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1、填一填。
1.“里”字共______笔，第五笔是______。
2.“可”字共______笔，笔顺是____________________________________。
3.“竹”字共______笔，是____________结构。
2、世间有很多种“爱”，你知道哪些呢？填一填。
过分的爱叫（______）宽博之爱叫（______）
友好的爱叫（______）关怀之爱叫（______）
3、读拼音，写词语
dān rén | dī tóu | xìng míng | zài jiàn |
____ | ____ | ____ | ____ |
lái dào | nà lǐ | jū mín | zǒu dòng |
____ | ____ | ____ | ____ |
4、品读下面的句子，回答问题。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
1．上面的句子是____。
A．静态描写
B．动态描写
2．“一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”突出了绿叶的____，写出了榕树枝叶的____；“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”写出了____。
3．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！对这个句子理解不正确的一项是____。
A．加引号的“鸟的天堂”指大榕树，表示特定称谓。
B．不加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲身感受到鸟儿们在这里生活得自由自在，所以在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。
C．作者把那棵大榕树称作“鸟的天堂”，是一种夸张的形容，有些不切实际。
D．大榕树能成为鸟的天堂，和当地农民的保护分不开，体现了人与自然的和谐之美。
5、按要求抄写文中的词语。
（1）描写人物形态的： 、
（2）描写人物表情的： 、 、
6、阅读课外古诗，完成练习。
春风
［清]袁枚
春风如贵客，一到便繁华。
来扫千山雪，归留万国花。
【1】为什么说“春风如贵客”？用诗中的原句作答：（ ）（填序号）
A．一到便繁华
B．来扫千山雪
C．归留万国花
【2】诗中的春风吹化了( )，吹开了( )（填序号）
A．寒冰 B．山上的雪 C．桃花 D．春天的花朵
【3】新趋势·开放探究 读这首诗的第二句时，你脑海中想到的画面是：春风吹来，_________。
7、课内阅读
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，
风光不与（ ）。
接天（ ）无穷碧，
映日（ ）别样红。
1、把诗句补充完整。
2、这是一首描写 （季节）的诗，我是从诗中 、 等词看出来的。
3、这首诗的作者是 代诗人 ，表达了诗人 的思想感情。
8、阅读《从军行》，完成习题。
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【注释】①．从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。②青海：指青海湖。③雪山：这里指甘肃省的祁连山。④穿：磨破。⑤金甲：战衣，金属制的铠甲。⑥楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。
【1】“不破楼兰终不还”中“破”的解释正确的一项是（ ）
A．分裂
B．超出
C．打败
D．揭穿
【2】根据诗歌的内容判断，这首诗是（ ）
A．田园诗
B．边塞诗
C．思乡诗
D．送别诗
【3】这首诗表达的情感上（ ）
A．悲观厌世，害怕战争。
B．得过且过，不思进取。
C．抱怨艰苦，不愿出力。
D．不畏艰险，建功立业。
【4】下列对这首诗的理解，有误的一项是（ ）
A．本诗的结尾融情于景，展现了边塞将士的豪情壮志。
B．“黄沙百战穿金甲”说明战斗艰苦、频繁，边地荒凉。
C．前两句描写壮阔悲凉的环境，烘托戍边将士的豪情壮志。
D．后两句虽写出了战争的艰苦，但给人的感受雄壮有力的。
9、阅读加油站。
胡萝卜先生的长胡子
王一梅
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。他因为近视，没有发现刮漏了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子蘸到了甜甜的果酱，对于一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。胡萝卜先生一步一步走，胡子越来越长。
胡萝卜先生还在继续走，因为长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生是完全不知道的。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在是太短了，他的风筝才飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这根绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走到鸟太太家的树底下时，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。鸟太太看到胡萝卜先生风里飘动着的胡子，高兴地说：“可以用它来晾宝宝的尿布啊！”
鸟太太剪了一段胡萝卜先生的长胡子，系在两根树枝中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。
【1】这篇童话故事中的人物有____、____和____。
【2】胡萝卜先生为胡子发愁的原因是________________________。
【3】“小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。”这句话中的“扯”能否改为“栓”呢？为什么？
____________________________________________________
【4】用一两句话归纳概括童话的主要内容。
____________________________________________________
【5】胡萝卜先生具有怎样的特点呢？( )
A.自私自利，喜怒无常
B.助人为乐，生活乐观
C.生活忧郁，缺乏自信
【6】读完《胡萝卜先生的长胡子》后，你觉得胡萝卜先生还会遇到谁？它又是怎么做的？请发挥想象写一写．
____________________________________________________
10、课外阅读。
电脑与人脑(节选)
有人问,会不会有一天电脑的智力超过人脑乃至代替人脑工作呢?
首先,得弄清楚人脑、电脑究竟有哪些异同。我们知道,人的大脑有巨大的记忆能力,可以对外界进入的大量信息进行分析判断、逻辑推理等,可以控制人胜任各种力所能及的工作。电脑同样具有这些功能。就某些方面而言 , 当代电子计算机的功能已远远地超过了人脑。
可是话又得说回来,虽然电子计算机具有巨大的记忆力和相当强的分析判断、逻辑推理能力,然而它只能起到“模仿”人的感觉和思维的作用,而与人脑所具有的奇特的创造能力相比仍有很大的差距。
这种差异如果用最简洁的语言来概括,就是:复杂性。
(1)用“ ”画出有关电脑和人脑具有相同功能的句子。
(2)读第2~4自然段,下列说法不正确的是( )。
①电脑具有人脑的一切功能,而且电脑的功能远远超过人脑的功能
②电脑虽然具有人脑所具有的记忆能力,分析判断、逻辑推理能力,却没有人脑所具有的创造能力
11、课内阅读。
大青树下的小学（节选）
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
【1】“绚丽多彩”的意思是__________________________。
在选文中指的是_________________________。
【2】民族小学的小学生有________族、_________族、_________族、_________族和________族的，他们居住在________________和________________。
【3】“都成了好朋友”说明_______________________。
【4】从文中画“——”的句子中，你能体会到什么？
_________________________________________
12、勤劳的七星瓢虫
①田野里，住着七星瓢（piao）虫一家。
②当温暖的春天到来时，在田野里沉睡了一个冬天的七星瓢虫们终于苏醒了。他们穿着有七个小黑点的橙色披风或红色长裙，在田间辛勤地劳作，忙着为植物们消灭可恶的蚜虫。
③当夏天快要结束时，瓢虫妈妈选了一株碧绿的植物，在上面产下了一堆可爱的卵宝宝。
④不久，瓢虫宝宝们就出生了。刚出生的瓢虫宝宝们特别爱吃蚜虫。蚜虫是绿色植物的天敌，有了瓢虫宝宝们的帮助，植物就不容易生病了。
⑤瓢虫宝宝们吃了很多蚜虫，蜕了很多次皮。最后一次蜕皮后，他们就变成了蛹。没过几天，蛹皮裂开，瓢虫宝宝们终于长大了。
⑥长大的瓢虫们每天都很忙碌，他们飞来飞去帮植物们捕捉蚜虫。
【1】短文一共______个自然段。
【2】用字典查“瓢”字，先找大写字母_____，再找音节________。
【3】用“ ”画出描写七星瓢虫外形特点的句子。
【4】照样子，试着写一写。
瓢虫，飞来飞去。 蜗牛，__________。
【5】你觉得七星瓢虫勤劳吗？为什么？( )（多选）
①因为七星瓢虫在田间辛勤地劳作，忙着为植物消灭可恶的蚜虫。
②因为长大的七星瓢虫非常忙碌，飞来飞去地帮植物们捕捉蚜虫。
③因为刚出生的瓢虫宝宝特别爱吃蚜虫。
【6】勤劳的你在家里做过哪些家务活？用“√”画出来。
( ) ( ) ( ) ( )
13、阅读短文，回答问题。
飞行之王
①闷热的夏季，蜻蜓常常会三五成群地在半空飞舞，好似一架架飞机。它们具有极其高超的飞行本领，是昆虫界的飞行高手。
②蜻蜓能飞出各种花样。它们在飞行时，上下前后，或快或慢，都能控制自如；在快速飞行中，还能微微抖动翅膀，使身子急转弯。不仅如此，它们还能悬在半空中，翅膀上下抖动，身子却不移动位置。就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类自叹不如。
③________________。蜻蜓一小时可以飞行六七十千米。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百千米而不着陆。具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。
【1】第②自然段主要写的是：____________________。
【2】第②自然段画波浪线中的“这一手”指的是：______________________。
【3】第③自然段开头的横线上填写哪句话最合适？（ ）
A.蜻蜓一边飞一边捕捉害虫，两小时就能吃掉四十只苍蝇。
B.蜻蜓飞行的本领在昆虫界是最优秀的，真不愧是高手。
C.蜻蜓不但在短途中能飞出各种花样，而且善于长途飞行。
14、课内阅读。
表里的生物（节选）
我吓了一跳，蝎（xiē xiè）子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀（shuài suài）在钵（bō běn）子里，蝈（guō guò）蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
【1】用“√”标出加点字的正确读音。
【2】写出下面词语的近义词。
丑恶（________） 恐怖（________）
【3】选段采用了_______和___________描写方法，刻画了一个________________的孩子。
【4】“我吓了一跳”是因为______________________________，“感到愉快”是因为_____________________。
15、根据要求改写句子。
(1)大象的耳朵像扇子似的耷拉着。(用加点词造句)
_________________________________________________________
(2)青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？(换种说法，意思不变)
_________________________________________________________
16、按要求改写句子。
（1）火烧云很神奇。(改成感叹句)
________________________________________________________________________
（2）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。(缩句)
________________________________________________________________________
（3）天空出现一匹马。(扩句)
________________________________________________________________________
17、按要求写句子。（6分）
（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
________________________________________________________________________
（2）美国来的中学生个子都很高。（改变词序变为意思不同的句子）
________________________________________________________________________
（3）我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。（修改病句）
________________________________________________________________________
（4）张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）
________________________________________________________________________
（5）为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。（改为双重否定句）
________________________________________________________________________
（6）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
________________________________________________________________________
18、照样子，改写句子。
例：上课不能没有学习用具。
上课怎能没有学习用具呢？
（1）小学生不应该乱花钱买零食吃。
____________________________________________________
（2）这篇作文一定是赵强写的。
____________________________________________________
19、按要求，写句子，注意标点符号。
（1）我们遇到困难，怎么能后退呢？（换一种说法，意思不变）
____________
（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（写出一个带有动作句子）
____________
（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用上加点字写句子）
__________
（4）妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。（用上加点字写句子）
小明来到玩具店很兴奋，_____
20、将下列句子改为陈述句。
①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
_____________________
②为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？
_____________________
21、习作。
认真读下面习作要求，选择一个写一篇习作。注意不写错别字，语句要通顺，内容要具体，要写出自己的真情实感，字数不少于400字。
1．苦，是一种十分熟悉的味道。中药是苦的，苦瓜是苦的。成绩不尽人意，苦就从心底慢慢地蔓延开来。在与朋友的相处中，一点摩擦，苦就被摩擦出来。学习一项本领时，也要吃很多苦……你有过苦的感觉吗？请围绕“苦”写一篇习作，题目自定，先选择当的事例列出习作提纲，并标出详写和略写的部分，然后再进行习作，注意围绕中心，把重点部分写具体，写详细。
2．泉城济南，万众一心，历尽坎坷，终于获评“全国文明城市”与“全国卫生城市”。然而，打江山容易守江山难，我们如何在此基础上让济南的天更蓝水更清，城市更卫生，人民更文明，请大家结合身边的小事，向泉城市民，或者小区大众，或者亲朋好友等，提几点真诚有价值的建议，写一份倡议书。千万注意格式哦。
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