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随时随地学习
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1、词语搭配
（_______）的城墙 （_______）的春天 （_______）的森林
（_______）的乌云 （_______）的枝叶 （_______）的空气
（_______）的霓虹灯 （_______）的向导 （_______）的书本
2、照样子，填一填。
一架飞机 一（______）鱼 一（______）眼睛
打篮球 （______）故事 （______）电视
飘来飘去 （______）来（______）去 （______）来（______）去
碧绿的叶子 （______）云朵 （______）夏夜
3、照样子，把句子写具体（7分）
例：枝头挂满果实。
（石榴树的）枝头挂满（一个个沉甸甸的）果实。
（1）教室摆满课桌。
（ ）教室摆满（ ）课桌。
（2）花瓣中镶嵌着花蕊。
（ ）花瓣中镶嵌着花蕊（ ）。
（3）春风吹醒了麦苗，吹绿了小草，染红了鲜花。
春风吹醒了（ ）麦苗，吹绿了（ ）小草，染红了（ ）鲜花。
4、给下面加点的字注音。
刹那______ 阔绰______ 惩罚______ 提防______
商埠______ 脊梁______ 干涸______ 溺爱______
5、行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
（1）对句中加点词语理解不正确的一项是（_______）
A“不管”说明船夫在拥挤的情况下仍能挤过去，侧面衬托了船夫驾船的动作娴熟
B．“总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题，进一步表现了船夫的驾船水平高
C．“而且”和“还”起递进作用，是对“总能平稳地穿过”的进一步补充
（2）加点词语是对句中“_____”一词的进一步说明。
6、我是阅读小能手。
水从哪儿来，到哪儿去？
泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。
无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。
风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！
遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。
夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。
中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。
颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。
冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。
地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。
水能上天也能入地，反复变化永不停息。
【1】这首诗歌里讲到了水的哪些形态？
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【2】为什么说水既能上天又能入地。
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7、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（1）王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评论者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。为什么这样说？
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（2）“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富，请简要分析。
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8、课外阅读。
秋天的树叶醉了
李德民
秋天的阳光是一种酒。
你看，树叶可能醉了，
摇摇晃晃的，脸还有些红。
这些树叶真逗，
喝醉了话就特别多，
沙沙、沙沙……
一遍一遍不停地说着好像在炫耀着什么。
顺着它手指的方向，
我看见大地，
一片金黄。
（选自《发芽的铅笔》万卷出版社）
【1】照样子写词语。
①像“沙沙”这样子的拟声词还有________ ________
②像“摇摇晃晃”这样的AABB式的词语还有________ ________
【2】“这些树叶真逗”的“逗”字意思是（ ）（单选）
A．引逗
B．招引
C．有趣；可笑
D．停留
【3】下列选项里所描写的季节和选文不同的是（ ）（单选）
A．萧萧悟叶送寒声，江上秋风动客情。
B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
【4】作者说“秋天的树叶醉了”的依据是（ ）（多选）
A．树叶摇摇晃晃的
B．树叶的脸有些红
C．树叶的话特别多
【5】秋天的树叶在炫耀着什么呢？从诗中找一找，写出你的理解吧。
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9、阅读
沙漠地鼠龟生嚼仙人掌
任万杰
沙漠地鼠龟，俗名沙漠陆龟，是一种独居动物，以龟壳保护自身免受猎食者袭击，主要分布在美国加州国家公园莫哈韦沙漠和索诺拉沙漠，这里干旱少雨，夏季地面温度高达60°C,所以沙漠地鼠龟会凿洞寻找湿气或者利用洞穴制造一个凉爽空间，它们一生当中有95%的时间都在洞穴中度过。
美洲虎是沙漠地鼠龟最大的敌人。它们靠着强大的咬力，能穿透沙漠地鼠龟的龟壳，而且根据奔跑速度，沙漠地鼠龟根本不是美洲虎的对手，那是不是沙漠地鼠龟只能束手就擒呢？当然不是。沙漠地鼠龟选择生活在这里，是因为这两座沙漠最多产的就是仙人掌。仙人掌的种类达300多种，而且密密麻麻,刺锋利无比，美洲虎不敢靠近，这就保证了沙漠地鼠龟的安全。
虽然因此美洲虎远离了它们，但沙漠地鼠龟也被困在了这里。食物的匿乏，使得仙人掌成为沙漠地鼠龟最主要的食物。食用仙人掌可不是件容易的事，很多动物都曾盯上仙人掌，但最后都因为刺放弃了。
为了生存，很小的时候，沙漠地鼠龟就要开始练习生嚼仙人掌。刺是最大难题，它们要反复用沙砾磨自己的嘴，让嘴的内壁和舌头出血，当伤口愈合再磨，一直到这些地方长出厚厚的老茧，这需要十几年的时间。等到磨出茧再吃这些仙人掌的时候，仙人掌就是它们最好的食物，也是它们水分的主要来源。
沙漠地鼠龟还有一个特殊之处，它的膀胱蓄水能力可以说是陆龟之最，靠着从仙人掌中吸收的水分，可度过长达一年的旱季。除此之外，它们一年中 还会有四个月的冬眠时间，以此降低对食物和水分的需要，靠着这些，沙漠地鼠龟才在这种环境中长久地生存了下去。
困难不可怕，可怕的是自我放弃。只要调整心态，积极面对，总会柳暗花明，开创属于自己的奇迹。
（摘自《思维与智慧》2020年第12期，有删改）
【1】沙漠地鼠龟主要分布在哪一个国家？（ ）
A．中国
B．加州
C．美国
D．澳洲
【2】沙漠地鼠龟的特殊之处是什么，下列正确的是哪一项？（ ）
A．天生就能生嚼仙人掌
B．不惧高温，没有天敌，生活在干旱少雨的沙漠里
C．膀胱的蓄水能力很强
D．生活在干旱少雨的沙漠里
【3】下列不是仙人掌的作用的是哪一项？（ ）
A．为沙漠地鼠龟消肿止痛
B．对沙漠地鼠龟起保护作用
C．是沙漠地鼠龟主要的食物
D．是沙漠地鼠的主要水源
【4】“奇迹”在文中是指什么，下列说法最恰当的是哪一项？（ ）
A．沙漠中环境非常恶劣
B．沙漠中食物十分匮乏
C．沙漠地鼠龟生嚼仙人掌
D．沙漠地鼠龟在恶劣的环境中长久地生存了下来
【5】画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
________________________
【6】联系生活实际，谈谈你对短文最后一段话的理解。
________________________
10、课内阅读
穷人(节选)
她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”
【1】画“ ”句子是_____描写。
【2】文中省略号的作用是( )
A. 表示省略递增的次数
B. 表示心理活动时断时续
C. 表示说话结巴,欲言又止
D. 表示语意的跳跃
【3】桑娜的心情可以用______来概括。(用选段中的词语来回答)
11、阅读《妈妈不在家的时候》，回答小题。
妈妈不在家的时候
①妈妈不在家，是儿子和爸爸最苦的时候，常常会发生莫名其妙或意想不到的事情。
②那一年儿子过生日，正赶上他妈妈到天津办事。我给孩子买了个不小的蛋糕，插上红红的蜡烛，望着孩子红扑扑的脸膛，心想他妈妈不在，孩子的生日过得冷清，他平日最爱吃奶油蛋糕，就可着劲儿让他随心所欲饱餐一次吧！孩子吃得挺美、挺多，红嘴唇都变成了白嘴唇，小下巴上也粘上了奶油，像长上了白胡子……
③半夜，奶油蛋糕就发酵般起作用了。“哎哟！哎啦！”儿子疼得从睡梦中哭醒。打开灯一看，可吓了我一跳，孩子的半个腮帮子肿得像发面馒头。蛋糕吃得太多了，我却一点几也没管，还以为是为了儿子生日快乐呢！我轻轻摸着他的小脸蛋说：“都怪我！都怪我！”一听这话，孩子突然止住哭声，小胳膊伸过来，一把紧紧地接住我的脖子，叫道：“爸爸，不怪你！不怪你！你是为了我！”这一夜，他再没哭、再没叫。我知道，其实他挺疼，一宿翻来覆去没有睡安稳，就那样紧紧地依在我的怀里。
④又一次他妈妈没在家，我又当爹又当妈，赶巧天气变幻无常，我着了凉，半夜里突然高烧不退。孩子不看，一会儿爬起来摸一下我的脑门，大概烫得他的手心够呛，吓得够呛，忙问：“爸爸，怎么办呀？”我说：“没事，就是感冒了！你帮我从柜门里拿点药，吃完就好了！他跳下床，顾不上穿拖鞋，光着脚丫把药拿来，又替我倒了一杯温开水，看着我把药吞下。他要依着我睡，我说：“爸爸感冒了，别传染上你。你自己睡好吗？他听话地点点头。天快亮了，儿子又醒了，爬起来用小手摸摸我头，还是那么烫，止不住哭了起来：“爸爸，烧还没退！我背你上医院吧！”这话让我感动，我不想让他这么仿心，故开玩笑对他说：“你背得动我吗？”他认真地说“背得动！我背得动你！”我一把紧紧地接住他：“好孩子，爸爸没事，一会儿就好了。”他把脸紧紧扎在我的怀里：“都怪我！都怪我！”我说：“别瞎说！怎么怪你呢！”“妈妈不在家，你太累了！我又常常不听话！是怪我……”
⑤我一时不知说些什么了，只是搂住他，他对我说：“爸爸，让我就睡在你这儿吧！我不会被传染上感冒的！”我只好点点头。他依在我的肩头，小鸟依枝一般，很快便睡了。我不敢动，怕惊醒他。天在渐渐发白，玫瑰色的晨曦染红窗子，看着儿子，心潮起伏，一直再未睡着。
【1】第①段中为什么说“妈妈不在家，是儿子和爸爸最苦的时候”？（用原文回答）
_________________
【2】用简明的语言概括“妈妈不在家的时候”发生的两件事。
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【3】细读文章请在第③④段划线句中任选一处，分析人物心理。
“都怪我！都怪我！”
_______________
【4】联系上文，推测第⑤段中“我”“一直再未睡着”的原因可能有哪些？（写出两条原因）
_________________
12、藏羚羊跪拜
这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(请求 乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然(保持 坚持)着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。
从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
（1）给文中加点的字注音。（1分）
藏（ ） 剖（ ）
（2）照样子，写词语。（4分）
冷冰冰 ____________ ____________ ____________ ____________
肥肥壮壮 ____________ ___________ ____________ ____________
（3）在括号里选择恰当的音节和词语打“√”（2分）
（4）藏羚羊为什么要对老猎人跪拜？（2分）
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（5）读了短文后，你有什么想法，把你的想法写在下面的横线上。（1分）
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13、阅读。
李广巧计退兵
西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。
一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。
李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。
李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”
部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。
到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。
匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。
匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。 李广的百余骑兵安全返回大营。
【1】请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。
【2】从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
镇定（_________） 察看（________）
【3】你认为李广是一个怎样的人呢?
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14、 冻死的蜜蜂
北风呼啸，大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。
为了让蜂巢里的温度始终保持在30°C左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。
不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突然感到身体不舒服，渐渐地停下了振动的双翅。
另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，也歇一会儿吧。
第三只蜜蜂看见了，心想歇就歇吧，少我一个温度不会降低。
就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，懒洋洋地睡起来。
开春了，人们发现，这个蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
【1】短文共有___个自然段，第___自然段写蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
【2】根据文章的内容连一连。
第一只蜜蜂 歇就歇吧，少我一个温度不会降低
另一只蜜蜂 身体不适，停下振动
第三只蜜蜂 缺我一个没关系，歇一会儿吧
【3】选一选，填一填。把相应的序号填在横线上。
为了让蜂巢的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都 ，散发出 。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会 。
①降低 ②热量 ③振动双翅
【4】这个故事告诉我们的道理是( )
A. 每个人都应该担负起自己的责任，共同努力。
B. 干一件工作，有几个人不努力也没关系。
15、把下列句子改成“被”字句。
1．小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风。
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2．小牛把一口袋麦子全种下了地。
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3．她把教室打扫得干干净净。
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16、将下列陈述句改成反问句
①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
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②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
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17、改为反问句：它们最大的共同点是冷。
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18、用关联词语把两句话合成一个句子。
（1）没有一个人将小草叫做“大力士”。小草的力量之大，的确是世界无比。
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（2）小苍蝇和蜘蛛都没有注意到松脂滴下来。他们淹没在老松树黄色的泪珠里。
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19、按要求改写句子。
（1）我们是否努力学习，是取得优异成绩的保证。（修改病句）
_____________
（2）雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（改为转述句）
_________
（3）想想下面句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写夏天。
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色，他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
______________
20、照样子，写句子。
例：我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。
我最喜欢_______________，因为___________________
21、习作
题目：想起这事我就___________
提示：1．在横线上填上表示心情的词语，作为本次习作的题目。2．围绕题目把事情的起因、经过、结果写清楚。
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