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1、用“感”字组成不同的词语，填在下面的括号里。
（1）老龙王非常（__________）海力布，要重谢他。
（2）欢乐的气氛（__________）了在场的每一个人。
（3）我应该（__________）母亲，她教给我与困难作斗争的经验。
（4）战士们舍己救人的英雄事迹使我们深受（__________）。
2、课文内容知多少。
通过读课文，我知道了三月的桃花水，是春天的_______，演奏着一曲悠扬和谐的乐章；三月的桃花水，是春天的____________，映照出一派生机盎然的景象。本文表达了作者对__________________之情。
3、比一比，注音，组词语。
压________ 试________ 类________ 些________
庄________ 式________ 泪________ 此________
4、写出下列语句中描写人物的方法。
1．海力布听到这个消息，大吃一惊。_______
2．我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕。_______
3．将军又问围过来的战士们：“你们欢迎吗？”_______
4．海力布想：“珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。” _______
5、小丽在故事会上把《猎人海力布》这个民间故事讲给同学们听，她是这样讲的：我是海力布，我最终变成了一块石头，人们世世代代纪念我。如果你想问我为什么，还要从那天我救了一条小白蛇说起……
你觉得小丽这样讲故事好在哪里？
_______________
6、课外阅读。
墨梅
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
(1)请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。
(2)写出下列词语和诗句的意思。
吾：_____ 淡墨痕：_____
夸：_____ 满乾坤：_____
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
句意：____________。
(3)诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是_______，______。
(4)“岁寒三友”指的是___、___、___。
“文房四宝”指的是____、___、____、____。
7、阅读下面的古诗，完成练习。
石灰吟
（明）于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
【1】写出下列词的意思。
（1）等闲：________________ （2）浑：________________
（3）清白：________________
【2】品读诗句，完成练习。
（1）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰岩需要经过________和________等重重磨难才能变成石灰，面对这个过程，石灰岩的态度是________________，这表现了石灰岩的____________。
（2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”体现出的石灰的精神，可以让我们想到描写英雄人物精神的四字词语____________、____________，还可以让我们想到文天祥的诗句“______________，________________”。
【3】《石灰吟》是一首（ ）
A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗
【4】《石灰吟》一诗表达了诗人____________的高尚情操。
8、阅读下面的文段，完成问题。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？
（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？
_________________________________________________________
（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？
_________________________________________________________
（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？
_________________________________________________________
（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？
_________________________________________________________
（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。
_________________________________________________________
9、阅读理解
最具震撼力的语言
微笑是人脸上最美丽、最灿烂的花朵。时常展现可亲的微笑，人和人之间的距离，就在浅浅的一笑中拉近缩短了，你我就能愉快地相处。给人一个微笑，赢得别人的喜欢，使你拥有最佳人缘。
微笑是人与人沟通的桥梁。记得一年级入学的那天，我刚走进教室，放眼四望周围的同学，每一张都是陌生的脸孔，没有一个我认识的。我心中不由涌起莫名的恐惧，怯生生的，坐立不安，觉得时间好长好长。没多久，老师挂着微笑走进来，开始点名，每点到哪个同学的姓名，老师都给他一个微笑。点到我时，老师也给了我一个亲切的微笑。顿时，我觉得一股温馨的暖流流进我的心窝，融化了我的恐惧。
现今世界上最长寿的人之一，法国120岁的珍妮女士，不久前接受媒体的访问，透露她长寿的秘诀就是开心地微笑。的确，笑是快乐的表现，也是健康的根本。有了开朗的心境，自然身体健康，延年益寿。
微笑是最具震撼力的语言。你看，蒙娜丽莎的微笑，（ ），耐人寻味；儿童的微笑，（ ），天真可爱；父母的微笑，（ ），情深意重。
微笑是动人的诗篇。扣人心弦；微笑是春天的花朵，赏心悦目；微笑是 ，
。时常展现你的微笑吧！
【1】将下列词语填入文中的括号里
纯洁无邪 甜美神秘 和煦温馨
【2】读最后一段话，仿照前面的两句，在文中的横线上补写句子。
【3】文中第二自然段举了一个例子，主要写：____________________________
【4】微笑的作用是（ ）（多选）
A. 人与人之间沟通的桥梁。 B. 人脸上最美丽、最灿烂的花朵。
C. 能使人身体健康、延年益寿。 D. 最具有震撼力的语言。
10、课内短文《永生的眼睛》
我14岁那年，母亲被突如其来的一场疾病夺去了生命。下午，一位警官来访，是为医院要取用母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白医生们为什么要把母亲的角膜给（gěi jǐ）予他人，而父亲居然回答“可以”。
我痛苦万分，“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到这个世界上，也应该完整地离去。”“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人最珍贵的东西,莫过于你自身的一部分。许多年前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能够有助于他人健康的恢复，那我们的死就是有意义的。我们早已决定死后捐赠器官了。”父亲的话语给我上了一生最珍贵的一课。
许多年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲患了严重的肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他死后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。“哦，如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明，并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩（xǔ yǔ)如生的马儿，那该多美妙啊！”温迪自幼酷爱画马，作品屡屡得奖。“哦，想想，另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！”父亲说，“当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！”
我把父亲的遗愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，过去紧紧拥抱着外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
这一年的一天，父亲与世长辞了，我们遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”“哦？这令你骄傲吗？“我问，“当然，你想想什么也看不见会有多痛苦啊！我死以后，也要学外公把眼睛送给失明的人！”
在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，还有辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲！
【1】用“____”划出带点字的正确读音。
【2】联系上下文，解释下列词语。
①才华横溢 ②突如其来
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【1】文章为什么以“永生的眼睛”为题？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
11、阅读课内文段，完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】文段描写的是___的景象，从___、___两方面写出了钱塘江大潮的_________。
【2】大潮在远处时像______，再近些就成了____，更近些犹如_____。
【3】画“ ”的句子用夸张的手法写出了__。请再写一个这样的句子：___。
【4】千百年来，钱塘江以可称“奇观”的江潮，吸引了无数看客，许多文人留下了流传千古的诗篇。阅读下列诗句，从文段中找出对应的句子分别写在横线上。
漫漫平沙走白虹：_________________
涛似连山喷雪来：________________
万人鼓噪慑吴侬：________________
12、阅读《观潮》课文片段，完成下列各题。
《观潮》节选
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两米多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。浩浩荡荡地飞奔而来；那声意如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
【1】根据课文内容填空，并完成练习。
选填词语写出了， 。
【2】这两段话是按________的顺序描写钱塘江大潮，这—顺序从文中的“____________”“____________”“______________”这几个词语可以看出来。
【3】从①段中的“____________”和“________________”这两个词语可以看出观潮的人热情高涨。
【4】划“﹏﹏﹏”线句子运用了________、________修辞手法，语句生动优美。
【5】读②段时，我仿佛听到了____________________________，仿佛看到了___________，这样边读边想象画面，能真正感受到文字美和画面美。
13、阅读短文，回答问题。
猴子验（yàn）血
①花狗医生让猴子化验员给动物验血。
②病人真多呀！蜘蛛、蜗（wǒ）牛·小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管（guān）里。
③花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字。它急得哭起来。
④花狗说：别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（méi guī）色的是蚯蚓的血。猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后，我一定要认真。”
【1】短文共有( )个自然段。
【2】选择正确答案的序号。
①淡蓝色 ②青绿色 ③玫瑰色 ④青色
（1）蜘蛛的血是__________的，蜗牛的血是__________的，小虾的血是_________的，蚯蚓的血是_________的。
（2）读了短文我明白( )
①做什么事情一定要认真。 ②我们要爱护动物。
【3】读了这个故事，你想对猴子化验员说什么？ _____________________
14、阅读理解。
嫦娥奔月
相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一连射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死之药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
1.“嫦娥奔月”中的“奔”，用部首查字法应查____，再查____，“奔”在这个词语中应读（bēn bèn），意思是____（1急走，跑；2有目的地直往，趋向）。
2.联系上下文，理解词语。
当机立断：____________________________________
捶胸顿足：___________________________________
悲痛欲绝：____________________________________
3.读了故事你认为这三个人物各有什么个性或品质，请用合适的四字词语来概括。
后羿： ________________________________
嫦娥：__________________________________
蓬蒙：___________________________________
4.联系课文内容，说说乡亲们为什么非常想念嫦娥？
15、下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。
孔子三十岁左右就从事教育事业，他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。
16、按要求改写句子。(10分)
（1）20世纪，人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)
________________________________________________________________________
（2）周恩来不但去世了，而且他永远活在我们心中。(修改病句)
________________________________________________________________________
（3）我承认这是体育迸发出来的旋律。(改为双重否定句)
________________________________________________________________________
（4）我们不能这样浪费时间。(改为反问句)
________________________________________________________________________
（5）21世纪的科学技术发展很快。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
17、句子练习。
1．有一次，我把一只蜗牛放在墙壁上。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
2．于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。(用加点的词语造句)
________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（仿写句子）
________，那是春天的______吧？
（2）小柳树在微风里得意地跳起舞来。（把事物当作人来写）
__________________
（3）我看见喜鹊弟弟在练习飞行，喜鹊阿姨站在窝边叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“________。”（写出自己的理解）
（4）可爱 葱葱绿绿 田野 多么 的 啊（连词成句，并加上标点符号）
__________________
19、按要求写句子。
（1）“尼克，过冬的粮食不是都收藏好了吗？你还在忙什么啊？”其他老鼠问道。
(把其中的反问句改为陈述句)
（2）尼克回答：“我在干活呀！”
（改为转述句）
（3）如果没有严冬，我们未必能觉察到四季的可贵。（用加点词语写句子）
（4）你已经表了决心。你应该踏踏实实地去做。
(用恰当的关联词语，把两句话合并成一句话)
20、按一定的顺序排列下列词语。
梅花 荷花 桃花 桂花
（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________
元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
（2）按时间顺序：______________________________________________________
21、按要求写作
点赞，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。请以“为 点赞”为话题。写一篇400字左右的文章。
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