微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音，写词语
航天旅程再次开启。英雄们身披航天zhàn páo _____，在全国人民的注视下踏上征程。平时的mó guǐ _____训练相比，真正的太空环境更加与yán jùn _____，可航天员们毫不weì jù _____，在这个神秘的lǐng yù _____，zhí xíng _____他们神圣的使命。
2、比一比，再组词。
搞______ 瑞______ 绷______ 诊______
稿______ 端______ 棚______ 珍______
3、写出下列加点词语的近义词。
（1）昨天，他曾路过这里。（_______）
（2）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。（_______）
（3）这就是平常吃过的米糕。（_______）
（4）这是一匹出色的马。（_______）
4、补充词语，再给词语分类（填序号）。
①兴高_______烈 ②_______智多谋 ③ _______名远扬 ④_______世闻名
⑤得意_______形 ⑥_______计多端 ⑦ _______心沥血 ⑧_______心积虑
1．褒义词：__________________________
2．贬义词：__________________________
5、找特务。
1．前面是一条笔真的马路。（ ）
2．过马路时要柱意交通安全。（ ）
6、课外阅读
香①九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融②四岁，能让菜。
弟宇长，宜先知。
（注释）①香：指黄香。 ②融：指孔融。
【1】这几句话讲了几个人的故事？故事中他们分别做了什么事？
______________________________________
【2】我要向______学习，因为他_____。
【3】平时，你发现周围有很孝顺父母的人吗？他（她）是怎么做的？
________________________________________
7、读诗句，完成练习。
九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。
【1】由“万马”一词我想到了这样的景象：___________________________。
【2】联系这首诗的写作背景，选一选。
(1)“风雷”指的是( )
a.风雨雷电。 b.一场巨大的变革。
(2)“万马齐暗”实际上是写( )
a.所有马都停止了嘶鸣。 b.迫于压力，朝野一片沉寂，都不敢说话。
【3】用自己的话说说这两句诗的意思，再说说表达了诗人怎样的思想感情。
_____________________________________________________________
8、请默写《石灰吟》，并完成相关题目。
资料袋 于谦，少年时期即刻苦读书，志向高远。他很仰慕宋代民族英雄文天祥的为人，书房里曾悬挂文天祥的画像，他还写有“殉国忘身，舍生取义”等诗句，表现出他在年轻时就把自己的品德修养指向了祖国历史上的英烈人物。 二十四岁时考中进士，之后便入仕为官。他为官清正廉洁，时常着便服深入民间，了解百姓疾苦；他为人刚正不阿，坚贞不屈，敢于为民请命、抨击权贵。 |
【1】请默写《石灰吟》。
石灰吟
［明］于谦
_________________，
_________________。
_________________，
_________________。
【2】结合“资料袋”，再读《石灰吟》，作者仅仅是在赞石灰吗？为什么？
________________________________
9、重点段落品析。
梅兰芳蓄须
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了上海。
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，（ ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
一次，日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，不去演出总得要想出个办法啊。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日高烧。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
【1】给下划线的字注音。
蓄____须 签____订 纠缠____ 斩钉截____铁
【2】在“（ ）”里填上合适的关联词语。
【3】下面的材料是不是《梅兰芳蓄须》中的主要内容？是的画“√”，错的画“×”。
A.梅兰芳为了不给敌人演戏，蓄起了胡须。_____
B.在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。_____
C.梅兰芳为了安全，逃到了香港，还是不演戏。_____
D.梅兰芳忍痛卖掉了北京的房子，也不演戏。_____
E.敌人的军医给梅兰芳治病。_____
F.梅兰芳为了不给敌人演戏，情愿打针发高烧。_____
【4】“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？
_________________________________________________________________
【5】大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。
_________________________________________________________________
【6】短文中的哪句话解释了这篇文章的中心？请抄写下来。
_________________________________________________________________
【7】读了这篇文章，我想对梅兰芳说：___________________________________
10、课内阅读
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙（xī xì）。一阵风（拂 佛）过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīng jìng）上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝（壮 状）的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】用“/”画去括号里不正确的读音和汉字。
【2】文中“触角”的“角”字用音序查字法应查大写字母( )，用部首查字法应查( )部。在文中“角”的读音是( )，用它的另外一个读音组词( )。
【3】第一自然段主要写爬山虎的叶子，作者用两个表示颜色的词语________、________,突出爬山虎的叶子_________________________的特点。
【4】第二自然段主要写________________。作者运用______的修辞手法，把_______比作______________,形象生动的说明了爬山虎的脚_______________的特点。
【5】模仿第二自然段，写一种你熟悉的植物花或者果实。
_____________________________________________
11、课内阅读。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的 ，唱到波澜壮阔的 。
【1】把选文内容补充完整。
【2】这段话是围绕哪句写的？用“ ”画出来。本段为我们介绍的是大自然中 的声音。
【3】下列句子中哪一句和“小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了”所运用的修辞于法不一样？（ ）
A．美丽的菊花在秋雨里频频点头。
B．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
C．树枝在林中互相碰触着，雷云拍着大手。
D．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【4】仿照选文中画横线的句子，续写下面的句子。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，___________________
12、课外阅读。
粽子里的乡愁
异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。
端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。
母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称为“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。
我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？
端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎．乞丐常常高声地喊：“太太，高升点（意味多给点）。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”
乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲，谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”
如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲的手艺和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。
【1】短文围绕“富贵粽”写了一件什么事？_______________
【2】母亲包的粽子种类很多，有________、________、________、________等。
【3】作者在第4自然段中写灰汤粽，先总写_________，再分别写_________、_________、_________。
【4】“母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰‘富贵粽’”。联系上下文，这句话中“美其名曰”的用意在于体现（ ）
A．母亲信佛，这样命名符合母亲的信仰。
B．母亲祈愿吃了“富贵粽”的乞丐能够有福。
C．母亲想让自己的粽子名字听起来有喜气。
【5】读了短文，你觉得作者的母亲是一个怎样的人？
________________
13、我会阅读短文，回答问题。
蜗牛的奖杯
很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。
在一次飞行比赛区中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
从此，蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅腾也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
【1】短文有________个自然段。
【2】“它成天把奖杯背在身上”中的“它”指的是________。
【3】根据短文内容，判断下列说法的对错
（1）划横线的句子中的“……”表示蜗牛还战胜了其他会飞的小动物。（_____）
（2）因为生怕被人偷去奖杯，蜗牛到了晚上，就睡在奖杯里。（_____）
（3）奖杯和翅膀粘在一起，变成了蜗牛的脚。（_____）
【4】蜗牛从会飞变成只能再地上慢慢地爬，你会对它说什么？
______________
14、课外阅读。
小青蛙
冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀！
小青蛙问泥鳅(qiū)：“我们一起玩好吗?”泥鳅说：“天冷了，我要钻到泥土被窝里过冬呢！”说完，钻进软（ruǎn)软的河里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤（lǐ）鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”
小青蛙应该怎样过冬呢?
【1】这篇短文一共有________个自然段，第二自然段一共有________句话。
【2】根据短文内容判断下列说法的对错。
①夏天来了，小青蛙还在河里游着。________
②泥鳅钻到泥土被窝里过冬。________
【3】鲤鱼是怎样过冬的________
A. 钻进河泥里。
B. 围在一起睡觉。
C. 钻进洞里冬眠.
【4】“小青蛙应该怎样过冬呢?”这句话该读出______的语气。
A. 难过 B. 开心 C. 疑问
【5】你觉得小青蛙应该怎样过冬呢?
____________________________________
15、请按要求整理句子。
(1)中央美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一名出色的艺术家。
修改病句：_______________________________________________________
(2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
修改病句：_______________________________________________________
(3)在外国的租界里，谁又敢怎么样呢?
改为陈述句：_____________________________________________________
(4)喂，世纪广场怎么走?
改成礼貌用语：___________________________________________________
(5)它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
用带点的词语造句：_______________________________________________
(6)写出带有下面动物名的成语：虎：_____________；鸟：___________
16、按要求写句子。
(1)荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。(缩句)
________________________________________________________
(2)字典是无声的老师。(仿写句子)
________________________________________________________
(3)夏夜是美妙的。(扩写句子)
________________________________________________________
(4)那笑声是多么憨直淳朴啊！(改为反问句)
________________________________________________________
(5)一天小明向父亲说：“我爱听这表的声音。”(改为转述句)
_______________________________________________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：________________________________________________
2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
改为陈述句：____________________________________________________
3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写排比句：______________________________________________________
4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：_____________________________________________
18、按要求变换句式。
1.他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。
改成“被”字句: ______________ __________________________________
2.—盏理想的明灯，照亮了他前进的道路。
改成“把”字句：_______________________________ _________________
3.我认为这是件好事。
改成反问句：________________________________________ ________
改成双重否定句：______________________________________ __________
4.王老师对我说:“下课后，你到我的办公室来。”
改成转述句: __________________________________________ ______
5.庐山的景色很美。
改为感叹句：___________________________________________ _____
6.因为田忌调换了马的出场顺序，所以他贏了第二场比赛。
改为“之所以……是因为……”的句式: ____________________________________
19、海力布急得掉下了眼泪说：“我说的话千真万确。”（改成转述句）
_____________________________
20、按要求完成句子练习。
（1）他可能肯定已经爬到山顶了。（在原句上修改病句）
_____________________
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
_____________________
（3）想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
例：它的声音小得几乎听不见了。
______得___________
21、读下面的词语，用上这几个词语，把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的老人 树林的深处 岁月的痕迹
______________
邮箱： 