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随时随地学习
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1、写出近义词。
绝望----- 珍贵-----
暴发----- 隐约-----
2、用合适的词语填空。
( )的图案 ( )的天空 ( )的衣裳
一( )马 一( )裁缝 一( )布料
3、名句盘点。（将下列句子补充完整）
1．_________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界的三魂》
2．捐躯赴国难，_________________。——曹植
3．“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。”这句话的意思是：___________
下面的句子写出了人对某件事人迷的样子，请你也照样子写一写类似的情景。
例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。
_______________
4、写出反义词。
凉—________ 远—________ 笑—________
5、把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
字正腔 ( ) ( )( )出身 暴露无( )
妙( )生花 威风( )( ) 理( )气( )
( )妙( )肖 ( )( )风霜 天( )( )音
1．从养路工人那( )的脸上，看得到的是他们工作的辛苦。
2．作文比赛上，他( )又获得了第一名的好成绩，令每位同学羡慕。
3．这小演员虽然不是( )，但是在舞台上表演时，都能做到每一句唱词都吐字清楚、( )。
6、给图片配上一首合适的词，并完成练习。
__________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
【1】填空
【2】这首词描写的时间是____（季节）。
【3】这首词前三句写景，作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是_____，箬笠和蓑衣的颜色分别是____和____，给人秀丽、清新之感。
【4】最后一句写人，生动地表现了渔夫______的生活情趣。
7、古诗鉴赏。
绝句两首（其二）
[唐]杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【1】解释词语。
逾：____ 欲：____
燃：____ 何：____
【2】结合诗句的意思，想象画面，说说这首诗写了怎样的景象。
____________________________
【3】诗中前两句描写____、____、____、____四景，____、_____、____、____四色，景象清新，令人赏心悦目。一个“燃”字兼用_____和_____两种修辞手法，显出了__________。后面两句思路陡转，慨而叹之，在春色秀丽的美景之上涂了一层羁旅异乡的_____。反映了杜甫经过漂泊的磨难后在草堂暂得生活安宁而产生的_____情怀。
8、阅读下面这首诗，完成以下小题。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】解释诗中“磅礴”的意思。
__________________
【2】体会诗句中加点词“腾细浪”的表达效果。
_________________
9、独享“体罚”的秘密
在我们镇上住了三十多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少心中的严师，让大家都服膺于心。我不知道她是如何走进众人的心底的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。
那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已不年轻了，奉陪不起――好吧，下面就开始考试。”
说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。
我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了声招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼――还好，她读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。
这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。
周一下午，我们战战兢兢地站到了老师面前：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”（没说出口的是“请您宽恕！”）
“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果――否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓里。“考试作零分计，而且――”
看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，话也说不清楚了。
她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。我们面面相觑，从对方的脸上看到了自己的窘态。“现在你们都伏在自己身边的椅背上――把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。
我哆哆嗦嗦地在椅背上俯下身子。听人说，人越紧张就越会感到痛苦。老师会先惩罚谁？“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。
尽管我没挨揍，眼泪却上来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。
“啪！”伊丽莎白又挨了一下――她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了。您还是来打我吧，是我的错！――伊丽莎白你怎么了？”
几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红了脸：“你说什么？是你在挨揍呀！”
怎么疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地往装了垫子的桌椅上抽了一板啪哦，原来如此
――这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回？我无从得知。因为有幸挨过这种板子的学生大多会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。
【1】根据意思从文中找出相应的成语。
（1）对事情没有什么帮助或益处。（_____________）
（2）形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。（______________）
【2】给文中的处加上合适的标点符号。
【3】读下面的句子，回答括号里的问题。
（1）于是，我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了声招呼。（这里的“禁令”指什么？）
_______________________________
（2）这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。（为什么说是“漫长难熬”的周末呢？）
_________________________________
【4】文章哪些地方写的比较详细？请说说你的认识。
__________________________________
【5】谈谈你对题目“独享体罚的秘密”的理解。
___________________________________
【6】当“我”认为打的是伊丽莎白的时候，“我”内心是怎样的？请写一段文字描述出来
______________________________
10、下雨了
刚才还是好好的睛天，忽然乌云密布，轰隆隆地打起了雷，不久，倾盆大雨哗哗地下了起来。风也不甘示弱，呼呼地放大了噪门。
窗台上，牛奶瓶被吹得东倒西歪，“砰”一声，掉到了地上，吓得小猫“喵呜——”直叫，一下钻到主人的床底下。一扇窗没关，雨水一滴滴地落到地板上，发出“啪嗒啪嗒”的声响。
主人关上窗，带着小花猫回到书房去了。
【1】照样子，写词语。
轰隆隆 哗啦啦 ________ _______
啪嗒啪嗒 滴答滴答 ________ ________
【2】在文中找出雷、大雨、风、牛奶瓶、小猫发出的声音，写在下面的横线上。
_______________________
【3】小猫钻到床底下，是因为（_______）
①下雨啦 ②刮风了 ③打雷了 ④牛奶瓶被风吹得掉地上，发出声音
【4】雨水为什么滴到地板了？
_______________________________
11、阅读下面文段，回答下面的问题。（15分）
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
（1）给短文加个恰当的题目，写在横线上。（2分）
（2）用~~~~~画出文中的比喻句。（2分）
（3）夏天，人们有的在江中（ ），有的在江中（ ），有的（ ）。请你仿照这样的句式写话。 （6分）
（4）文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。（2分）
（5）哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。（3分）
12、课外阅读。
氢动力汽车
①如果未来有一天，汽车不再燃烧油料，你也许会以为这是科学幻想。可是随着科技的发展和巨大市场利润的刺激，这种工业神话正在成为现实。
②谁都知道汽车是燃烧汽油、柴油等燃料的，由于人类一百多年的疯狂使用，这些不可再生的资源正面临枯竭的威胁，终有一天，汽车会无油可用。同时，它们燃烧后产生的一氧化碳、二氧化碳等，每天都在制造着污染，并加剧了地球的温室效应。要想改变这种困境，唯一的出路在于找到既环保又可再生的替代性能源。
③美国通用汽车公司目前认定的可替代性的能源是氢。该公司已经研制出“氢动力燃料车”，称作“氢动力概念车”。该车造价极高，但物有所值，它实现了零污染。其项目的总工程师对这种车做了这样的判断：“我们正在进入汽车时代的一个新纪元，氢能源替代石油能源是人类在未来最合乎逻辑的选择。”
④氢能源的开发技术是氢动力汽车最终走进寻常百姓家的关键。氢能源不像埋藏在地下的石油，只要简单开采，再经过提炼就可使用。虽然氢无处不在，比如，水就是由氢和氧两种元素构成的，但是把氢提取出来制成液态，并安全地存储和使用，成本是非常高的。要想大规模获取液态氢，目前的开发成本是以“亿美元”为计算单位的。然而它的市场前景十分可观，一旦攻克了大规模获取液态氢的难题，人类在21世纪就会迎来一个崭新的汽车时代。
【1】第②自然段介绍了以汽油、柴油等作为燃料的汽车面临的两大困境是A__________；B__________。目前开发氢能源的困难是__________。
【2】文中画“ ”的句子运用了______的说明方法，其作用是____________
【3】文中画“________”的句子中的“唯一的”能去掉吗？为什么？请说明原因
____________________
【4】理解短文，说说用“氢能源替代石油能源”有什么好处。
____________________
13、阅读
陀螺（节选）
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
【1】解释词语。
得心应手：____________________________________________________
【2】“这种懊恼”指的是_____________________________________________。
【3】文中画线句子运用___________的修辞手法，把__________比作____________，生动地写出了“我”______________的心情。
【4】你知道短文中的“岳家军”指的是谁？是哪个朝代的？
________________________________________________________________
14、课外阅读。
___________
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
【1】联系上下文理解词语。
名声大振：____________
一扫而光：____________
【2】联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？换一扇窗户又指的是什么？
____________________
【3】想一想这篇短文主要内容是什么？
_____________
【4】为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？
_____________________
【5】请给短文加个题目，写在文前的横线上。
15、修改句子
①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改写成把字句）
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②我们把这个念头打消了。（改写成被字句）
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16、按要求完成句子。
（1）北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。（缩句）
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（2）西湖的胜景很多，真让人心旷神怡。（改为反问句
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（3）明明对妈妈说：“我周日去图书馆。”（改为转述句）
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（4）小河出现在眼前。（扩句，至少扩两处）
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（5）我们要增强克服困难的信心和方法。（修改病句）
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17、改写句子。
他拿走了我的课本。（改写成被字句）
________。
18、我会照样子，把原句改写成把字句。
例：大大小小的野兽被狐狸吓得撒腿就跑。
狐狸把大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
①家里的地被妈妈擦得干干净净。
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②奶酪就这样一口一口地被狐狸吃光了。
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③狐狸被小鸡们当成妈妈了。
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19、把三句话合为一句话。
大象走到观众面前。
大象拿起口琴。
大象吹了起来。
20、读一读，用划线的词语造句。
①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
________________________________
②邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
________________________________
21、作文。
题目：一位令我 的人
要求：
1．先把题目补充完整。
2．把事情的经过写清楚，写出自己内心最真实的感情。
3．450字左右。
邮箱： 