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1、比一比，再组词。
帝______ 移______ 旷______
蹄______ 侈______ 矿______
愁______ 鹊______ 蝉______
秋______ 借______ 弹______
2、比一比，再组词。
泊（ ） 页（ ） 骗（ ） 湖（ ）
伯（ ） 业（ ） 篇（ ） 糊（ ）
3、看拼音写笔画、部首
piě diǎn héng ɡōu piě zhé héng zhé zhé zhé ɡōu wò ɡōu
___ ___ ____ ____ ____
bìng zì tóu yán zì páng tí shǒu páng mù zì páng bǎo gài tóu
____ ____ ____ ____ ____
4、查字典,填空。
“偏”字按音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______。“偏”在词典中的解释主要有：①不正，倾斜（跟“正”相对）；②仅注重一方面或对人对事不公正；③辅助的，不占主要地位的；④与某个标准相比有差距；⑤偏偏。
给下列句子中加点的“偏”字选择正确的解释。
偏就又漏雨了。( )
太阳偏西了。( )
兼听则明，偏信则暗。( )
5、在括号里填上恰当的词。
一_____太阳伞 一_____城堡 一_____彩虹
_______的歌声 ______的露珠 ______的节日
6、阅读古诗，完成练习
静夜思
床前
光，
疑是地上霜。
举
望，
低思。
【1】将诗歌补充完整。
【2】《静夜思》的作者是___________，___________朝人。
【3】题目“静夜思”的“思”的意思是___________。
【4】“疑是地上霜”中的“疑”是___________的意思。
【5】《静夜思》表达了诗人___________的感情。
7、完成下列古诗练习。
村居
[清]高鼎
莺飞 ，拂堤杨柳醉 。
散学归来早，忙趁 放纸鸢。
【1】把诗句补充完整。
【2】“散学”指________，“东风”指_________________，“纸鸢”指________。
8、阅读下面一首诗，然后回答问题。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面？（ ）
A.清幽明静 B.和谐温馨 C.静谧悲凉 D.热闹祥和
【2】下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A.这首诗以“空山”为背景，描绘了雨后的秋景，极具画面感。
B.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声，表达了作者对她们的同情。
C.明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。
D.作者通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。
9、父爱之舟
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客找，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙磨。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。
父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
【1】这段话选自________的________。
【2】“我又见到了姑爹那只小渔船。”这句话说明（ ）。
A．“我”是第一次看到这只小渔舟。
B．“我”对这只小渔舟有特殊的感情。
C．这只小渔舟是姑爹送给“我”家的交通工具。
【3】我们仅仅是因为生活困难要在船上吃住吗？
_________________________________
【4】从哪里可以看出父亲对“我”的疼爱？
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10、阅读
气温持续升高，地球将会怎样
根据科学家的测算，如果按照当前的温室气体排放速度，在20年内就会达到升温2℃这一地球生态警戒线。这将导致社会发展和人类历史等诸多层面出现灾难性的后果。
科学家在对数千份科学文件进行精心研究后，向我们系统描述了地球气温升高后全球将面临的灾难。
气温升高1℃，美国粮仓变大漠
美国南部地区是美国的大粮仓，如果全球的气温再上升1℃的话，美国的“粮仓”将变为大漠，从而将人类逼出这一地区。今天全球最热的撒哈拉大沙漠可能会变得湿润起来，欧洲的阿尔卑斯山的冰雪也将全部融化，澳大利亚大堡礁的珊瑚将会全部死亡。
气温升高2℃，1/3的动植物消亡
气温升高2℃，地球上将出现大面积的农作物歉收、水资源枯竭、疾病肆虐、海平面上升等恶果。格陵兰岛的冰盖将彻底融化，从而使得全球海洋的水平面上升7米。1/3的动植物种群会因为天气变化而灭绝。1亿人处于缺水状态中，同时世界上绝大多数的珊瑚将会消失。
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气温升3℃是地球的一个重大“拐，点”，因为地球气温一旦上升3℃，就意味着全球变暖的趋势将彻底失控，人类再也无力介入地球气温的变化。海洋大循环将会停止，地球气候就会变得很不稳定，某些地区也有可能突然变得很寒冷。
气温升高4℃，人类口粮吃紧
在全球平均气温上升4℃的情况下，北极地区气温可上升达16℃，地中海沿岸地区水资源将减少70%，美洲的玉米和谷物产量将减少40%，而亚洲一些国家的水稻产量将减少30%。全球所有主要粮食产区的主要谷类作物的产量都将下降。
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一旦全球气温上升5°C至6℃，绿色阔叶林将重现加拿大北极圈，南极的腹地也会有类似的情景。然而由于陆地大部分被淹没，动植物无法适应新的环境，因此将有95%的物种灭绝，地球将面临着与史前大灭绝一样的劫难。
面对气候变化这个大议题，没有人可以置身事外。事实上，我们身边的很多人也都有意无意地改变着自己的生活，“低碳”已成为不少人生活中的关键词。
【1】根据文章信息，判断下列每一小题的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）气温升高2℃，气候将彻底失控。( )
（2）温室气体持续排放，地球气温将持续升高，全球将面临灾难性的后果。( )
（3）气温升高1℃，全球最热的撒哈拉大沙漠一定会变得湿润起来。( )
【2】在文中画横线处补充两个小标题，写在答题卡相应的“横线上”。
【3】当地球气温上升2℃，地球将会出现_______、_______、_______、_______、等灾难。
【4】文中划横线的句子运用了_______、_______的说明方法，其作用是_______。
【5】面对气候变化，已有不少人为“低碳”做出了改变。为什么要低碳生活呢？结合资料卡，运用说明方法说清原因。
资料卡 低碳是指较低的温室气体（二氧化碳为主）的排放。据统计，开车的二氧化碳排放量相当于公交车的25倍，如果步行则二氧化碳排放量为零。平时生活中使用节能灯泡、纸张两面使用、光盘行动…这些低碳的生活方式都能在一定程度上减少二氧化碳的排放。 ——来源《中国碳排放量交易网》 |
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11、阅读理解。
丰碑
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。
队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”“前面有一个人被冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火．单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上．
将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，为什么不给他发棉衣？”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。“听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
将军愣住了，久久地站在风雪里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼……
雪更大了，风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。
【1】第一段和最后一段的环境描写在文中的作用分别是______和______
A．突出行军的艰难 B．衬托战斗的残酷
C．渲染气氛的悲壮 D．暗示结局的悲惨
【2】第三段中“将军愣了一下”的原因是__________________________，第七段“将军愣住了”的原因是______________________。
【3】说一说，本文是怎样点面结合描写场面的？
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12、课外阅读。
花的启示
在我家的小院里种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架往上爬，那纤细的身子是那样的柔弱，仿佛一阵小风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。
在春暖花开的季节里，牵牛花开出了一朵朵镶着花边、色彩艳丽的花朵，它们躺在毛茸茸的的叶子上，吹着喇叭炫耀自己的美貌。在又大又绿的叶子上，郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但是它并没有为此飘飘然，而是默默地散发着浓郁的清香。这清香令人陶醉，招惹蜂飞蝶舞。
一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下来，花茎也渐渐地枯萎，最后只结了几粒干瘪的种子就死了。而郁春棒也脱去了翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地的时候，就会破土萌发。
【1】这篇文章采用 的写法，写牵牛花和郁春棒的不同品质
A. 叙述 B. 说明 C. 对比
【2】用“ ”画出一句拟人句。这句话把 当作人来写，形象地写出了 。
【3】我喜欢_______，因为____________________________________________。
13、阅读下列短文，回答问题。
早晨，我漫步在山间小路上，去寻觅春姑娘的踪迹，淙淙溪水欢笑着从我的脚边流过，像玩耍的小孩儿似的互相追逐着，扑打着。山风带着花香，带着泥土的气息，扑面而来，我贪婪地享受着温柔的美，清新的美。突然，我眼前一亮，眼前出现一朵鹅黄的花，枝头花蕾含苞欲放。啊！迎春花，它像一只小喇叭，多么鲜艳夺目！渐渐地，鸟儿发出了呼唤。群鸟唤醒了沉睡的大地，带来了春的希望。
（1）写出下列词语的近义词
渐渐（ ） 追逐（ ） 寻觅 （ ）
（2）用“﹋﹋”画出文中的拟人句，用“ ”画出文中的比喻句
（3）这段话描写了春天的哪些景物？这些景物有什么特点？
14、课外阅读
青蛙
瞧，一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。
它的眼睛鼓鼓的，头是三角形的，爬行起来并不那么轻快。但你知道吗，它既是游泳专家、跳远健将，又是歌唱家，还是捕虫能手呢!
你看，它发现你走近了，就猛地一跳，跳到那绿色的溪水中。这一跳，足足有它体长的20倍远。
青蛙喜欢歌唱。盛夏的夜晚，在池塘边、小河旁，到处都有它的歌声。
每到黄昏，池塘边上会有一只老青蛙先发出单音的独唱，然后用颤音发出一声短鸣，接着满塘的蛙便跟着唱起来。“呱!呱!呱!”蛙声此起彼伏，形成美妙而神秘的大合唱，给寂静的夜晚带来生命的活力。
青蛙善于捉害虫。一只青蛙一年约捕食一万只害虫，真是农作物的好卫士。所以我们应该保护它们。
青蛙还受到科学家的另眼看待，因为许多科学实验都少不了它们。
青蛙，真是一种可爱的动物。
【1】青蛙的眼睛_______的，头是________的。
【2】根据青蛙的特点，短文中又将它称作（ ）（多选）
A．游泳专家。
B．跳远健将。
C．歌唱家。
D．捕虫能手。
【3】从短文中看，青蛙对人类有哪些好处？
_______________
【4】在短文中找出能体现作者对青蛙的感情的句子，用“ ”画出来。
15、缩句。
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
_________________________________________________________________
16、按要求，改写句子。（8分）
(1)微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩成七字）
____________________________________________
(2)这件事情难道不是你的错吗？（改成陈述句）
____________________________________________
(3)学校的操场上插满了五颜六色的红旗。（修改病句）
____________________________________________
(4)大雨冲毁了河上的小桥。
被字句_____________________________________
把字句_____________________________________
17、按要求完成句子。
（1）他饿极了。（改写成夸张句）_____
（2）看羊还不够的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改成陈述句）_____
（3）胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。（缩成6个字以内）_____
18、照样子，改写句子。
跟我学：反问句改陈述句：1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2.将反问句中的反问语气词（还用、还会等）去掉。3.将标点符号（？和！）改为句号。
例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不可怕。
（1）叶子上的虫还用治？ _____________________
（2）你家这么近还会迟到？ ______________________
（3）他学习那么努力考试还会不及格？ ____________________
19、按要求写句子。
（1）茉莉花的花蕾托着淡紫色的花苞。（缩句：保留6个字）
_____________________________
（2）没有我们的帮助，你不能完成这一项任务。（改为反问句）
__________________________________________________
（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（改为直述句）
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20、缩句。
1.圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。
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2.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
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3.北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
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21、综合实践。
通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是什么？
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