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1、下列对《苏武传》有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．苏武深明大义，出使匈奴。虽然汉与匈奴的关系一向不好，但当汉武帝派他出使匈奴当和平使者时，他高兴地以中郎将身份持节前往。
B．苏武个性刚烈，义不受辱。他听到张胜和虞常的阴谋，意识到此事要祸及到国家的荣誉，于是把个人的生死置之度外，欲要以死殉国。
C．苏武威武不屈，拒绝投降。面对剑斩虞常的紧张局势，面对张胜投降后势单力薄的形势，面对卫律手中两次举起的剑，他始终不为所动。
D．苏武不慕富贵，坚持正义。当卫律炫耀自己投降匈奴后的种种富贵时，苏武不屑一顾；当卫律劝说威胁苏武时，苏武大骂其卖国行为。
2、把下列标号的语句组织起来填入文中划横线处，语意连贯的一项是（ ）
教育学研究表明， 。但倘若对偶像的崇拜趋于盲从、迷信，那么这种偶像崇拜就走向了反面。
①对于个人成长有一定积极意义
②“偶像崇拜”在本质上是希望成为更好的自己
③从最初的父母到老师到后来各个领域的名人乃至伟人
④人在成长过程中会一直不断地寻找偶像
A．②③④①
B．①④③②
C．③④②①
D．④③②①
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
幽人苏家桥
土家野夫
幽人之谓，语出《易经》履卦——履道坦坦，幽人贞吉。孔颖达疏解为“故在幽隐之人，守正得吉”。此即谓仅仅是幽居岩户还不能唤作隐士，还必须践履大道，守正不阿才行。
当世江湖林泉俱为国有，隐逸的客观条件已然无存。然则内心像幽人一样生存于此俗世的人，其实尚未绝迹。以此衡之友侪，苏家桥兄庶几近之。
其人好读书，尤擅于旧学；初时痴迷于魏晋，故言行风度颇类于竹林人物。既有拔剑四顾的自雄，也多穷途而哭的绝望。然则哭笑歌行之内，却是心底的悲悯和温良恭让。某夜深雪覆盖寂寂小城，除夕将至，我与他醺然还家，路遇一老丐蜷缩某机关门前。他拉着我上前询问，老丐曰当年水灾，其家颗粒无存，只好年关进城行乞；言毕泣下。老翁勾起我们各自童年颠沛的记忆，顿时三人抱头痛哭于当街；我们倾尽囊中散银，再三拱手揖别。那是八十年代初的中国，社会恍惚还残存这样一点古风。
那时，他在故乡利川一乡镇中学教书。他的授课已然别具一格。经常兴致所至，便抛开教科书大谈这些课文的拙劣。然后从怀中掏出我们诗社的地下油印诗刊，给孩子们开讲其中的佳妙。他的课堂，我称之为“茶馆式教学”；经常组织孩子们自由讨论，他只负责启发思路并偶尔参与评判。最初校长颇为忧虑，不免有些讽谏之词；哪知年年期末会考，他的科目却往往拔得头筹。再后来，则谁也不敢不刮目相视了。
1988年，我毕业分到海南。回山辞别，那时他也调到了州府某中专任教。他从利川送我到恩施，过家门而不入，又陪我坐货车到武汉。想到旅途迢遥，孤乘无趣，他遂陪我坐火车到湛江。还是不忍看我独行远引，又颠沛到海安；最后干脆一帆渡海，万里相送到了海口，次日才又独自踏上漫长归途。那时我们都是囊无余钱的人，这样的友道深情，不啻于桃花千尺矣。
后来，中文系毕业的苏家桥，竟然成为了银行的经济师；终于步入了他日渐安稳的中年。行长曾经是其父一手栽培的旧部，他的同学也多已成为州里的要员。唯独他坚持不党不群，侧身于经济时代的洪潮浪底，凭手艺悄无声息地枯澹生活着。
他现在是银行唯一最老资格的科员，独往独来，绝不逢迎于任何上司。单位福利甚好，时常瓜分蔬菜水果；他总是在一众挑拣离开后才去看看，倘有残余便随兴取一点回家。他完全与世无争，且幽默豁达，与人为善，自然便成了众人欢喜的怪物。大家戏称其为行长，就是面对真的行长，他也一样朗声模拟官腔应诺。领导知其向无野心，不以为忤，同事则暗佩其浑无体制之俗。
他若宿酒未醒，午餐兴致好时，会在食堂把领导叫来陪坐。故意问：你们是党员吧？领导茫然点头。他又问：读过《共产党宣言》《资本论》吗？领导赧然摇头。他会笑着说：那我来给你们上上党课吧。领导只当他是嘻哈疯癫之徒，不以为意，也就顺便听他倾倒满腹掌故。他可以口若悬河地从马恩开讲，从国际共运扯到列宁的国家与革命，老布与托派的区别，斯大林与老毛的同异，一直讲到领导瞠目结舌为止。
苏家桥日夕坐拥书城，是鄂西不多的藏书小家之一。他腹笥深厚，笔锋暗藏，乃吾侪之中最先泡网的虾客。但他从不投稿梓世，更不以本尊现身，乃至迄今知其何人者无几。
他亦新旧文体悉能熟练操刀者，散文之淡雅且冷幽默走丰子恺一路。苏家桥的旧诗词功底也非同寻常，其文白夹杂苦笑冷嘲，则酷似聂绀弩、杨宪益一辈之披风刀法。当年我在槛中时，他曾遥寄《贺新郎》一阕，词曰——
别后相思久。点支烟，挑灯枯坐，吃杯烧酒。江上飞寒风且大，未晓冬衣可有。怕只怕，杜郎穷瘦。一别经年何日见，偶回来欲语兄寻走。思往事，空垂首。
外头过活兄安否？待书来，看它几遍，莫教离手。自是危楼休独倚，怕说吹箫屠狗。但记取，死生师友。留得故园三分地，俟功名料理归田后。我与汝，再相守。
许多年来，我曾经为他扼腕而惜，总认为以他的才华品性，埋没深山是一种浪费。现在，我开始慢慢领会他那种生活的自适了。自古读书人多要为“出”与“处”的矛盾而纠结，多半是在出而未果的情形下，再选择做一个处士。而他却是，从青春时代开始，就早早放弃了他在尘世的一切有为，选择了这种无道则隐的存在方式。
东坡词谓：谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。每念及此，我就想起他那时隐时现在故乡人丛中，无人曾识的面容。
（有删改）
【1】下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．“茶馆式教学”，老师自选教材，孩子们自由讨论，但校长担心孩子们成绩不佳，有心劝止。
B．苏家桥宿酒未醒，强拉领导听他讲党课，一直讲到领导瞠目结舌，苏家桥想以此方式来提升领导的党员素养。
C．文章完整转录苏家桥《贺新郎》一词，展现了苏家桥深厚的古诗词功底，也体现了苏家桥对我这个友人的相思、挂心和劝慰。
D．对于友人苏家桥的满腹才华，作者是赞赏有加，但是对友人“不求上进”的人生选择，作者曾经是难以理解也不认同的。
【2】下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A．引用《易经》履卦，孔颖达注疏，为所记人物立根张本；比类竹林人物，突出苏家桥有古人之风，在慨叹今不如昔。
B．细节描写传神，如路遇丐翁，抱头痛哭，倾囊相授，再三拱手揖别，步步写来，形象生动但却失于夸张，乖离现实。
C．起笔引“幽人”，结尾“见幽人”，首尾呼应，表现“幽人”少有，但世人难识，为苏家桥鸣不平。
D．文章文辞典雅，引古词，化诗文，文采不俗，但也平易，融古词诗意于平常字句之中，而且多用短句，通畅不艰深。
【3】划线句子采用了哪些方法来强调苏家桥一路相送的深情的？
【4】为了突出苏家桥的“幽人”特色，几乎通篇使用了对比手法，请找出三处。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《蜀道难》中，“____________ ，________________ ”两句以声写形，用瀑流之急响、山石之轰鸣，极言山势之高峻、蜀道之险阻。
（2）“香草美人”是屈原作品中常用的意象，屈原常常借“香草”喻指高洁的品质、坚贞的人格。《离骚》中的“____________ ，________________ ”两句比喻屈原早晚勤勉修德。
（3）铁衣，是用铁片制作的战衣，比如《木兰诗》中就有“朔气传金柝，寒光照铁衣”的诗句；铁衣也借指出征的战士，唐代著名边塞诗人高适的《燕歌行》中就有此语“______________，________________ ”，表达作者对征人思妇的深切同情。
（4）柳宗元《种树郭橐驼传》中的郭橐驼有佝偻病，这导致他和驼类似的外形“______________，________________”，因此被乡人称为“驼”。
（5）苏轼《石钟山记》中写“栖鹘”动态的两个句子是“________________ ，_______________”。
5、补写下面的空缺处。
（1）李白在《春夜宴从弟桃花园序》以“__________，___________ ”表现春天的美景、大自然的斑斓形态和色彩对自己的吸引。
（2）李白在《梦游天姥吟留别》中直接表现“不事权贵”主旨的诗句是“_______，________。”
（3）杜牧在《阿房宫赋》中警示后人要以秦为鉴的句子是“________，_________。”
6、（1）《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是：_____，_____。
（2）杜甫《蜀相》中“____，_____”两句，诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅想情意，作了极为深微的表达。奠定了全诗“沈挚悲壮”的风格基础，并且洋溢着一种蕴借哀凉的气氛。
（3）催护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但人面不见的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“______，_____”也写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。
（4）“_____，______?”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人发出的愤激的质问。
（5）《阁夜》中用听觉视觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句“______，______。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子在《逍遥游》中举现实中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏的“海运将徙”作类比的句子是“_____________，____________ ，________________”。
（2）在《永遇乐·千古江山》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_____________________”，但因行事草莽，最终却“____________________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则说“______________，_________________” 。
（2）李白《蜀道难》中用“_______________，_________________”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出的巨大声响，再次强调蜀道的山高路险。
（3）苏轼《赤壁赋》中“_______________，_______________”两句，“状难写之景如在目前”，以拟人手法，描绘一轮圆月从东边山上升起，在这良辰美景之中陶醉漫步。
9、按要求填空。
（1）一日克己复礼，_____________。（《＜论语＞十二章》）
（2）_____________，碣石潇湘无限路。( )《春江花月夜》）
（3）《＜老子＞四章》中的“_________________，_____________”两句，指出“有”是发挥实际效用的，而看不见的“无”才起着根本的决定性作用。
10、阅读下面的诗歌，完成试题。
蜀 相
杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
【1】对这首诗中词句的理解，不恰当的一项是（ ）
A.“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛繁密的样子。
B.“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。
C.“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业，“济”是渡过难关。
D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千万为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。
【2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。
B.颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。
C.颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略，“老臣心”、“身先死”显报国忠诚。
D.诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰昨闻海令为母寿市肉二斤矣都御史鄢懋卿行部过供具甚薄抗言邑小不足容车马懋卿恚甚然素闻瑞名为敛威去久之，陆光祖为文选，擢瑞户部主事。时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。遂逮瑞下诏狱，究主使者。帝初崩，外庭多未知。提牢主事闻状，以瑞且见用，设酒馔款之。瑞自疑当赴西市，恣饮啖，不顾。主事因附耳语：“宫车适晏驾，先生今即出大用矣。”即大恸，殒绝于地。既释，复故官。帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。瑞无子。卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝籯，有寒士所不堪者。因泣下，醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。瑞生平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。故所至力行清丈，颁一条鞭法。意主于利民，而行事不能无偏云。
（节选自《明史·海瑞传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/
B.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/
C.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/
D.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/
【2】下列对文中加点词相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.乡试是中国古代科举考试之一，由各地州、府主持，考生来自全国各地。
B.宦官也称太监，是古代宫中侍奉皇帝及其家属的人员，一般由阉割后的男子充任。
C.晏驾是帝王死去的委婉说法，“晏”意为晚，晏驾指帝王车驾未能按时发出。
D.执政指掌管国家政事，又指执掌国家大权的重臣，还可作为高级官员的通称。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.海瑞生活俭朴，时时关心国事。他担任淳安知县时，布衣粗食，老仆种菜；任职户部时，见皇上深居西苑，不亲理朝政，又独自上奏劝谏。
B.海瑞劝谏皇上，不惧以死报国。皇上得疏大怒，命令火速捉拿，不要让他逃遁，但得知海瑞待罪于朝不会逃跑后，又细读疏文，并感动叹息。
C.海瑞严厉执法，受到小人诋毁。他任南京右都御史时，因要求严明，部下怨恨，部属房寰惧遭揭发，又受怂恿，上疏诋毁，致使海瑞被迫退休。
D.海瑞为人刚直，身后穷困窘迫。他生平以刚为主，虽然一心为民，但行事却有偏颇；他一生清廉自律，家境贫寒，死后竟至靠人凑钱殓葬。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）提牢主事闻状，以瑞且见用，设酒馔款之。瑞自疑当赴西市，恣饮啖，不顾。
（2）诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
①天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。（《道德经》）
②士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语》）
③世异则事并，事异则备变。（《韩非子》）
④今人不见古时月，今月曾经照古人。（李白）
⑤古为今用，洋为中用，百花齐放，推陈出新。（毛泽东）
⑥中华民政伟大复兴，绝不是轻轻松松，敲锣打鼓就能实现的。（习近平）
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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