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随时随地学习
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1、辨字组词。
炕（ ） 稍（ ） 肆（ ） 载（ ）
坑（ ） 梢（ ） 律（ ） 栽（ ）
2、读下面一段话，做作业。
这些鹅红嘴巴，高额头，浑身雪白。我弟弟特别喜欢它们，常常给它们喂食。鹅一看见他，就伸长脖子围着他转。
（1）这段话有( )句。
（2）写鹅的嘴巴、身上颜色的词有( )、( )。
（3）写鹅的动作的词有( )、( )、( )、( )。
（4）第( )句写弟弟非常喜欢鹅。
3、联系课文内容回答。
（1)不同目的的阅读，可以选择不同的阅读方法。《竹节人》一课，讲一个有关老师的故事，“我”想采用_____的方法阅读。
（2)小说借环境描写来突显人物形象，《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的___________，反衬桑娜夫妇的____________。
（3)“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， ________。”由此，人们用“______”这个词语比喻知音难觅或乐曲高妙。
4、日积月累。
（1）不一样的树叶，有___________；不一样的季节，有____________。当微风拂过，那声音____________，好像呢喃细语，让人_________________……
（2）乱入池中看不见，_______________________。
5、日积月累。
（1）________________，死而后已。
（2）开轩面场圃，____________________。
（3）本学期我们伴着朱熹眼中①“________，万紫千红总是春”寻芳泗水之滨；伴着杜牧②“_________，水村山郭酒旗风”走过烟雨江南……江山如画，一时多少豪杰。我们感叹于陆游③“________”的拳拳爱国之心；感叹于曹植为爱国志上所作“捐躯赴国难，④________”。
6、读一读，做一做
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【1】这首诗的作者是_____代诗人________。
【2】这首诗是诗人夜晚看见了床前的（ ），想起了自己的故乡而写的。
A.霜 B.月光
【3】诗歌表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________
7、阅读短文，回答问题。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】给下列诗句划分朗读节奏。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
【2】“妻子”的意思是（ ）。
A．爱人
B．妻子和儿子
C．妻子和孩子
D．儿子和女儿
【3】诗中，对诗人进行神态描写的诗句是（ ）。
A．初闻涕泪满衣裳
B．白日放歌须纵酒
C．便下襄阳向洛阳
D．漫卷诗书喜欲狂
【4】下列对古诗赏析有误的一项是（ ）。
A．神态描写写出了诗人的惊喜，表达了诗人对收复失地渴望已久的心情。
B．诗中写妻儿，是在用妻儿的欢欣来衬托自己无比喜悦的心情。
C．“即从”与“穿”表现了诗人想要马上回到家乡的急切心情。
D．这首诗充分抒发了普通百姓对战争的厌恶，表达了诗人强烈的爱国热情。
【5】“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”表达了诗人什么样的感情？
______
8、古诗阅读
床 明月 ，疑是 霜。
举 望 ，低头思 。
【1】把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。
【2】这首诗的作者是______代诗人_______。
【3】找出诗中的反义词：
（______）——（______）
【4】根据语境填诗句。
小明的爸爸今年出国了，不能回家过年。他望着天上的月亮，思念着家乡和亲人。此时，最能表现他心情的两句诗是：_______________，___________。
【5】这首诗主要写了（ ）
A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。
B.李白望着月亮，思念家乡。
9、快乐阅读。
雨点沙沙
小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上爬。
【1】这首儿歌共有（ ）句话，请用横线画出儿歌中的句号。
【2】小雨点落在哪里了？在文中用“~~~~~~”画出来。
【3】选一选。
小雨点使花儿（______），小雨点使鱼儿（______），小雨点使苗儿（______）。
①向上爬 ②张嘴巴 ③摇尾巴
10、阅读文段，回答问题。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
回答下面的问题，在括号内选择正确的答案。
【1】“精彩极了”是一种（ ）的声音。A.赞扬 B.赞叹
【2】而“糟糕透了”则是一种（ ）的声音。A.辱骂 B.批评
【3】文中破折号的作用是（ ）A.转变话题 B.声音延长 C.解释说明
【4】母亲“精彩极了”的声音是对我的（ ）A.鼓动 B.鼓励
【5】父亲“糟糕透了”的声音是对我的（ ）这都是父母对我的爱。A.提醒 B.嘲笑
11、阅读理解。
快乐是一种角度
①快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是这样一种角度而已。
②在沙漠中艰难行走而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐。在逆境中挣扎（zhā zhá）而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便会油然而生。
③荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要你仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦（xián xuán）。
④快乐，不仅在于你从哪个角（jué jiǎo）度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。
⑤有这样一则寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一口正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。因为他们每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来既饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人却愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”
⑥一个人不能总是以“自我”为中心，人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。
【1】给文中加点的字选择正确的读音，画上“√”。
【2】联系上下文理解词语。
（1）伤痕累累：__________________。
（2）油然而生：__________________。
【3】用“____”画出文中的设问句，用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句。
【4】文中“不幸之中的大幸”指的是什么？
____________________________
【5】第④段是_______段，在文中起_____________的作用。
【6】读了本文，你有什么感受？
_________________________
12、阅读理解。
鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
……
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】选出该段中的一对反义词。
（______）——（_____）
【2】缩写下面的句子。
我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
____________________________________________________
【3】文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：______、______；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：______、______、______。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种 ，让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的 ，表达了作者对鸟的天堂的 和 之情。
【4】这是作者第（________）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。
【5】联系上下文理解句子。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指___________ _______。
（2）“天堂”在这句话中解释为[ ]
A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。
B.比喻幸福美好的生活环境。
（3）这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“________________ ________。
13、黄果树瀑布
黄果树瀑布，一部大自然的杰作。车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风拂过树梢，渐近渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地间就只存下一片奔泻的水声了。
透过树隙，便见一条白帘挂在岩壁上，上面折为三叠，似一阔幅白绢正从机杼上吐泻而下，那“哗哗”水声变成了千万架织布机的大合奏，响遏行云。
我们去时，正遇上枯水季节，瀑布的水势并不洪大，远不如徐霞客在游记中所描写的那般摄人心魄。所以游者甚为寥落，连街上的不少店铺都早早关门打烊了。据当地人介绍，盛水时节，瀑水激出的水花雨雾腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落于瀑布右侧高岩上的黄果树小镇，造成“银雨洒金街”的奇景，当时游人摩肩接踵，冠盖相倾。可惜我们去的不是时候，无幸一睹其壮观，留下了一点遗憾。
黄果树瀑布坐落在一片群山环抱的谷地，我们自西面顺着石阶下临涯足，山径寂寥无人。“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架贝斯在奏鸣、在轰响。
至谷底，我们坐在水边的一块岩石上，隔着一口小小的绿潭，那一幅白帘般的瀑布，仿佛一伸手便可撩过来拭脸似的，它流入潭底激起的烟雾般的水珠，直扑到我们脸上，沁凉沁凉的。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布挂得那么长，但远比它宽阔，所以气势十分雄壮。当年徐霞客描写道：“一溪悬捣，万练飞空，溪上石如莲叶下覆，中剜三门，水由叶上漫顶而下。”其描写准确、形象，不得不令我们叹服。
（1）联系上下文，说说你对下面词语的理解。
摄人心魄：_________________________________________________________________
摩肩接踵：______________________________________________________________
（2）作者看瀑布是在________季节。他听到别人介绍的盛水季节瀑布的样子是怎样的？请用“ ”在文中画出相关的语句。
（3）请用“____”在文中画出描写作者听到的瀑布声音的句子，用“ ”画出描写作者看到的瀑布样子的句子。读读这些句子，可以体会到黄果树瀑布声音的特点是______________ _，形状的特点是 。
（4）作者在描写瀑布时，展开了丰富的想象。哪些地方能看出作者想象的丰富与奇特呢？请你从文中举出一个这样的例子，写下来。
__________________________________________________
14、课外阅读
这是群精明的家伙
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春秋迁徙的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中的透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起米的勇气。它们盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。
它们不像燕子那样在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
【1】下列说法正确的是（ ）
A．麻雀不在高楼的犄角筑巢。
B．麻雀的巢很容易就能摸到。
C．麻雀喜欢在屋檐下搭窝。
D．麻雀的巢筑在离地很远，又高又险的地方。
【2】下列句子不能体现麻雀机警多疑的是（ ）
A．麻雀的目光十分锐利。
B．麻雀看到食物就飞过去叼起来。
C．麻雀每时每刻都在躲着人。
D．麻雀的巢筑在人手摸不到的地方。
【3】作者写麻雀，却又写到黄莺和燕子，这运用了什么写作手法？（ ）
A．夸张
B．对比
C．比喻
D．拟人
【4】请概括出短文第二自然段的主要内容。
______
【5】“由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动”这句话中“盯”字用得好吗？为什么？
______
15、按要求改写句子。
（1）翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）
_____________________________________________
（2）海底世界很美。（改为感叹句）
__________________________________________________
（3）难道大自然不是一本读不完的大书吗？（改为陈述句）
___________________________________________
16、按要求写句子。
l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
2．维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)
3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)
17、按要求写句子。
(1)他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。(用加点的词语造句)
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(2)苹果嚷着冷了，要穿红袄。(照样子，写句子)
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(3)秋风如同柔韧的梳子。(照样子，写句子)
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(4)人们都在欢欢喜喜地品尝瓜果。(缩句)
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18、句子长廊。
1.水流抚摸着我们。(运用比喻的修辞手法改写句子)
2.这时候的科罗西已失去了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。(仿写连动句)
3.一种不可名状的恐惧感紧紧地抓住了我。(缩句)
4.海边上不是还泛着白色的浪花吗?(改为陈述句)
19、梅兰芳说：“普通的演出我都不参加，庆祝会我更不会去。”（改为转述句）
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20、句型转换
1．改成陈述句
那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
____________________
2．改成双重否定句
这次活动会很成功。
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3．改成肯定句
星期天，我们不得不去看排球赛。
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21、习作天地
同学们，在我们的身边总有那么一些有趣的人、事或动物，请你选择其中的一个人，一件事或是一种动物，以“ 真有趣”为题把它写下来。写出有趣的地方，做到语句通顺、具体生动。200字以上。
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