2024-2025学年（上）天门七年级质量检测生物

1、非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，也将花粉传播开来。花朵脱落后，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，未消化的种子随粪便排出，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工-蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存，也为食肉动物狮子等带来了充足的食物......下列有关动物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　）

A．黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉

B．狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子

C．蜣螂能促进生态系统物质循环

D．狮子等在维持生态系统平衡中起着重要作用

2、细菌真菌分布广泛，下列关于它们的一些说法正确的是（　　）

A．培养细菌真菌的一般方法：配制培养基→高温灭菌→冷却接种→恒温培养→观察菌落

B．橘皮长霉，其菌落大，呈绒毛状絮状等，出现的颜色是营养菌丝的颜色

C．不同细菌需要的环境条件不同，如乳酸菌需要有盐、有氧、有营养、温度适宜的环境

D．小摊贩收了纸币硬币的手立刻制造食品，只要看不见手上有细菌，就是安全的

3、关于培养细菌真菌的一般过程的描述中，下列说法错误的是（　　）

A．配制培养基时加入的琼脂是作为凝固剂

B．严格进行高温灭菌并密封的培养皿中无细菌和真菌

C．高温灭菌后直接接种

D．接种后放入恒温培养箱中培养一段时间

4、如图是四种不同生物的细胞结构图，关于它们结构的比较错误的是（　　）

A．四种细胞所代表的生物都能参与生物圈的物质循环

B．四种细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构

C．该四种细胞为了获得生命活动所需的能量都必须消耗有机物

D．a、c、d生活所需要的有机物都直接或间接地来自于b类生物

5、如图为大豆种子、玉米种子结构示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．图一中[4]最先突破种皮发育成根

B．图二中⑤由受精卵发育而成

C．图一中组成胚的结构是1、2、4

D．大豆和玉米种子共有的结构是种皮和胚

6、爱迪生好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上？”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。爱迪生感到新奇极了，他决定试一试，但他没有成功。鸟卵孵化需要一定的条件，下列说法不正确的是（　　）

A．卵壳完整的卵才有可能孵化出小鸟

B．已受精的鸟卵才有可能孵出小鸟

C．由雌鸟产出的卵均可孵出小鸟

D．卵的孵化需要一定的温度

7、“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”这说明（　　）

A．决定生物性状的只有遗传物质

B．性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果的希

C．研究生物性状可以不考虑环境因素

D．只有环境能影响生物性状

8、下列有关生物多样性的叙述中，错误的是（　　）

A．每种生物都是一个丰富的基因库

B．生物的多样性是指生物种类的多样性

C．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定

D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施

9、为研究酸雨对植物的影响，科研人员选用了杨树作为研究对象，以杨树的地上部分生物量、年轮宽度为观测指标，得到实验结果如下。下列有关分析正确的是（　　）

每公顷地上部分生物量

注：生物量是指某一时刻单位面积内实存生活的有机物质（干重）（包括生物体内所存食物的重量）总量。

A．受害材平均年轮宽度增大

B．酸雨降低受害材地上部分生物量

C．酸雨对杨树树叶的影响最大

D．酸雨对所有植物生长都有不利影响

10、下列关于人的性别遗传叙述错误的是（       ）

A．男、女的体细胞中性染色体组成分别是XY、XX

B．精子中一定含有Y染色体

C．卵细胞的性染色体只有X染色体

D．正常男孩体细胞核中X染色体只能来自母亲

11、下列关于生物进化的叙述中，错误的是（　　）

A．生物进化是环境因素对遗传变异原材料进行定向选择的结果

B．人类进化的先后顺序是：南方古猿→直立人→能人→智人

C．化石为研究生物进化提供了最直接可靠的证据

D．从人工选择培育金鱼的过程中可以观察到自然选择的效应

12、2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有（　　）

①生活在水中；②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸；③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳；④体温恒定

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

13、制作酸奶时，要用到的生物是（　　）

A．乳酸菌

B．青霉

C．酵母菌

D．醋酸菌

14、蜥蜴最主要的运动方式是（       ）

A．爬行

B．跳跃

C．飞行

D．游泳

15、桃花水母又称桃花鱼，是一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6.5亿年，出现时间比恐龙早几亿年。桃花水母对生存环境有极高的要求。水质不能有任何污染，活体罕见，极难制成标本，被国家列为世界最高级别的“极危生物”。下列有关桃花水母的叙述错误的是（       ）

A．有攻击和防御的利器刺细胞

B．身体由内胚层和外胚层两层细胞组成

C．身体呈辐射对称

D．食物从口入，从肛门排出残渣

16、近年来频发的生态灾难对生物圈中的生物造成严重危害，以下生态灾难中不是人为因素造成的是（　　）

A．墨西哥湾漏油事件对海洋生物造成严重危害

B．温室气体大量排向大气层，造成全球气温升高，引发次生灾害

C．冰岛火山灰对欧洲航空、生态环境和人类健康造成巨大影响

D．日本福岛核电站排放核污水，对周围生物和人造成严重伤害

17、如图表示某生态系统一条食物链中四种生物的M量分布情况，下列说法不正确的是（　　）

A．若M表示个体数量，则食物链为：3→4→1→2

B．若M表示微塑料含量，则食物链为：2→1→4→3

C．若M表示能量含量，则食物链为：2→1→4→3

D．若M表示有机物含量，则食物链为：3→4→1→2

18、下列属于植物病毒的是（       ）

A．流感病毒

B．烟草花叶病毒

C．艾滋病病毒

D．新冠病毒

19、原始生命的重要标志是（       ）

A．原始细胞膜的形成

B．原始蛋白质和核酸的形成

C．能够生长、生殖、遗传

D．蛋白质和核酸的相互作用

20、下列各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是（　　）

A．壁虎断尾

B．乌贼释放墨汁

C．蜥蜴变色

D．蜜蜂跳圆形舞

21、一对保卫细胞之间的空隙就是____________。气孔的张开和闭合是靠_________________的调节。植物的呼吸作用主要是在细胞的___________中进行。

22、下图是鸡卵的结构，请据图回答问题。

（1）图中的能为胚胎发育提供营养的结构是[   ]和[   ]（填序号）。

（2）鸡卵没有图中[   ]   结构就不能发育为雏鸡。

23、青春期发育的特点（1）___________突增（2）________趋于完善（3）__________是青春期发育最突出的特征。

24、保护生物多样性的根本措施是建立__________________________。

25、生物进化遵循从_____到_____、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律。

26、病毒虽然对人类危害很大，但人们可以对病毒处理使它们减毒或无毒生产_____。

27、取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：

（1）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉__．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起__．

（2）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要__．

（3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠__呼吸的．

28、在分类学上，植物的一朵花由________组成，并且呈________排列，这样的植物属于十字花科。

29、生活环境：涡虫背腹扁平、形状像______，体长1-1.5厘米，背面呈______，三角形的前端背面有两个_______，生活在清澈溪流中的石块下，营______生活。另外有营寄生生活的，它们的_____器官基本退化，但______器官特别发达，例如__________、__________、__________。(举例)

30、运动的产生：当骨骼肌收到神经传来的刺激______时，会牵动______绕关节活动。

31、请将下列动物和特征连线。

32、蝗虫常常成群结队地危害农作物，它们是有明显社会行为的动物。( )

33、某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验，如图甲；并尝试画出了下列亲本组合图示，如图乙；数据统计表格及柱状图，如图丙、丁。请回答：

（1）豌豆是杂交实验的好材料，因为其传粉方式是严格的_____，而且具有高茎和矮茎、圆粒和皱粒等非常明显的_____。

（2）孟德尔在杂交实验过程中，常常将高茎豌豆的花在开花前去掉雄蕊，再采集矮茎的花粉抹到去掉雄蕊的_____上，如图甲。

（3）图乙中子代10与亲代4、6相比出现了皱粒的差异，这种现象在生物学上称为_____。

（4）已知豌豆体细胞中有7对染色体，在亲本1和2杂交时，亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是_____；假设控制显性性状的基因用B表示，控制隐性性状的基因用b表示，则图乙中的个体7及9的基因组成分别是_____、_____。

（5）图丁中的柱状图是根据图丙中的第_____组数据绘制而成，据此可判断，在豌豆的圆粒与皱粒这一对性状中，_____是显性性状。

34、法国著名科学家巴斯德在研究牲患炭疽病时，进行了如下实验:

(1)验中甲绵羊第二次注射后没有发病，这一现象属于__________免疫，其原理是__________________。

(2)甲组绵羊第一次毒较弱的炭疽病病原体，它进入体内作为___________起作用，体内产生的具有免疫力的物质的化学成分是_____________。

(3)乙组绵羊在实验中起到的作用是_____________。