微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、如图中各重合部分表示相应动物的共同特征，对应错误的是（ ）
A．①可代表体温恒定
B．②可代表具有脊柱
C．③可代表卵外有壳
D．④可代表牙齿分化
2、为能很好地观察到玉米籽粒各部分结构，需要将籽粒剖开。在下图所示剖面方向中符合要求的是（ ）
A．a→a'
B．b-b'
C．c→c'
D．d-d'
3、为了维持生物圈中的碳一氧平衡，最重要的措施是（ ）
A．使用地热、水能、核太阳能等天然能源
B．保护并种植绿色植物
C．限制工业的发展
D．减少煤、石油等燃料燃烧释放二氧化碳
4、“闻着臭、吃着香”的美食——柳州螺蛳粉，已成为广西柳州的一张城市名片。螺蛳有圆锥形的螺壳，体表有外套膜包裹柔软的身体，属于无脊椎动物中的（ ）
A．腔肠动物
B．扁形动物
C．节肢动物
D．软体动物
5、寓言故事《龟兔赛跑》中乌龟和兔子在陆地上的主要运动形式分别是（ ）
A．爬行，游泳
B．飞行，奔跑
C．游泳，攀援
D．爬行，跳跃
6、下列动物中，幼体和成体的呼吸方式不同的是（ ）
A．扬子鳄
B．娃娃鱼
C．草鱼
D．小狗
7、节肢动物与人类的生活关系密切。下列叙述错误的是（ ）
A．虾、蟹——提供动物蛋白
B．昆虫——传播疾病，都是害虫
C．蝉蜕、蜈蚣——可入药，治疗疾病
D．蜜蜂——采集花粉的同时为植物传粉
8、生物体结构和功能一般存在如图的关系，下列表述能够体现②的是（ ）
A．水螅的刺细胞中有毒素，能够捕食猎物
B．蛔虫的体表有角质层，利于寄生在小肠
C．蝗虫具有外骨骼，能够防止水分的蒸发
D．蚯蚓体壁能气体交换，有丰富毛细血管
9、动物的运动和行为，扩大了其活动范围，便于其更好的生存和繁衍，下列相关叙述不属于动物行为的是（ ）
A．青蛙鸣叫
B．小鱼尾鳍的血液流动
C．菜青虫取食白菜叶
D．乌贼喷墨汁
10、水母生活在美丽缤纷的海底，涡虫生活在清澈的溪流中，下列属于它们的共同特征的是（ ）
A．两侧对称
B．有口无肛门
C．有刺细胞
D．营寄生生活
11、《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在我国昆明举办，会标“水滴”中的动物大会会标中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和小女孩等元素，反映生物多样性和文化多样性。下图中的①②③分别为（ ）
A．鱼 大熊猫 蝴蝶
B．大熊猫 鱼 蝴蝶
C．蝴蝶 大熊猫 鱼
D．鱼 蝴蝶 大熊猫
12、“人有人言，兽有兽语”，动物借用“语言”传递信息。下列不是“语言”的是（ ）
A．昆虫分泌性外激素引诱异性
B．蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”
C．乌贼遇到敌害时释放出墨汁
D．蚂蚁通过同伴留下的“气味”找到食物
13、鱼是如何在水中完成呼吸的呢？某实验小组利用BTB指示剂遇到二氧化碳会由蓝变黄的特性对活体鱼进行了如图所示的实验，下列各项符合实验现象及解释正确的是（ ）
①水从鱼的鳃盖后缘流出，颜色变黄
②水从鱼口流出，颜色变蓝
③鱼用鳃呼吸，吸收了水中的氧释放出了二氧化碳
④鱼用鳃呼吸，吸收了水中的二氧化碳释放了氧
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
14、玉米拔节期间，出现茎秆软弱，易倒伏，叶的边缘焦枯等现象，这时应施加（ ）
A．含氮的无机盐
B．含磷的无机盐
C．含铁的无机盐
D．含钾的无机盐
15、蟑螂和蚊子、蝗虫、苍蝇并称为四大害虫。一只成熟的雌性蟑螂一次能产14-40个卵，每7-10天就能生一只。按照达尔文进化论，这种现象属于( )
A．生存竞争
B．适者生存
C．遗传变异
D．过度繁殖
16、细菌、真菌和病毒等微生物与我们的生活息息相关，下列有关说法正确的是（ ）
A．使用培养细菌的培养基来培养新冠病毒
B．有些真菌会感染人体导致疾病，可使用抗生素进行治疗
C．烟草花叶病是由病毒感染所致，通过分裂进行增殖
D．种植豆科植物可改良土壤，原因是与其共生的根瘤菌有固氮的作用
17、下列有关分类单位的叙述中，正确的是（ ）
A．分类单位越小，所包含的物种越多
B．分类单位越小，所包含物种的共同特征越多
C．同一分类单位中，物种的特征是完全相同的
D．分类单位越小，所包含物种的共同特征越少
18、黎明同学学习后，做了如下总结，哪项说法不恰当（ ）
A．水螅具有两个胚层，涡虫利用咽进行捕食
B．水螅的消化在消化腔中，涡虫的消化在肠中完成
C．涡虫具有眼点，感觉器官要比水螅发达
D．具有辐射对称体型的动物要比两侧对称体型的动物高等
19、中华秋沙鸭，是中国特有的一种鸟类。嘴和腿脚呈红色。黑色的头部具厚实的羽冠。下体近白色，两肋羽片白色而羽缘及羽轴黑色形成特征性鳞状纹。出没于林区内的湍急河流，成对或以家庭为群，潜水捕食鱼类。与新疆北部的野马、浙江的扬子鳄相比，它们的共同特征是（ ）
A．体温恒定
B．用肺呼吸
C．体表被毛
D．胎生哺乳
20、如图是人体泌尿系统的组成模式图。对照图形，下列叙述正确的是（ ）
A．尿液排出体外的途径依次①②③④
B．尿的生成是间歇的，尿的排出是连续的
C．②是血管，其内侧粗大的管道是输尿管
D．尿液在③内形成
21、在生态系统中，各种生物 的和所占的 总是维持在 的状态，这种现象就叫 。
22、小麦面粉主要来自小麦种子的（ ）
A．胚芽
B．胚轴
C．子叶
D．胚乳
23、下图是一种常见的金鱼,金鱼有许多适于水中生活的形态特征。请据图并结合所学知识回答下列问题:
（1）金鱼的体形呈 ,有利于 。
（2）体表覆盖 ,有 作用,能分泌 ,
（3）金鱼用 呼吸。
24、生活：爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，因为它的____________过程脱离了水的限制。蜥蜴头部后面有_____，因此头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；蜥蜴四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖_________________，既能保护身体，又能__________________；蜥蜴的_____比较发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求；蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对_________的依赖，这是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
25、动物的行为受到_____系统和_____系统分泌的激素的调控。
26、两栖动物的_____生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用_____呼吸。
27、动物的先天性行为也称为______________，是通过________、_________进化而来的。后天学习行为是指动物借助个体_____________和__________，使自身的行为发生___________的过程。
28、生物分类的依据是生物在 和 等方面的特征．生物的分类单位从小到大依次是： 、 、 、 、纲、门、界．
29、“小蚂蚁，真有趣，你碰我，我碰你，排排队，一二一，大家去抬一粒米．．．”读到这首童谣，同学们是否又想起了美好的童年时光！
⑴．蚂蚁是过群居生活的动物，它们分工合作，当一只工蚁发现食物时，会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流，蚂蚁是一种具有 行为的动物，这种行为是由 决定的。
⑵．一群小蚂蚁一起把一粒米搬回蚁穴贮藏起来，从行为获得方式看属于 行为。
30、填空题。
(1)在被子植物中，______、_______和______往往作为分类的重要依据。
(2)生物分类的等级从高到低依次是____、______、_____、______、____、____、_____。
(3)对生物进行科学的分类，可以弄清不同类群之间的_____关系和_______关系。
(4)被称为“裸子植物的故乡”的国家是______。我国特有的裸子植物有银杏、银杉、______________等。
(5)双名法命名的提出者是瑞典著名的植物学家_________。
(6)两千多年以前，我国的森林覆盖率达50%，而今天仅有20.36%，由此我们知道，生物多样性面临威胁的主要原因之一是生物的________减少了，其他原因_________________________________________________(写出一条即可)。
(7)________________________是保护生物多样性最为有效的措施。
31、请将以下动物类群与对应的特征连接起来。
32、体外受精的动物是卵生动物，体内受精的动物一定是胎生动物。（____）
33、如图为植物繁殖的几种方法，分析回答下列问题：
⑴图中四种繁殖方式都属于___________生殖。
⑵图A和B中生出的根都是___________根。
⑶图C表示的是嫁接过程，嫁接成活的关键是_________________________________。
⑷将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开出的花的颜色是（______）
A.只有红色 B.只有黄色 C.橙色 D.有黄色又有红色
⑸图D进行组织培养时，需要注意的条件是___________。
34、下图1、2分别为某地原有的传统农业和改进后的生态农业模式。图2生态农业模式中，杂食性的雏鸭可以吃掉稻田里的杂草和害虫；作物植株养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气；用猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答问题：
(1)水稻、杂草作为该生态系统中的生产者，将_______能转化为化学能，供给该生态系统中各种生物的生命活动所需。
(2)图2生态农业模式中，动物粪便和秸秆中的有机物被_______分解为无机物回到环境中，提高土壤肥力，促进了该生态系统的物质_______，体现了生态效益。
(3)根据图2中的模式图，写出包含鸭的最长的一条食物链：_______。如果出现生物富集，这条食物链上的受到污染最严重的生物是_______。
(4)图2中的生态农业生物种类较多，营养结构较复杂，与图1中的传统农业相比，该生态农业的_______能力较强。
(5)农民经常要在稻田里除草，是为了使能量更多地流向农作物；农作物收获后的秸秆也被移出农田生态系统进行处理。这些措施带来的影响，下列哪项描述正确（ ）
A．影响物质循环利用
B．影响能量循环利用
(6)传统农业中，通过多施化肥和农药的措施确保农业生产获得丰收，但是对环境造成污染。生态农业模式（如图2）中，有哪些措施可以缓解化肥和农药对环境的污染？（写出一条）_______。
邮箱： 