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随时随地学习
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1、拼一拼，写一写。
①有一对贵州xiōng dì( )在上海开了一家传统jiǔ diàn( )，dà yuē( ) 15年了，生意一直做得红红火火。
② wěi dà ( ) 的中国劳动人民，发明了造纸jì shù( )。其jīng yàn ( )传到ōu zhōu( )，被当地人民广泛使用并 băo cún( )了下来。
2、背背写写。
（1）见善则迁，______________。《周易》
（2）____________________，耳听为虚。
（3）人谁无过？_______________，__________________。《左传》
（4）__________________，是谓过矣。《论语》
3、照样子，写词语。
1.例：又高又大 __________ __________
2.写春天的词：（_______）（_______）争艳 （_______）（_______）柳（_______）
3.例：明亮的眼睛 （___________）的眼睛 （___________）的眼睛
4、课文欢乐谷。
（1）《自相矛盾》选自《______》，作者是________时期伟大的思想家________。这则寓言告诉我们：________。
（2）《画蛇添足》这则寓言讽刺了那些________， 告诉我们不要________，否则会_____的道理。
（3）我劝天公重抖擞，________。
5、比一比，组词。
采( ) 处( ) 相( )
兴( ) 外( ) 像( )
6、欧阳修追字
欧阳修是宋朝著名的文学家，著作很多，创作态度严谨。每写完一篇文章，他总是反复推敲，一丝不苟。
宋朝的时候，每当亭台楼阁建成，总要请文坛有名望的人写文章记载。韩琦是欧阳修的朋友。他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“画锦堂”。画锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章。信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。
欧阳修计算了一下时间，立即闭门谢客，拟好腹稿后，写下了《画锦堂记》。写完就交给来人，来人立即骑马返回。
欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。这天晚上，他重读《画锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。
欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将家人从梦中叫醒，把添字的事向家人述说了一遍。家人急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚，终于赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了。
从此以后，欧阳修快马追字的佳话不胫而走。
1．联系上下文解释词语。
一丝不苟：_______________________________________________________________
不胫而走：_______________________________________________________________
2．欧阳修为什么让家人快马追字？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．欧阳修追字，说明了什么？
________________________________________________________________________
4．学习了这篇短文后，你受到了什么启发？
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7、阅读
暮江吟①
[唐]白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟②半江红。
可怜③九月初三夜，
露似真珠④月似弓。
（注释）①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代的一种诗体。②瑟瑟：碧绿色。③可怜：可爱。④真珠：珍珠。
【1】“残阳”的意思是（ ）
A.破旧的太阳。 B.朝阳。 C.夕阳。
【2】这首古诗描写了两幅美丽的画，第一幅是__________，第二幅是____________。
【3】用自己的话说说第一、二句诗的意思。
________________________________________________________________________________
【4】诗人描写的景物中，像珍珠的是_________，像弓的是_________．
8、读古诗,再完成练习。
江南
江南可采莲,
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
【1】莲叶何田田”中“田田”的意思是（ ）
A.莲叶像一块块的水田,一片又一片 B.莲叶挺立水面,饱满劲秀的样子
【2】鱼在( )间做游戏。
A.莲花 B.莲叶
【3】用“○"圈出诗中的方位词。古诗用这些词语描绘了一幅( )的画面。
A.采莲人捉鱼 B.鱼儿围绕荷叶四面游动
9、星
我的童年是在一个偏僻的山村度过的。星光灿烂的山村夏夜真迷人，我们常常来到村头河边的草地上数星星。你看哟，满天星星都一眨眼一眨眼地瞅着大伙笑，我们满心欢喜夜夜陪伴自己的星星。
一个夏夜，我和小伙伴又在河沿上数星星玩。那时，正是麦苗拔节的时候，由于天旱，晒了一天的麦苗耷拉着脑袋。当时刚解放，我们各家都分得了土地，我们是多么盼望自家的庄稼长得壮啊！于是，我这个“孩子头”就请伙伴们在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。
可是，就在我埋头垒引水道的时候，随着“腾腾腾”的脚步声，我屁股上重重地挨了一巴掌，我回头一看，是母亲。我有点委屈地说：“妈，我是在给咱家的麦苗灌水哩！”母亲生气地说：“快把口子给我堵上！”
望着我家田里的麦苗吸着水，好像在伸腰，我央求说：“妈，再灌一会儿吧！…不行。”母亲说，“咱家的地在上游，河里的水不足，得让下游的人先浇！”老人的话就是命令，我们只好一声不响地把口子堵上，母亲这才笑眯眯地走了。
一会儿，母亲提来一壶甜菜熬成的糖水，赏给我们每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的奖赏了。在我们喝甜水的时候，母亲轻言慢语地说：“遇事儿，不能先想着自己，你们这群孩子整夜整夜仰着脖子数星星，就不看人家星星你照着我，我照着他，大家都亮晶晶，多美啊！人哪，也该这样。要是心眼里没有别人，难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来！呶，你们看，那甜水里可藏着星星哩！”于是，我们好奇地看看碗里的水，真的！每人碗里的水面上都闪烁着几颗星星。
母亲是我人生的第一位教师。我母亲是一位没进过学校门的农村妇女，她在穷山沟里生活了一辈子，直到离开人世，也没有见过火车是啥模样。然而，就是这样一位不懂“天文地理”的母亲，却在星星身上发现了哲理，并用来点亮了我幼小的心灵。
【1】母亲是我人生的第一位教师运用了什么修辞手法
【2】母亲从星星身上发现了什么道理，从文中找出句子，用“~~~~”画出来。
【3】母亲为什么要赏我们喝甜水？
【4】用“‖”把短文分成三段，并写出的段意。
【5】你觉得母亲是个怎样的人？
10、阅读。
①密西西比河两岸风光旖旎。
②西岸是一片广袤的草原，给人一种宁静的美感。一阵清风袭来，轻轻撩动起萋萋碧草，一望无际的草原就掀起了绿色的波涛。野牛们在广阔无垠的草原上漫游。它们当中，最年迈的那头公牛，劈开澄澈的河水，游到河心小岛上。它缓缓地走进高深的草丛里，踌躇满志地望着这辽阔的草原，享受着这里环境的平和悠闲。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。
③对比西岸的风光，东岸的景象更加令人赞叹。
④东岸是一片繁华的丛林，风光同西岸形成鲜明的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的花草树木杂处一堂，肆意生长，呈现出一派生机勃勃的景象。蝴蝶被摇动白色líng dang的兰花吸引着翩翩起舞；mà zha则在一cù一cù的jiāng果丛中跳跃；野葡萄、喇叭花在树下绞绕，在树枝上攀援，一直爬到树的顶梢，再从这棵树延伸到另一棵树，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。
⑤河西岸的草原上万籁无声，河东岸却是一片骚动和聒噪：蜂蝶舞动的wēng wēng声，鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，jī饿的动物撕吞食物或啃咬核果的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠，赋予这荒野的世界一种粗犷的美感。
——节选自夏多勃里昂的《世界名人漫游札记》，有改动
【1】用“√”勾出下列生字的正确拼音。
旖（yǐ qí） 躇（zhù chú） 赋（wǔ fù） 澄（chéng dèng）
旎（nǐ nì） 垠（hén yín） 淤（yū yóu） 绞（jiāo jiǎo）
袭（xí xì） 澈（chè zhé） 攀（pān tān） 撕（sī shī）
肆（sì zì） 啃（hěn kěn） 哞（mōu mēn） 撩（láo liáo）
【2】读短文，根据拼音写汉字。
一
果 
声 
饿
【3】“木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。”这段话中的“俯瞰”是一个陌生词，请在下面写出你对这个词语意思的猜测，并且把做出这样猜测的依据写出来。
_____________________________________
【4】选文围绕“________________”这句话展开描写。认真阅读短文和下面表格的内容，总结东、西岸景物特点，填写在表格中。
西岸 | 东岸 |
广袤的草原 | _______ |
_______ | 骚动聒噪 |
平和悠闲 | _______ |
_______ | 粗犷之美 |
【5】文中哪句话给你留下的印象最深刻？你从中体会出作者怎样的感受？
________________________________________________________
【6】“对比西岸的风光，东岸的景象更加令人赞叹。”这句话把西岸风光和东岸景象进行对比，用东岸风光衬托西岸景象，让我们感受到作者对西岸美景的喜爱。本学期，我们学过的课文中也有很多这样的句子，例如：
◇这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
◇虽然姑爹小船盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
请你用上这种表达方式，表现“一座偏僻小城”的可爱。
__________________________________________________________
11、课外阅读。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
它们走到萝卜地里。羊妈妈拨了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
它们走到白莱地里。羊妈妈拔了一棵小白菜，小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
它们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子，羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】羊妈妈带着小羊去了哪些地方？
______→______→______
【3】填空。
羊妈妈告诉小羊，萝卜的______最好吃，______的叶子最好吃，西红柿的______最好吃。
12、 记张自忠将军
梁实秋
①我与张自忠将军仅有一面之雅，但印象甚深，较之许多常常谋面的人更难令我忘怀。
②1940年，我奉命参加国民参政会之华北视察慰劳团，由重庆出发经西安、洛阳、郑州、南阳、宜昌等地，访问了五个战区七个集团军司令部，其中之一便是张自忠将军的防地，他的司令部设在襄樊与当阳这之间的小镇上，小镇名快活铺。我们到达快活铺的时候大概是在2月中，天气很冷，还降着蒙蒙的冰霰。我们旅途劳顿，一下车便被招待到司令部。这司令部是一栋民房，真正的茅茨土屋，一明一暗，外间放着一张长方形的木桌，环列木头板凳，像是会议室，别无长物，里面是寝室，内有一架大木板床，床上放着薄薄的一条棉被，床前一张木桌，桌上放着一架电话和两三叠镇尺压着的公文，四壁萧然，简单到令人不能相信其中有人居住的程度。但是整洁干净，一尘不染。我们访问过多少个司令部，无论是后方的或是临近前线的，没有一个在简单朴素上能比得过这一个。
③张将军的司令部固然简单，张将军本人却更简单。他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强，微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍白，穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。他不健谈，更不善应酬，可是眉宇之间自有一股沉着坚毅之气，不是英才勃发，是温恭蕴藉的那一类型。他见了我们只是闲道家常，对于政治军事一字不提。他招待我们一餐永不能忘的饮食，四碗菜，一只火锅。四碗菜是以青菜豆腐为主，一只火锅是以豆腐青菜为主。其中也有肉片肉丸之类点缀其间。每人还加一只鸡蛋放在锅子里煮。虽然他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。这一顿饭吃得我们满头冒汗，宾主尽欢，自从我们出发视察以来，至此已将近尾声，名为慰劳将士，实则受将士慰劳，到处大嚼，直到了快活铺这才心安理得地享受了一餐在战地里应该享受的伙食。珍馐非我之所不欲，设非其时非其他，则顺着脊骨咽下去，不是滋味。
④我尝以为，自奉俭朴的人方能成大事，讷涩寡言笑的人方能立大功，果然5月7日夜张自忠将军率部队渡河解救友军，所向皆捷，不幸陷敌重围，于16日壮烈殉国！大将陨落，举国震悼。
【1】文章着重从哪几方面记叙张自忠将军的？每个方面用一句话简要概括。
__________________________________________
【2】将文章中描写张将军外貌的句子认真地摘录下来。从这些语句中，张将军给你留下了什么印象？用两个词语加以概括，写在括号里。
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读了上面的句子，张自忠将军给我留下的最深印象是（ ）、（ ）。
【3】联系上下文，想象第②自然段中画波浪线的部分是否可以删除？作者这样写有什么用意呢？
1940年，我奉命参加国民参政会之华北视察慰劳团，由重庆出发经西安、洛阳、郑州、南阳、宜昌等地，访问了五个战区七个集团军司令部，其中之一便是张自忠将军的防地。
__________________________________________
【4】品读第③自然段，任选一个小题，联系上下文，体会句子带点部分所要表达的思想感情。
(1)他招待我们一餐永不能忘的饮食，四碗菜，一只火锅。四碗莱是以青菜豆腐为主，一只火锅是以豆腐青菜为主。(这样的描写有什么特点，好在哪里?)
__________________________________________
(2)自从我们出发视察以来，至此已将近尾声，名为慰劳将士，实则受将士慰劳，到处大嚼，直到了快活铺这才心安理得地享受了一餐在战地里应该享受的伙食。(为什么说到了快活铺才“心安理得地享受”了一餐战地伙食?作者想表达什么思想感情?)
__________________________________________
13、阅读课文片段，完成练习。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōng cóng）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jué jiǎo）出场。它常傲然地站着，看见人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】用“/”画去括号内不正确的读音。
【2】根据课文内容填空。
【3】用“ ”画出本段的中心句。
【4】写出下列词语的反义词
傲慢——（____） 急速——（____） 从容——（____）
【5】根据意思写词语。
（1）骄傲怠慢。（____）
（2）人处事不慌张，很镇静。（____）
14、阅读短文，回答问题。
月亮的心愿
夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。”月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。
妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”
“妈妈，我不想去了。”
“明天还是和大家一起去玩玩吧！”
“可是，医生说您的病还没好呢！” .
月亮悄悄地离开了窗户，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧!”两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
1. 照样子，写词语。
商量商量商量寻找练习
2. 文中不能去郊游的孩子叫，她不能去郊游的原因是
。
3. 月亮的心愿是。
15、按要求改写下面的句子。
1.大石头把他的身影遮得严严实实的。
改为“被”字句：
2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
改为“把”字句：
16、按要求改写句子。
1．小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。（改为“被”字句）
2．花园又被冰雪覆盖了。（改为“把”字句）
3．我经常回忆过去的往事。（修改病句）
4．桃树开出许多美丽的花朵。（缩句）
5．花园成了乐园。（扩句）
17、按要求，写句子。
1.遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。（用加线的词语造句）
2.我尊敬天底下一切善良的普通人。（改为“被”字句）
18、妈妈急得直跺脚。（用加点字，照样子写句子）
____________________
19、改为反问句。
（1）他的心里，一定是飞翔的鸥群。
(2)看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋，我们非常惊异。
20、把陈述句改为反问句。
(1)这是我国古代劳动人民智慧的结晶。
_____________________________
(2)我们石块的天性就是老待着不动的。
_____________________________
21、看图写话。
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