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随时随地学习
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1、读拼音写词语。
（1）这里土质肥沃，shuǐ yuán（________）充足，非常适合花草生长，你看，火红的dù juān（________），金色的yù jīn xiāng（________），开得多么漂亮。
（2）在班长的shì fàn（________）下，经过nǔ lì（________），我们终于做出了手工艺品，每个人脸上都露出了càn làn（________）的笑容。
（3）光线慢慢kuò dà（________）fàn wéi（________），大家这才看清楚了屋内的情况。
2、解释下列词语。
（1） 坚韧不拔：
（2）鞭策：
（3）纯粹：
（4）蹂躏：
（5）猝然
3、修改病句。
（1）我买了一本书籍。
（2）在老师的帮助下，改正错误。
（3）每个人的脸上都流露出愉快的。
4、补充成语，并选其中两个填空。
开（ ）相见 开天（ ）地 与日俱（ ） （ ）气长存
文思敏（ ） 背信弃（ ） 异兽珍（ ） （ ）作等身
朋友之间一定要 ，千万不能 。
5、回归所学知识完成填空。
（1）____________________，___________________，一切都很适宜。
（2）垂緌饮清露，________________。居高声自远，____________________。
（3）《搭石》文章的作者是_____，本文的中心句是______________________________，文章赞扬了那些__________、______________的人。
（4） __________________，不弃功于寸阴。
（5） __________________，一日难再晨。_______________，岁月不待人。
（6） __________，白了少年头，空悲切。
（7）《桂花雨》主要回忆了作者童年时代的“________”和“________”，字里行间弥漫着作者淡淡的________情怀和对____________的怀念。
6、《秋晚的江上》——倦鸟归巢图
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
【1】归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
关于这句话下面说法正确的打“√”。
（1）这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）
（2）“驮”字突出了鸟的力量大。（ ）
（3）这句话想象奇丽：夕阳下，鸟儿归巢，看上去就好像是鸟儿在驮着太阳。（ ）
【2】双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
（1）“双翅一翻，把斜阳掉在江上”这句话体现了鸟儿摆脱________，追求________的精神。
（2）想象一下“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”是一幅怎样的画面。
____________________________________
【3】全诗描绘了________、________、________、________等景物，构成了一幅奇异瑰丽的_______图。
7、课外古诗文阅读
登鹳雀楼
畅当
迥临飞鸟上，高出世尘间。
天势围平野，河流入断山。
注：鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。
【1】对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。
B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。
D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。
E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
【2】唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？
答：__________________________________________________________________________
8、古诗阅读
从军行
（唐）王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【1】“从军行”是_____________曲名，内容多写_____________和_____________。
【2】下列理解不恰当的一项是（ ）
A.“孤城”的意思是孤零零的城池。
B.王昌龄是唐代著名的边塞诗人。
C.“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言：不打败敌人，绝不返回。
D.这首诗反映了诗人渴望收复中原的愿望。
【3】诗中“黄沙百战穿金甲”一句，具有高度的概括性，请做具体分析。
______________________________
9、阅读文章，完成练习。
小兔贝贝
从前，森林王国里有一只可爱的小兔子叫贝贝。
贝贝原来是一只讲卫生的小兔子，但是后来她却变了。她不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾！”兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我！”兔妈妈只好生气地走了。
有一次，贝贝和她的好朋友一起去郊外秋游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿，一直吃到她饱了为止。贝贝把垃圾扔哪儿了？垃圾箱？不对！垃圾袋？也不对！她把垃圾扔到了草坪和公路上。
邻居鸡大婶看见了这种情况，心想：要是再这样下去，怎么行呢？她找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，他们一起讨论怎样来帮助这个孩子。过了几天，小兔家对面有了三个垃圾箱，一个写着“可回收垃圾”，另一个写着“其他垃圾”，还有一个写着“有毒垃圾”。鹿姐姐还专门举办了一个小型讲座，特地邀请贝贝参加，向她述说垃圾分类对保护森林王国的重要性。面对大家殷切的目光，贝贝不由得红了脸庞。
在大家的帮助下，小兔贝贝重新变回了原来的样子。
看着整洁的环境，大家都笑了。
【1】贝贝原来是一只讲卫生的小兔子，但是后来她却变了，具体表现为（ ）
A．贝贝喜欢拼命地吃零食，一直吃到饱为止。
B．贝贝不喜欢走路，因为她的脚受伤了。
C．贝贝懒得走路，随手将垃圾往楼下扔。
D．贝贝对妈妈的劝告充耳不闻。
【2】文中的兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我！”这句话的意思是（ ）
A．贝贝接受了妈妈的提醒，让妈妈不要再烦她。
B．贝贝听到了妈妈的提醒，但没有接受。
C．妈妈知道了贝贝的提醒，不会再去烦贝贝。
D．贝贝知道了妈妈的提醒，不会再去烦妈妈。
【3】“要是再这样下去，怎么行呢？”这句话的意思是（ ）
A．要是再这样下去，就不行了。
B．假如再这样下去，就行了。
C．假使再不这样下去，就不行了。
D．要是再不这样下去，就不行了。
【4】“在大家的帮助下，小兔贝贝重新变回了原来的样子。”从文中这句话中可以看出（ ）
A．贝贝原来是一只讲卫生的小兔子。
B．看着整洁的环境，大家都很高兴。
C．日子一天天过去了，贝贝渐渐长大了。
D．鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐一起帮助贝贝。
【5】邻居们之所以在贝贝家对面放三个垃圾桶，是因为（ ）
A．贝贝脚受伤了，这样可以让她不用多走路。
B．贝贝家缺少垃圾箱，大家要赠送给她。
C．大家喜欢贝贝。
D．贝贝总是乱扔垃圾，大家要帮助她改正坏习惯。
10、阅读
“玉兔”的自述
大家好，我是“玉兔”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面了，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。
大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。虽然看起来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。
虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀（ ）用来飞的，（ ）获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”，可以钻孔、研磨、采样。最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……
跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。（ ）叫作兔子，（ ）我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我（ ）可以接受地面的遥控操作，（ ）可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。
【1】“玉兔”号月球车的重量是（ ）
A.10公斤 B.140公斤 C.200公斤 D.756公斤
【2】“玉兔”号月球车的翅膀的作用是（ ）
A.飞翔 B.美观
C.吸收和保存太阳能 D.钻孔、研磨、采样
【3】“玉兔”号月球车的移动速度是平均每小时（ ）
A.1.5米 B.10米 C.140米 D.200米
【4】请给文中括号里选择合适的关联词，顺序最为恰当的一组是（ ）
A.不仅……还…… 虽然……但是…… 不是……而是……
B.不是……而是…… 不仅……还…… 虽然……但是……
C.不是……而是…… 虽然……但是…… 不仅……还……
D.虽然……但是…… 不是……而是…… 不仅……还……
【5】“玉兔”号月球车“瘦身”的目的是：（1）_____________；（2）___________。
【6】“玉兔”在月球上遇到小障碍，有哪些解决办法？
______________________________
11、快乐阅读。
爱的盛宴
除夕之夜，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来下锅。馅儿是精心调（tiáo diào）制的，应（yīnɡ yìnɡ）该正对儿子的胃口。但是母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。
尝了一口 母亲大惊失色 饺子馅里竟然忘了放盐 母亲看了两屉包好的饺子 绝望至极她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即便蘸着酱油吃，儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？
这位聪慧的母亲，赶紧想了个办法，把无味的饺子变咸。
儿子回到家时，饺子已经加工完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝味道如何。儿子尝了连说“好吃”。这时候，母亲得意（得 地）举起一支注射器给儿子看，向儿子夸耀说，她可以将一个缺陷修复得让他（察 查）觉不出来。可是，儿子听着听着泪珠就下来了，掉在饺子碗里，溅起了小小的波浪。
【1】用“ ”画出文中括号里正确的拼音或汉字。
【2】给短文第2自然段加上合适的标点。
【3】写出下列词语的近义词。
缺陷（___________） 聪慧（___________） 夸耀（___________）
【4】联系上下文解释文中加点的词语并造句。
绝望至极（解释）：______________
绝望至极（造句）_______________________________
【5】聪慧的母亲想出的把饺子变咸的办法是：________________
【6】“儿子听着听着泪珠就下来了，掉在饺子碗里，溅起了小小的波浪。”此时此刻，儿子心中一定有许多想法，你能替他说出来吗？写在下面的横线上。
__________________________________
【7】本文题为“爱的盛宴”，你觉得这个题目起得好吗？为什么 ？
_________________________________
12、课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】写出下列词语的近义词，
推测——_______ 详细——_______
【2】用“ ”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。
【3】在这块琥珀里，我们可以看出来什么？用波浪线画出来。
【4】凭这块琥珀，人们推测出了什么？
（1）_____________________________
（2）____________________________
13、阅读短文，完成练习。
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我——或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”
我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在（ ）中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，我握着父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲（ ）用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。（ ）中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她也终于不再害羞，敢于举手发言了。
【1】把下列词语的序号填入文中的括号里。
A.潜移默化 B.耳濡目染 C.起早贪黑
【2】短文画“ ”句子的意思是________________。
【3】侄儿的行为对“我”的影响具体表现在：①______________；②______________。
【4】对“感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望”这句话理解不正确的一项是（ ）。
A.侄儿的感恩之习，改变了“我”，让我懂得表达对父母的感恩
B.侄儿的感恩之习，给“我”的生活带来了希望
C.女儿学会了感恩，这给她的学习带来了帮助
【5】用“ ”画出文中描写母亲因“我”的感恩而感到快乐的句子。
【6】读了这篇短文，你最想对谁表达出你的感恩之情？请在下面写一写。
____________________________________________
【7】请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。
_________________________________________
14、课文回声壁。（16分）
秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们 着筐， 着筢， 着， 着， 树叶， 成垛， 在上面 ， 跟头， 下来 出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条形的、 ……一一陈列开来。
（1）根据原文填空。（5分）
（2）你发现所填的词语都是 词，通过这些词语你能感受到什么？（2分）
（3）顿号在这里是什么作用？文中的省略号有什么作用？（2分）
（4）从文中画出一个比喻句，这句话把 比作 ，形象生动。请你也写一个这样的句子： （4分）
（5）读一读划线句子，作者为什么说“满屋里洋溢着丰收的快乐”？ （3分）
15、按要求，写句子，注意标点符号。
（1）我们遇到困难，怎么能后退呢？（换一种说法，意思不变）
____________
（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（写出一个带有动作句子）
____________
（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用上加点字写句子）
__________
（4）妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。（用上加点字写句子）
小明来到玩具店很兴奋，_____
16、双重否定句改为肯定句
1．双方激战了几十分钟，依旧不分胜负，不得不进入加时赛。
_____________________________________________________
2．他所取得的成绩，让人不得不对他另眼相看。
_____________________________________________________
3．为了供她上学，她的父母不得不节衣缩食。
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4．他因水灾不得不去过流亡生活。
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5．雨越下越大，运动会不得不中止。
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6．我们利用有利地形，又调来几支队伍，使敌人陷于四面楚歌的绝境，不得不缴械投降。
_____________________________________________________
7．她积劳成疾，不得不放下手中的活。
_____________________________________________________
8．为了一家人的生活，爸爸不得不四处奔走。
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9．回家途中遇到一个故友，不得不停下寒暄几句。
_____________________________________________________
17、按要求改写例句，不改变句子的原意。
例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
1) 变成“把”字句:_________________________________________
2) 变成“被”字句：________________________________________
3) 变成反问句：____________________________________________
4) 变成设问句:_____________________________________________
5) 变成双重否定句：________________________________________
18、不改变句子的意思，给句子换个说法。
羊已经丢了，还修羊圈干什么？
________________________
我们把花养得非常漂亮。（改为“被”字句）
_________________________
19、按要求改写句子。 （6分）
（1）衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。
（2）教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）
（3）太阳真红，红得像 火一样。（从颜色上比喻）
（4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
孩子穿过空地。
（5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
（6）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
树叶在唱着动听的歌儿 。
20、照样子，写句子。
例：书是知识的宝库 ， 使无知者变得博学多才。（ 写一个关于书的比喻句 ）
书是__________________
21、习作。（任选一题）
1．题目：他（她）是__________________小达人。
提示：生活中，有节约小达人，书画小达人、时尚小达人……请你选一位熟悉的小达人写一写，做到内容具体，感情真实，书写规范。
2．题目：风景这边独好
提示：生活中，总有些风景能让你驻足，吸引你仔细地欣赏。那美丽的风景，是开启你快乐的钥匙。请你以“风景这边独好”为题，写写你印象深刻的风景。按照一定顺序，做到动静结合，使画面鲜活。
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