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1、火眼金睛，辨字组词。(6分)
2、读句子，做练习。
（1）青蛙住在烂泥塘里。
●“烂”是个形声字，它的读音是( ) 。
A．làn B．nàn
●根据语境，我知道“烂”在句中的意思是( )。（填序号）
A．某些固体物质组织被破坏或水分增加后松软 B．腐烂
（2）“裹”是个形声字，我猜它的读音是____。联系生活实际，我猜它的意思是______。
3、填空。
（1）《示儿》是宋代诗人_____________写给____________的绝笔诗，通过“王师北定中原日，___________________。”两句诗表达了诗人至死不忘收复失地，渴望祖国统一的热切心情。
（2）王维《山居秋暝》中“_________________，清泉石上流。”两句诗动态静态描写相结合，生动形象地写出了山间傍晚的美景。
（3）____________________，不弃功于寸阴。（葛洪）
（4）天戴其苍，_______________。纵有千古，____________________。
_____________________，来日方长。（梁启超《少年中国说》）
（5）_______________，终夜不寝，_______________。（《论语》）（按课文内容填空，并写出全句的意思）_______________
4、把下面的成语补充完整。
狂风怒（ ） 再接再（ ） （ ）转反侧
兴国安（ ） 应接不（ ） 神机妙（ ）
5、近义词。
回忆——（____） 思潮——（____） 漫灭——（____）
波涛——（____） 躲——（____） 出奇——（____）
6、古诗阅读。
梅 花
[宋]王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪, 唯有暗香来。
【1】诗句中的“数”的读音是( )
A. shǔ B. shù
【2】这首诗写出了梅花( )的特点。(可多选)
A. 洁白如雪 B. 不怕严寒 C. 数量多
7、快乐阅读，我能行：
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
【1】这首诗的中心句是_________________________________________。
【2】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？(动宾短语概括)你最欣赏哪一幅图画，说说理由。
_______________________________________
【3】这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗;从体裁的角度看，属于_________诗。
【4】将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。
关于毛泽东:______________________________
关于长征: ___________________________
8、古诗赏析。
戏题盘石①
王维
可怜②盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。
若道春风不解意③，何因吹送落花来。
【注】①盘石：即磐石，扁平的磨盘状大岩石。②可怜：可爱。③解意：领会心意。
【1】诗的一、二描绘了一幅怎样的画面？
_________________。
【2】诗的三、四句运用什么修辞手法？请分析其作用。
_________________。
9、课内阅读。
巫峡赏雾
巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。
巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。痴情的山帽子雾，与太阳约会的时间定在早晨。太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，璀璨夺目。
半山雾，又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一栋栋农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。走在后面的放牛人连连吆喝，却只闻其声，不见其人。
轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，是织女抛梭织出来的吗？微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了。拖着长裙，一步一步……
江雾，又被称做早潮。巫峡一到春上，起江雾的时候居多。清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，江面上骤然升起一层烟波。随着江水流动，烟波由淡变浓，转眼间跟潮水似的上涨起来。早起收钓的打鱼船，先是浮在雾上行进，很快便没入雾中。江雾很知趣，上涨到一定高度便收住了脚步。停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。打鱼人的笑声，穿过厚厚的新棉浮了上来。欢快的笑声告诉人们：昨晚放的钓啊，有不少鱼儿咬了钩。
跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口吹来一阵风，马群便借助风力，冲破圈栏，撒腿在巫峡中狂奔起来。窄窄的峡谷，哪经得住如此之多的骏马驰骋？一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。你听，呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷，让人心潮澎湃，热血沸腾，身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾！
巫峡的雾，迷人的雾。
【1】结合上下文或联系生活实际理解文中的词语。
欣赏 璀璨夺目 驰骋
【2】理清文章的条理。用(先写……然后写……这样的句子表达)
【3】在首尾段找出一出互相呼应的句子来，并说出这样写的好处。
【4】本文表达了作者怎样的思想感情
10、课外阅读。
绿色建筑
近年未，世界各国竞相推出“绿色建筑”，令人耳目一新。
德国建筑学家设计了一种“向日葵”式旋转房屋，屋内装有如同雷达一样的红外线跟踪器，只要天一亮，房内的马达就会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持最佳角度，使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临，房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能使房屋转动，保证房内的日常供热和用电，又能将光能储存起来，供阴天和夜晚使用，设计构思十分巧妙。
澳大利亚悉尼市设计了一座绿色体育馆。这座体育馆处处散发着环保的气息：供电——由设在馆顶上的太阳能电池完成；座椅——90%由废料制造而成；纸张——运动会期间使用的报纸、入场券等，全用再生纸印刷。更引人注目的是，无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、山脉、藤蔓、珍稀动物等形象为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。
这些建筑无时无刻不提醒着人们：热爱大自然，热爱养育我们的地球。
【1】试着从不同的角度至少提出3个问题，写在文章一侧的空白处。
【2】先从文中找出词语，根据语境理解词语的意思。
（1）耳目一新：________________________
（2）表里如一：________________________
【3】通过短文，我们可以知道“绿色建筑”是指____________。
【4】对文章的主题概括最准确的一项是（ ）
A.随着科学技术的发展，建筑会越来越先进。
B.我们要热爱大自然，保护地球环境。
11、阅读下面的选文，回答问题。
看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话。直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说吧。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”便搁了电话。
他刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“是不是已经感冒了，怎么这么不听话？从小就不爱加衣服。”老母亲絮絮叨叨地说，从他七岁时的“劣迹”说起。他赶紧截住，说：“妈，你那边天气怎么样啊？”母亲回答道：“雪还在下呢！”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的老母亲。
【1】选用文中的词语填空。
（1）对父亲的叮嘱，儿子的态度是________________。
（2）对于母亲的叮嘱，老王的表现是________________。
【2】看完电视后，老王为什么一整夜都没有睡好？
___________________________
【3】老王为什么“不由自主地愣住了”？
___________________________
【4】下列可以作为短文题目的是（ ）。
A.母亲的电话 B.父亲的唠叨 C.牵挂
12、课外阅读
想做橡树的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考？”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔•盖茨坚定地说。
【1】根据意思在文中找出相应的四字词语。
（1）形容名气很大。( )
（2）跟大家不一样。( )
（3）一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。( )
【2】请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。
____________________________
【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。
_____________________
【4】读下面的语句，写出主要意思。
他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。( )
【5】认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？
_______________________________
【6】比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写。
______________________________
13、阅读课文片段，回答问题。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
【1】根据意思写出文中的词语。
（1）形容山势高而陡峻。（__________）
（2）形容毫不移动。（__________）
【2】用“ ”画出描写“猴子观海”的句子。
【3】“___”“蹲”“___”等词描写了猴子观海时的动作；而“_________”一词描摹了它观海时认真的样子。
【4】第二句话中的“猴子”加引号，是因为（ ）
A．猴子很可爱
B．它不是真的猴子，而是一块奇石
14、阅读理解
愚公移山
从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。
愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。
他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。
智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？”
愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？
天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。
从此，这里的人们出门再也不用绕道了。
【1】仿写词语。
例：蹦蹦跳跳（AABB式）
【2】这个故事讲的是________（谁）的故事？
【3】读故事，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。（ ）
（2）智叟觉得愚公年老体弱，根本移不走大山。（ ）
（3）愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。（ ）
【4】这篇故事是一则寓言故事，这样的故事你还知道哪些呢？
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15、品析句子，完成练习
夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
我发现第二个句子运用了____________描写描述画面，比第一个句子所描述的画面要具体。我也会用上这种描写把“清晨，小溪流水”这个画面写具体。
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16、我能按要求写句子。
（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（用修改符号修改病句）
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（2）妈妈说：“我今晚要加班，回家要迟一点，你先睡觉。（改为转述句）
___________________
（3）太阳好像负重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霄，完全跳出了海面。（注意加点的部分，仿照例句写一写太阳下山。）
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17、按要求写句子。
1．尼尔斯使劲地把马丁拖到湖边。(改为“被”字句)
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2．你逃不出我的手掌！(改为反问句)
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18、按要求写句子。（5分，每句1分）
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
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（2）星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）
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（3）母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）
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（4）她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）
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（5）奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）
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19、缩句
⑴承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。
⑵奶奶笑得眼睛眯成了一条线。
⑶鲜艳的红领巾是少先队员的标志。
20、您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？(改成陈述句)
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21、习作。
题目：《 》新编
要求：
（1）横线上必须填成语故事名；
（2）可以改编故事的情节，也可以改编故事的本来含义；
（3）故事情节完整，想象力丰富，有创意。
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