水里面。
【5】展开想象，仿写句子。
西沙群岛的海底有各种各样的珊瑚，有的像_________________，有的像_________________。
14、阅读天地。
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则 ，减之一分则 ，素之一忽则 ，黛之一忽则 。
【1】将选文补充完整。
【2】第五自然段对白鹭的__________和_________进行了直接描写。
【3】文中写白鹭的外形美，为什么要提及白鹤、朱鹭、苍鹭？
_______________________________
【4】“白鹭是一首精巧的诗”一句话饱含了作者怎样的感情？
_______________________________
15、按要求写句子。
（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句）
_____________________
（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）
_____________________
（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体）
海上的风真猛烈，________。
（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
_____________________
16、句子魔方(换说法,使意思不变)。
1.哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。
2.年轻人背老人过搭石,这难道不是理所当然的事吗?
17、秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌。(改为反问句)
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18、把肯定句改成双重否定句
①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。
19、例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
小河不过十米宽，还用游那么久吗？
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20、尽职的小猫抓住了老鼠。(改写成“把”字句和“被”字句)
____________________________________
21、习作。
题目： ，我想对你说
提示：你想和他（她）说些什么呢？可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议等。
要求：1．请你在横线上填上适当的称呼，如爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等。
2．内容具体，感情真实，不写错别字。
邮箱： 