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随时随地学习
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1、根据你积累的传统文化方面的知识，完成下列填空。
（1）黄河是我们祖先的摇篮，刘禹锡用诗句“________，________。”写出了它的奔腾和壮丽。
（2）童年是我们难忘的梦境，吕岩用诗句“________，________。”描绘了牧童无忧无虑的生活。
（3）时间是我们宝贵的财富，岳飞在《满江红》中，告诫我们：________
（4）创新是中华民族进步的灵魂，我们要响应《礼记》的号召：________。
2、课文内容我知道。
（1）日出江花红胜火，______________________。
（2）清明时节雨纷纷，__________________________。
（3）竹外桃花三两枝，__________________________。
（4）_________________，每逢佳节倍思亲。
（5）千门万户曈曈日，__________________________。
（6）宋人有耕者。__________________。兔走触株，______________，_____________，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
3、形近字组词。
性( ) 透( ) 仰( ) 杆( ) 拔( )
姓( ) 诱( ) 柳( ) 竿( ) 拨( )
4、在括号里填上合适的词。
（ ）的山岩 （ ）的果实 （ ）地摇曳
（ ）的青光 （ ）的光辉 （ ）的峭壁
5、把句子补充完整。
（1）_____，忽然闭口立。
（2）停车坐爱枫林晚，_____。
（3）荷尽已无擎雨盖，_____。
（4）知有儿童挑促织，_____。
（5）灯不拨不亮，_____。
（6）二人同心，_____。
（7）三个臭皮匠，_____。
6、阅读宋词，完成练习。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________________。
谁道人生无再少?___________________！___________________。
【1】补充词句。
【2】词的序点出了词人所观所感的地点是___________，其中的主要景物是___________，景物的最大特点是__________。这个序为词中的“______________________”这一句作了铺垫。
【3】词的上阕描绘了___________、___________、___________三个画面。请你发挥想象，用自己的语言把这些画面连贯地表述出来。
_________________________
【4】词中表现词人老当益壮，自强不息的一句是：______________。
7、按要求完成练习。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
_____________________，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
_____________________？
【1】补全诗歌。
【2】这首诗描写的是_________（季节）的景色，诗人借景色表达了自己_________的心情。
【3】用自己的话说说诗歌前两句描绘的画面。
____________________________________
8、默写《望天门山》并填空。
，碧水东流至此回。
两岸青山相对出， 。
【1】将古诗补充完整。本诗作者是 代诗人 。
【2】诗的前两句突出天门山的_______，后两句突出天门山的_______。
9、阅读提升。
五色梅
我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，“啊！好疼啊！”许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！
我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
【1】从短文中找出与下面意思相对应的成语。
（1）身体虚弱，连风吹都禁不住。 ( )
（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。 ( )
【2】短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的_______和______，接着写五色梅有_______，最后写了五色梅善于保护自己。
【3】你觉得第2自然段中哪一句写得最优美生动呢？画上“ ”，再写一写你的体会。
【4】关键语句能概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键句，并画上“ ”。
【5】最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的方法写一写吗？
我爱_______，我爱它________，爱它_________，更爱它_________。
10、阅读短文，完成练习。
地下的家（《彼得·潘》节选）
[苏格兰]詹姆斯·巴里
第二天，彼得做的头一件事是给温迪、约翰和迈克尔量身材，好给他们几个找合适的空心树。树要是合适，下去时，你只消吸一口气，就能不快不慢地往下滑；上来时，你只消交替着呼吸，就能蠕动着爬上来。
不过，身材和树洞大小得合适才行，所以彼得量你的身材，就像给你量一身衣裳一样仔细。唯一不同的地方是，衣裳是按照你的身材剪裁的；而树呢，必须用你的身体去适应。一旦合适了，就得格外小心，保持这种合适的状态。后来，温迪高兴地发现，正因为这，全家人才维持着良好的身体状况。
温迪和迈克尔第一次试就合适了，但是，约翰须要更换一两棵树。
练了几天以后，他们就能像井里的水桶一样上下自如了。他们渐渐地都热烈地爱上了这个地下的家，特别是温迪。这个家像所有的家一样，有一间大厅；大厅的地面，要是你想钓鱼，就可以挖一个坑；地上还长着五颜六色的蘑菇，可以当凳子坐。有一棵永无树死乞白赖要在房中央长出来，可是，每天早晨，孩子们把它齐地面锯掉。到吃茶点的时候，它已经长到两英尺高，他们在树干上支上一块门板，正好当作一张大桌子；茶点一吃完，他们又把树干锯掉，于是，屋子里又有宽敞的地方来做游戏了。屋里有一个极大的壁炉，几乎占满了整个屋子的各个部分，你愿意在哪儿生火都行。温迪在炉前拴上许多用植物纤维搓成的绳子，她把洗净的衣裳晾在上面。床铺白天就靠墙斜立着，到六点半钟时才放下来，这时候，床铺几乎占去了半间屋子。除迈克尔外，所有的孩子都睡在这张床上，一个挨一个躺着，像罐头里的沙丁鱼一样。翻身有严格的规定，由一个人发号令，大家一齐翻身。迈克尔本也可以睡在床上，但是温迪要有一个男婴，他最小，女人的心意你们是知道的；末了，迈克尔就给放在一只篮子里，挂了起来。
这个家是很简陋的，和小熊在地下安的家也差不离。只是墙上有一个小壁龛，不过一个鸟笼那么大，那是叮叮铃的闺房。一幅小小的围幔可以把她同外面隔开。叮叮铃是很拘谨的，不论穿衣或是脱衣，她都要把围幔拉上。随便哪个女人，不管她多么大，都没有享受过这样一间精致的卧室与起居室合一的闺房。她的床——她总是管它叫卧榻，真正是麦布女王式的，有三叶草形的床脚。床罩随着不同季节的果树花更换。她的镜子是穿长筒靴的猫用的那种镜子，在仙子商贩的货架上，如今只剩下三面还没有打碎的。洗脸盆是馅饼壳式的，可以翻过来；抽屉柜是货真价实的迷人六世时代的，地毯是马杰里和罗宾极盛时代（早期）的产品。一盏用亮片装饰的大吊灯，只不过挂在那儿摆摆样子；当然，她用自己的光就可以照亮她的住处。叮叮铃很瞧不起家中的其余部分，这也是难免的；她的住处尽管漂亮，却显得有点自命不凡，看上去，像一只老是向上翘着的鼻子。
【1】若不认识“龛”字，可以用______查字法来查字典，先查______部，再查____画。通过查字典，我知道“龛”的读音是______，意思是______。
【2】“叮叮铃是很拘谨的”，她的“拘谨”表现在哪里？在文中用“﹏﹏﹏”画出有关语句。联系上下文，可以推测“拘谨”的意思是________。
【3】温迪一家通过_______通往地下的家，这个家是_______的、________的、_______的。
【4】你喜欢这个“地下的家”吗？说说理由。
_______________________
11、课外新视野。
蝉的音乐
──节选自法布尔《昆虫记·蝉》
蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实证明，这个意见是错误的。
蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
【1】蝉的“乐器”的生长位置是____________、_______________。
【2】读了画线句子，你有什么感悟？
__________________________________________________
【3】读了选文，说说作者是个什么样的人？
________________________________________________
12、读一读，想一想，做一做。
露珠
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样的？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠呢？哪儿去了？”
【1】小鸟唱了一首什么歌？用“ ”画出小鸟唱的歌中的歌词。
【2】“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是（ ）
A.太阳找不到露珠了 B.太阳没有力气了 C.太阳困了，没有精神了
【3】露珠为什么不见了，是因为（ ）
A.太阳出来了 B.露珠掉在地上了
13、阅读
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”
我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我： 这么薄的东西 能比羊毛衫暖和 冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。
【1】用“_____”画出括号里带点字的正确读音。
暑假（ jià jiǎ ） 撒 （ sǎ sā ）娇
这么薄（ báo bó ） 暖和（ hé huo ）
【2】从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。
A耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。 （_____________）
B自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。 （_____________）
【3】选择：“家里人，更不能心安理得。”这句话是什么意思（ ）。
A. 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B. 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
【4】“侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我”。表现在哪里？
_____________________
【5】给原文第四自然段中 ， “母亲摸了又摸，不相信地问我： 这么薄的东西 能比羊毛衫暖和” 这段话加上标点。
母亲摸了又摸，不相信地问我： 这么薄的东西 能比羊毛衫暖和
【6】“啊，感恩之习竟如此神奇！”你认为它神奇在哪里呢？
____________________
【7】读了这篇短文，你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。
__________________
14、课外阅读。
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（ ）想取得成功，（ ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（ ），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）坐着羡慕别人“成”，倒（ ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
【1】“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指_________，“花苞长期孕育”是指_________。
【2】在文中括号里填上适当的关联词。
【3】“水滴石穿”的意思是：_____________________。
【4】细读短文，说说短文举了哪些例子来论述“成”与“功”的关系。
___________________________________
【5】请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题，简单地谈谈你的看法。
__________________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。（改成反问句）
___________________
（2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）
____________________
（3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。
_______________，______________（仿写句子）
（4）变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。（修改病句）
____________________
16、晴朗的夜空里有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是弯弯的小桥，__________________________________（照样子补充句子）
17、缩写下面句子。
（1）紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。
（2）一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。
18、把下面的句子补充完整。（6分）
（1）这天傍晚，
（2）我不好意思地一笑，
（3）时间过得真快啊，
19、把下列反问句改为陈述句
（1）这是闹着玩的吗？
_____________________________
（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁？
______________________________
20、照样子做。（6分）
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
（1）小猴子爬上葡萄架。
这么远，箭怎能射的到呢？
这么远，箭射不到。
（2）叶子上的虫还用治？
（3）有几个虫子怕什么？
21、我写我心。
做人应懂得珍惜。心怀珍惜，你会生活得更快乐。从小到大，值得我们珍惜的人和事实在太多了，你都用心体会了吗？今天让我们细细体会并用笔来表达我们内心的“珍惜”。以“珍惜”为话题写一篇作文，要求语句通顺，内容具体，感受真实。不少于400字。
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