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随时随地学习
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1、我会比 比较形近字组词
遭（ ）怜（ ）咐（ ）宁（ ） 淘（ ）
曹（ ）令（ ）符（ ）咛（ ） 啕（ ）
2、按要求写词语，并选其中一个造句。
（1）描写秋天的四字词语：_____________、_____________、_____________
（2）____________________
3、写出下面词语的近义词。
奇妙——（______） 雕饰——（______） 闪烁——（______）
诱人——（______） 感叹——（______） 锋利——（______）
4、给下面的字加上恰当的偏旁，组成新字填在括号里。
【卑】____气 纸____ 【土】____鹃 病____
【昔】____施 可____ 【冈】____位 ____铁
5、加偏旁，组成新字，并组词。
止—____( ) 甬—____( )
每—____( ) 胃—____( )
己—____( )
6、古诗赏析。
乡村四月
______________，
子规声里雨如烟。
______________，
才了蚕桑又插田。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是（ ）
A.范成大 B.翁卷
【3】从题目中分析，我知道这首诗描写的是________（地点）________（时间）的景象。
【4】诗中属于对景物的静态描写的句子是“____________”；从“才了蚕桑又插田”这句话中，可以体会到乡村人们的________。
【5】这首诗表现了作者怎样的思想感情？下列说法不当的一项是（ ）
A.诗人对农村风光的热爱与赞美。
B.诗人对劳动生活和劳动人民的赞美。
C.诗人对劳动人民的同情及对统治者的不满
7、默读古诗，回答问题。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】从古诗中找出两组反义词写下来。
（_______）——（_______） （_______）——（_______）
【2】本诗题目的意思是 ___________________
【3】前两句诗的意思是 ______________________
【4】在本诗中，诗人苏轼从 ___________几个角度观赏庐山。
8、阅读理解。
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【1】联系上下诗句，推测下面字的意思。
闲：____________ 厌：____________
【2】请根据自己的理解写出前两句诗的大意：________________________。
【3】这学期我们也积累了不少有关珍惜时间、刻苦学习的名言，选择自己最喜欢的两句写在下面的书签上吧。要注意书写规则哟。
9、课内阅读。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
【1】在文中“□”处填上合适的标点。
【2】画“ ”的句子运用了 的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。
的时候，日子从 。
的时候，日子从 。
【3】在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了______。
【4】用“___”画出文中的一个拟人句。
【5】用一句话概括本段内容。
______
10、课外阅读
下雪了，下雪了！
雪花从天上落下来，像鹅毛，像棉絮，像白蝴蝶，真好看！地上白了，房子上白了，整个大地全白了。
孩子们在雪地上堆雪人，扔雪球，打雪仗，他们玩得真快活！
【1】雪花像什么？用“_____”画出来。
【2】在（ ），天空会下雪。
A.天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
【3】想一想，在冬天，你会玩哪些游戏呢？请写一些。（不会写的字用拼音代替）
___________________
11、阅读《把笑脸带回家》，完成练习
①那年上学，我要交一大笔学费，正发愁着。父亲回家对母亲说，他下岗了。母亲听了就流泪，父亲却笑着安慰母亲。我气愤地说：“你还能笑得出来？这学我不上了！”母亲哭得更凶了。
②父亲失去工作的第二天就去找新工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门总是笑嘻嘻的。
③一天，父亲进门笑着说：“工作找好了，明天就上班。”第二天早晨，父亲穿了一身破衣服走了。晚上回来，蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，嫌弃地端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说：“这孩子！”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。
④两个月后，建筑工程完工，工程队解散了，父亲又骑着自行车早出晚归地找工作，每天早晨准时出发，天黑了才回家。一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板。我对母亲说：“就他这样的，还当老板？”此后，父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。要是在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我却装作没有看见，不理他。
⑤有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱摔坏了，父亲一手摸着电冰箱，一手抹眼泪。我从没有看见父亲哭过，见他这个样子，慌忙往家里跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已经不在那里了。晚上，父亲进门还是笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。母亲问：“伤着哪没有？”父亲说：“什么伤着哪没有？”母亲说：“别装了！”父亲忙笑嘻嘻地说：“没事，没事！处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑着三轮车走了。母亲说：“儿子，你爸爸虽然没大本事，可他一心为这个家，要尊敬你爸爸。”我点了点头，第一次觉得他是那么可敬。
⑥就这样，父亲每天都在外面奔波。我暗暗下决心，一定要考上大学，报答父亲。考上大学时，父亲就是用这辆三轮车，挣够了我的学费。这时，我真想骄傲地告诉同学们，这就是我的父亲。
⑦在车站告别时，我再也忍不住了，哭着喊了一声：“爸爸！”但接下来除了大哭，却一句话也说不出来。父亲仍是笑嘻嘻地说：“这孩子，哭什么！”
【1】根据短文内容，连线。
父亲的表现 “我”的感受
下岗后仍笑着 嫌弃
工作回来都是泥浆 难堪
骑车去学校送货 敬佩
摔坏冰箱却装着没事 骄傲
挣够了“我”的学费 气愤
【2】第③段，父亲回来后“浑身都是泥浆”的原因是：______。第二天回家却“干干净净”的原因是：______。这样的变化突出了父亲_____。
【3】第⑤段，画横线的部分属于_______描写，父亲翻车后哭泣是因为______。下文的“晚上，父亲进门还是笑嘻嘻的”则是因为_________。
【4】第④段中写道“他还经常去我的学校送货，让我很是难堪”，而第⑥段中则写道“我真想骄傲地告诉同学们，这就是我的父亲”。作者为什么前后有这么大的变化？
_________________
【5】第⑦段中“我再也忍不住了，哭着喊了一声：‘爸爸！’但接下来除了大哭，却一句话也说不出来。”如果你是作者，你想对爸爸说什么？请写下来。
_____________________
【6】文中画波浪线的句子描写的都是父亲的笑，这样写的好处是：_____________。
12、阅读理解。
端午粽（节选）
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
【1】选文写了外婆粽子的哪些特点呢？请在正确的选项后面画“√”。
（1）好吃（ ） （2）花样多（ ）
（3）非常大（ ） （4）非常尖（ ）
【2】从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃？请写一写。
_____________________
13、读下面一段话，并回答问题
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地毯上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
【1】这段共有几句话（ ）
A．3句话
B．4句话
【2】选择正确答案（ ）
A．这段话写周总理是怎样和傣族人民过泼水节的。
B．这段话写傣族人民怎样欢迎周总理的。
14、认真读短文，按要求答题。
两只小羊
春天到了，一场小雨刚刚下完。小白羊要去东面吃草，小黑羊要去西面看望外婆，因为东西中间有个独木桥，所以两只小羊相遇了。小白羊说；“你回去，因为我比你漂亮。”小黑羊说：“漂亮算什么？强壮才行，所以你回去。”
两只小羊你争我吵，然后小白羊忍不住了，它就用羊角来顶小黑羊，正好小黑羊也是这样打算的，“嘭”的一声，两只小羊的羊角撞上去了，小白羊说：“再不让开我就发威了。”小黑羊说：“尽管来吧。”小白羊心想：“看我怎么把你挤下去。”小黑羊心想：“我这回一定把你顶下去。”
忽然两只小羊从独木桥上滑下来，两只小羊在水里喊“咩……”现在两只小羊知道自己的错了，它们互相道歉，最后小白羊说：“你爬到我背上。”小黑羊爬到小白羊的背上，然后，小黑羊的羊角钩住了小白羊的羊角，后来它们度过独木桥了。
两只小羊都懂得了做事要互相谦让，要齐心协力。
【1】短文共有( )段话，第一段共有( )句话。
【2】两只小羊认为自己有什么长处？请用“——”画出来。
【3】因为我比你漂亮。（用加点字写一句话。）
___________
【4】两只小羊为什么会掉进水里？
__________
【5】读了读文，你懂得了什么道理？
__________
15、花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）
_________________________________________
16、按要求写句子。
1.窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 (缩句)
2. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”
这是一个 句。这样的句子我也会写:
3.他不但绘画有名,而且书法也很有造诣。(用加点词语写句子)
4.苏格拉底打开了知了笼。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
17、将下列句子改为陈述句。
①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
______________________________
②咱们不是早就分好了吗？
______________________
18、（题文）按要求写句子。
（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）
（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）
（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）
（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）
（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）
19、读例句，体会重复用语的妙处，并仿写句子。
例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
_______________________________________________________________________________________________
20、按要求改写句子。
(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(2)我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。(改为反问句)
21、习作。
生活中总有我们想要写信给他（她）的人。这个人或许需要你的帮助，或许让你敬佩（感动……），向他（她）表达你的想法。注意书信的格式（如需使用，可以用“x”号或昵称、代码等替换）。
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