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随时随地学习
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1、听先生之言：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有_______________的人，有_______________的人，有_______________的人……这就是中国的_______________。
2、按要求将成语补充完整。
填数字：___嘴___舌 ____通____达 ____战____胜
填季节：____光明媚 一叶知____ ____华____实
3、词语乐园。
1．把下列词语补充完整。
一望____________ ____________不舍
亡羊____________ ____________力尽
2．夏天的事物是什么样子的？可以做些什么？请照样子补充合适的字或词。
（1）例：（茂密）的树林
______的草地 ______的池塘 ______的荷花
（2）例：（逮）蝈蝈
______知了 ______泉水 ______夕阳
4、根据学过的古诗填空。
（1）不知细叶谁裁出，_______。
（2）______，拂堤杨柳醉春烟。
（3）________，映日荷花别样红。
（4）窗含西岭千秋雪，_________。
5、把下列词语补充完整，并选词填空。
欣喜( )( ) 变化( )( ) 枝( )花落
九天( )( ) 生气( )( ) 天之( )子
今天天气_________，难以琢磨。一场大雨过后，原本_________的校园，____________，一片狼藉。
6、课外阅读。
寻隐者不遇
［宋］魏野
寻真误入蓬莱岛，香风不动松花老。
采芝何处未归来，白云满地无人扫。
（注释）①真：即仙人。 ②松花：松树的花。③老：下落。 ④采芝：摘采芝草。
1.诗人寻访的地点是 。
2.诗人看到的景象是： 。（填诗句）
3.诗人想象隐者干什么去了？从哪句诗可以看出来？
7、读诗歌，体会情感，把正确答案的序号填在括号里。
已是傍晚，荨（qián）麻上……
已是傍晚。荨麻上
闪着晶莹的露珠。
我站在大道旁，
依靠着一棵柳树。
皎（jiǎo）洁的月光
倾泻（xiè）在我家房顶。
既温暖又惬（qiè）意，
仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立，
如一根根高大蜡烛。
而在树林的尽头，
在远处不知哪里
传来夜莺的歌声，
在远处的河对岸，
一个困倦的更夫
敲着沉闷的梆（bāng）点。
注：本诗作者叶赛宁是课文《白桦》的作者。
荨麻是作者家乡的一种植物。这首小诗表达了作者（ ）
A．对白桦的赞美
B．对家乡的热爱
8、阅读古诗，完成练习。
危楼________________，手可________________。
不敢________________，恐________________。
（《夜宿山寺》）
【1】把古诗补充完整。
危楼________，手可________。
不敢________，恐________。
【2】解释下面词语的意思。
①危：________。
②恐：________。
【3】这首诗运用________（比喻 夸张）的修辞手法，把山寺的________和夜晚的静写得非常逼真，给人以身临其境之感。
【4】想象古诗描绘的画面，用自己的话说说前两句诗的意思。
________
【5】《夜宿山寺》的作者是________代的________。我还知道他写的其他古诗，如《________》《________》等。
9、课外阅读，理解并回答问题。
夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，留连往返了。一片片荷花亭亭而立尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。
荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片给人一种壮观的美。
荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬……
荷花毫无私心它把自己的根、茎、叶、花、果实毫不保留的全部献给人类。
荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？
荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的全部献给人类。
荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？
【1】请在文前的横线上给短文加个标题。
【2】从短文中找出一个比喻句写在横线上。
_____________________
把（_________）比作（_________）。
【3】仿写词语
朦朦胧胧（_________）凉风习习（__________）
【4】人们赞美荷花是因为：（ ）
A.满湖的荷花给人一种壮观的美。
B.亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。
C.喜爱荷花的清香、美丽 、壮观，更喜爱它的不孤傲，不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。
D.开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。
【5】把短文中你喜欢的句子写在横线上。
_________________
【6】在大自然中，你还喜欢什么花？把你喜欢的原因写出来好吗？
_______________________
10、课内阅读
新学年开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
”为明理而读书。”
”为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振（ ）他怎么也没想到（ ）一个十二三岁的孩子（ ）竟然有如此的抱负和胸怀（ ）他睁大眼睛又追问了一句（ ）你再说一遍（ ）为什么而读书（ ）
“为中华之崛起而读书！ ”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，中华人民共和国的第一任总理。
【1】上面文段选自课文 ______________ ，作者是 _____ 。
【2】写出下面的近义词。
崛起（_________） 抱负（__________） 胸怀（_____） 赞叹（__________）
【3】给文段空白处加上标点。
【4】根据文中的内容填空。
（________）问题（_____）坐在 （_________）回答
【5】因为_________，所以魏校长“为之一振”。
【6】“有志者当效此生”意思是_______________ 。
【7】从画“ ”的句子中，可以看出少年周恩来是一个_________ 的人。
11、课文选段阅读练习。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】写出下面词语的近义词。
可贵——_____ 分辨——_____ 希望——_____
【2】文段中，作者将花生和__________、__________、__________进行对比，突出了花生最可贵的品质是______________、______________。
【3】文段出自《_________》。这篇文章以________为线索，依次写了________、________、________、_______。其中作者详细地写了____________的经过。文章告诉我们这样一个道理：_____________。
【4】生活中的哪些人也像落花生一样默默奉献着？请联系实际，写一写。
______________________
12、课内阅读。
“请注意啦！狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。
这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
【1】用“_____”画出狗熊的通知。
【2】并根据狗熊的通知填一填。
时间：____________________ 地点：____________________
参加人：____________________ 事情：____________________
【3】文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知？用“﹏﹏﹏”画出来。
13、按要求回答问题
只见各种鸟儿从远处飞来，自由地进进出出，啄食饮水，打闹嬉戏。其中许多鸟都是我从未见过的，有的小得像只大蝴蝶，有的红的像火，有的带着花冠，有的拖着长尾……令人不能不赞叹大自然的神奇。
（1）用“ ”画出文中的比喻句。
（2）最后一句是 句，请你换种说法，不改变原意：
（3）用“……有的……有的……有的……有的……”写一句话。
14、《春夜喜雨》
①这首诗是 朝诗人 所作，属于 诗。
②诗中没有一个 字，但处处体现着诗人 的心情。
③解词
潜： 发生：
乃： 润物：
野径： 锦官城：
花重：
后四句诗意：
④我还知道的杜甫诗有：
15、小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。（改为直述句）
__________________
16、按要求改写句子。
1.这位聋哑青年画鱼时很专注。 (改为感叹句)
2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)
3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)
4.伽利略是科学家。(扩句)
5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。(缩句)
17、根据要求改写句子
（1）海上日出真是伟大的奇观。
改成反问句：______________________________________
（2）海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改成感叹句）
__________________________________________________
18、按要求改写句子。
（1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）
__________________________________。
（2）小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）
_________________________________。
19、请将下面的反问句改为陈述句。
（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
_____________
（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
_____________
（3）这个自然规律，难道你已经忘掉？
_____________
20、请你用词语“新鲜”的不同意思写句子。
◇（新奇、稀罕）__________________________________________
◇（食物等没有变质）_____________________________________________
21、作文。
我们经常和爸爸、妈妈到超市和市场购物，其中也会经历一些事情，请选择一个印象深刻的写出来。
题目：自己拟定。
要求：把事情经过写清楚，内容完整，语句通顺。
邮箱： 