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随时随地学习
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1、（题文）读拼音,写词语。
(1)正是他的qín jiǎn( )和xián míng( ),深明生意的mì jué( ),终于积攒下了这么多的cái fù( )。
(2)那边的几个人也còu ɡuò lái( ),仔细看着这份rù zhí( )报告。
2、补写词语并解释加点的字。
摇摇欲____________________
惊慌____措________________
随____而安________________
3、想一想，接一接（我们来做词语接龙）
（愉快）——（ ）——（ ）——（ ）
（绽放）——（ ）——（ ）——（ ）
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
4、照样子换部首，组新字。
例：汪——旺
唯——（____） 陵——（____）
5、把诗句补充完整。(10分)
（1）千里送鹅毛，_________________________。
（2）海内存知己，_________________________。
（3）海上生明月，_________________________。
（4）_________________________，他乡遇故知。
（5）_________________________，患难见真情。
6、我能阅读
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】这首诗主要写______。
【2】把表示颜色的词用“◯”圈出来。
【3】这个动物的脖子是（ ）
A．短的
B．长的
7、课内阅读。
元日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 | 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， _________。 | 九月九日忆山东兄弟 【唐】王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 |
【1】给诗中加点的汉字注上拼音。
屠____ 魂____ 异____
【2】元日是农历正月初一，是我国的传统节日__________。这一天，人们在噼噼啪啪的爆竹声中送走了旧的一年，畅饮着美酒，感受到了春天的气息。描写此情此景的诗句是：“______________，______________。”在这热闹欢乐的节日气氛中，身在异乡的游子却更加思念亲人，默默吟诵起“______________，______________。”
【3】清明节这一天，细雨纷纷，诗人杜牧心中十分哀伤，想借酒浇愁，于是“借问酒家何处有，_____________。”
【4】中国的传统节日，是中华名族悠久历史文化的重要组成部分，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。请你根据了解到的知识填空。
节日名称 | 时间 | 习俗 |
____ | 九月九日 | ____ |
____ | ____ | 赏月、吃月饼 |
____ | 五月初五 | 挂艾蒿、吃粽子…… |
【5】你最喜欢哪个传统节日？为什么？
____________________________________
8、古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！
， 。
， 。
【1】默写。
【2】填空：这首诗的作者是________，你喜欢它的原因是_____________________。
9、课外阅读
毛主席看戏
有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”
大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。
开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。
【1】这篇短文一共有（ ）个自然段。
【2】写出反义词。
前——（ ）
来——（ ）
上——（ ）
小——（ ）
【3】毛主席看戏时为什么要抱着小朋友？
10、（二）五指之谜
也许，你曾经诧异过，为什么我们人类每只手是五个手指，每只脚是五个脚趾，而不是六个或者四个呢？为了弄清楚我们人类每只手(脚)都不多不少地是五个手指(脚趾)这个问题，英国科学家通过对长有多余脚趾的老鼠的专门研究，声称已经找到了答案。他们指出，其实五个已经是极限了。他们的解释是，如果动物长有多于五个的脚趾，那么它的肢体别的部位骨骼会因此变形，导致其不能正常行走或奔跑，严重影响其捕食和逃避天敌的能力。
此外，人的一双手之所以十分灵活，是因为粗壮有力的大拇指与其他四指有着对撑作用，能够抓握物体。但是，人手的四个指头都是三节，而大拇指却只有两节。这是什么原因呢？原来，人手的其余四指的三个骨节下端都有一根掌骨，对手指的活动起支持作用。研究表明：大拇指的第三节下移融成了掌骨，因而只显露出两节。从手的功能来看，如果大拇指只有一节，那么它就无法和其他四指配合抓握物体；反之，如果大拇指也同其他手指一样有三节，那么它就可能软弱乏力，无法胜任手的复杂动作。
（1）.这两段文字说明了关于指(趾)头的哪两个方面的内容？请用简洁的语言概括。
（2）.英国科学家为什么认为五个指(趾)头已经是极限了？
（3）.从文章当中找找看，为什么人的大拇指只能看到两节呢？
（4）.“英国科学家通过对长有脚趾的老鼠的专门研究，声称已经找到了答案。”“声称”为什么不能去掉？
11、阅读下面某网店的名著标识材料，完成练习。
全套四册：
《汤姆·索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》
《爱丽丝梦游仙境》《尼尔斯骑鹅旅行记》
小学生青少年版课外书必读读物
9——12岁儿童文学故事书籍
老师推荐儿童文学阅读中小学课外畅销读物
（一套四本19.8元包邮）安徽少儿社
【1】对这套书特点的描述中，不正确的一项是（ ）
A．这套书采用彩图注音，有助于学生理解名著内容。
B．这套数一共有四本，每本19.8元。
C．这套书适合9——12岁的儿童阅读。
D．这套书是老师推荐儿童文学阅读中小学课外畅销读物。
【2】你很想买这套书，问妈妈要钱的时候，你这样说：________
【3】想进一步咨询客服这套书的质量，不正确的一项是（ ）
A．纸张有没有异味？
B．字迹大小如何？是不是清晰？
C．里面的页码是否有错乱现象？
D．这套书包邮吗？快递几天能到？
【4】这四本书哪本书给你的印象最深？为什么？
_____________________
12、阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（ ）得严严实实的，（ ）住了人们的视线，（ ）住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ ）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕（lǚ lǒu）像利剑一样的金光，（ ）过树梢，（ ）在工人宿舍（shè shě）门前的草地上。草地上盛( shèng chéng)开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】给文中的最后一句话加上标点符号。
【3】用“﹏﹏﹏”标出括号内正确的读音。
【4】文中的最后一句话是一个比喻句，是把________比作_________
【5】短文中有许多的比喻句，请你写出一个比喻句。
__________________________。
13、阅读练习。
春天的心
早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。 阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身上。
公园里，一大片迎春花正在率先回应着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
不知什么时候，竞（ ） 过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面、立刻像兴奋的小鸟一样， 一下子就（ ） 进了迎春花丛之中。有的使劲儿（看代朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。
冷不丁地，一个男孩子跑到了我面前，对我说道：“叔叔， 你能不能为我们录像？有到他脸上花苞一-样的期待， 我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女换走到他面前．小声地说了几句适，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想又和其他儿个党子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里 面的电不是很多了，为了能够快些录完，咱们就来-种新颖的方式，围着迎春花跳着跑-圈怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体：并起双脚跳着跑。
我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了？我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？
当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公 园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子， 走路竟然一跛一跛的。她，是个残疾孩子。
我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑是为了她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。 电路
那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里的景色并不是那此迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是这春天的心一就是那轮春天的太阳，明亮温暖，向四周放射着光芒。
____________________
【1】用“/”画去下列加点字不正确的读音。
煦风（xù xùn） 兴奋（xīng xìng） 纳闷（mēn mèn） 朝气（cháo zhāo）
【2】文中括号处依次填入词语，正确的一项是（ ）
A．走 钻 嗅
B．跑 钻 闻
C．涌 跳 嗅
D．涌 钻 嗅
【3】文中有许多词语的运用都非常具有表现力，如“阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下”，“倾泻”一词写出了_______________________。
【4】揣摩第5自然段中画波浪线的句子，联系上下文，展开你的想象，说一说那个女孩对男孩说了些什么。
__________________________
【5】“是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。”“完美的记忆”是指（ ）
A．让她感受到春天的景象很美，留下美丽的记忆。
B．让她与其他正常孩子一样快乐玩耍，没有心理负担。
C．让她和同伴们围着迎春花跑一圈，感受明媚的春光。
D．让她感受并着双腿这种独特方式的乐趣。
【6】你能联系文章的开头，试着用写景的方法给文章补充一个结尾吗？注意做到首尾呼应，在景物中表达思想感情，写在文末的横线上。
14、阅读乐园。
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄地走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃（bō li）球，亮晶晶的。一对红翅膀（chì bǎng）不住地扇（shān）着。我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫。”
听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1．写出下面词语的近义词。
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
2．用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。
3．“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
___________________________________________________________________________
15、把下列句子改为被字句。
1、人们把贝壳当做装饰品戴在身上。
2、人们把苹果打下来。
3、古人还把贝壳当做钱币。
16、按要求改写句子。
1．小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。（改为“被”字句）
2．花园又被冰雪覆盖了。（改为“把”字句）
3．我经常回忆过去的往事。（修改病句）
4．桃树开出许多美丽的花朵。（缩句）
5．花园成了乐园。（扩句）
17、句子练习。
怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢？
改为陈述句：__________________________________________ __________________
18、照例子，给句子换个说法。
例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。
禾苗被他一棵一棵往高里拔。
①人们把铁罐从土里挖出来。
__________________________
②铁罐把陶罐狠狠地奚落了一顿。
__________________________
19、仿写句子。
例：一本好书是一盏明灯，它将照亮人生前进之路。
一本好书是___________，它将_____________________
20、按要求完成句子练习。
（1）新奇的纳米技术让人惊叹。（改为双重否定句）
___________________
（2）照样子，写句子。
例：一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
_____________________
（3）按要求把下列句子补充完整。
①这个学校真大呀，________________。（列数字）
②这个学校真大呀，________________。（作比较）
21、在本文的作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？让我们打开记忆的闸门，带着一份感激写一个片段，记下父母对我们的关爱吧！
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