1、看拼音,写词语。
yīnɡ táo chénɡ rèn ɡé mìnɡ shěn wèn yóu zhōng
_____________________________ ______
jī kě qià hǎo guǐ jì xiōng táng sū ruǎn
_______ _______ ______ _____________
2、根据古诗内容填空。
(1)这首诗是________为________画的《________》题写的诗,歌咏了________的美好时光。
(2)翻译“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。
_________________________
3、积累运用。
1.本单元的课文带我们走进了辽阔、美丽的草原:“这种境界,既________,又_________,既愿__________,又想___________。”这段文字的作者是中国现代作家__________,他曾获得“_________”的称号。文中最能体现蒙汉人民情谊深厚,不忍分别的一句话是“____________,____________”。
2.当父母带你去郊外的农家乐游玩时,看到翠绿的树木环绕着村庄,村子四周青山横卧,你会不由自主地吟诵:“___________,__________。”当你们进入农家小屋,打开窗户,面对着打谷场和菜园,和当地的农人谈论今年庄稼的长势时,你又会吟诵:“___________,__________。”当你们要离开,农家人热情地邀请你们再来时,你还会引用《过故人庄》中的诗句“__________,___________”,约定秋天再见。
4、根据课文内容填空。
课文讲了______(谁)小时候在私塾读书时,先生让学生背诵,却从来________;________(谁)不怕_______,勇敢提问,最后先生给学生讲了_______的故事。从课文中我明白了_________的道理,以后在生活和学习上遇到了不懂的问题,我会________________。
5、课文导读
1.我用了____分钟,读了____遍就能把课文读熟了。
2.本课共有____个自然段,我已经在每个自然段前标上了序号。
6、江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【1】“江南可采莲,莲叶何田田。”这句诗是描写____的景色。
【2】美丽的江南,莲叶茂盛,莲子丰满,正是采____的时节。
【3】____在莲叶间快乐的游玩,从侧面反应了人们_____的心情。
【4】鱼儿在莲叶间欢快地玩耍,一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩,十分快乐。
7、先把古诗补充完整,再按要求做题。
雪梅 [宋]卢钺
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释诗句中加点的词语。
降:_________________ 阁:____________
【3】用自己的话说说后两句诗的意思,并写出其中蕴含的道理。
________________________________________
8、下面这首古诗是谁写的,在赞颂什么?
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
9、课外阅读。
涵养几分静气
一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻我,可怎么也找不到。等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答:“我就安静地坐着,听到嘀嗒嘀嗒的声音,表就找到了。”
这就是“心静”的力量,“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚,静下心来,凝神细思,方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诚子书》中一语道破“热”的重要,“静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。那么,“静心功夫”从何处得来?
涵养“静心功夫”,离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南第一师范学校求学时,特意到最喧闹的地方读书。目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形,处困顿而不沉沦,临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。
有人说,每临大事有静气。大事当前的“静心功夫”,往往得益于艰难困苦的历练。苏轼的《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独苏轼不受影响继续写字。这份从容是因为他屡经浮沉,所以能临事不惧,处变不惊。可见,不害怕在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲,沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。
读书以养性,书画以养心。“静心功夫”,还可从读书中来,寂寞忧愁时读一阕《定风波·莫听穿林打叶声》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,才能“不忘初心,方得始终”。端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。
涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜,少一些浮躁;多一些从容不迫,少一些进退失据。“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。
(本文作者宋威,有删改)
【1】联系短文理解“涵养几分静气”中“涵养”的意思。
_________________________
【2】短文中与加点词“于事无补”意思相近的词是____________。
【3】“静心功夫”从何处得来?涵养几分静气,我们可以____________,可以____________,还可以____________。涵养几分静气,绝非____________,而是多一些____________,少一些浮躁;多一些____________,少一些进退失据。
【4】写出句子的大意。
静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
________________________
【5】借助文中具体语言环境和加点词语理解句子含义。
纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”。
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【6】请你联系生活实际,另写一种“涵养静气”的方法。
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10、阅读短文,回答问题。
会睡觉的叶子
一天傍晚,晚饭后,我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的,好像在睡觉呢!我一边看一边好奇地问妈妈:“妈妈,您看,那些植物为什么会合上叶子睡觉?”
妈妈笑着说:“你真是个善于仔细观察的好孩子!这种植物就是花生。到了傍晚,花生的叶子就会合上了,到了第二天早晨,叶子又会打开。花生是一种爱睡觉的植物,它的叶子从傍晚开始,便慢慢地向上合拢,这种现象被称为植物的睡眠。通过叶子在夜间的闭合,就可以减少热量的散失和水分的蒸发,有利于花生的生长。”
听了妈妈的话,我很快乐。
【1】短文共有______个自然段。
【2】“我”问了妈妈什么问题,在文中用“___”画下来。
【3】花生的叶子为什么到了傍晚就会合上?在正确答案后画“√”。
①叶子不喜欢黑夜。( )
②叶子怕虫子咬它们。( )
③叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发。( )
【4】用带点词语写一句话。
我一边看一边好奇地问妈妈:“妈妈,您看,那些植物为什么会合上叶子睡觉?”
______边_____一边_______
11、阅读课文片段,完成练习。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就( )。有力的长腿在灌木丛中( )来( )去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地( )在了后面。就在狮子灰心丧气不想再( )的时候,鹿的角却被树枝( )住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
【1】选择下面的动词填在括号内。
跑 挂 蹦 甩 跳 追
【2】从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活?用“____”在文中画出来。
【3】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_________________________。
【4】鹿认为自己最美的是______,最难看的是______。结果,在狮子的追赶中,____差点送了自己的命,而腿却让它狮口逃生。
【5】这个故事告诉我们的道理是( )
A.美丽只能是长处,不会是短处。
B.物各有所长、所短,不要因为长处而忽视不足,也不要因为短处而否定长处。
12、阅读理解,回答问题
老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深,很不快乐的样子。我心里说不出的难过,只想代二婶给他那一个铜板,但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯,结结巴巴地说:“老伯伯,我也没给钱呢。”
【1】选文中描写老人神态的词语是________,你觉得老人此时心中在想什么?
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【2】“我”的心里是怎样想的?
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13、课外阅读。
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法国著名作家雨果才华出众,20岁开始发表作品,刚刚29岁 就创作了轰动法国文坛的长篇小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列的戏剧 诗歌 小说 可是,正当他激情奔放的时候,心脏病恶性发作了,那年他才40岁。
看见雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分,说:“唉,这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。
雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳,接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”,雨果慢慢地恢复了健康,体质逐渐增强了。它获得了充沛的精力,重新拿起笔,写出了大量的文学作品。直到晚年,仍创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年,写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年,活了84岁。
听说雨果40岁得了心脏病,最后却成了长寿者,人们惊叹不已:“这真是个奇迹!”
奇迹怎么来的呢?体育锻炼!
【1】给短文加个合适的题目。
【2】联系短文内容,在括号内填上恰当的关联词语。
(1)雨果______心脏病恶性发作,______并不悲观。
(2)______雨果每天坚持体育锻炼,______体质逐渐增强。
【3】给第一自然段空白处加上标点。
【4】人们惊叹:“这真是个奇迹”,这个奇迹指的是________,雨果创造这个奇迹的原因是________。
【5】联系课文内容和生活实际,谈谈你对“生命在于运动”的理解。
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14、阅读下面短文,完成小题。
我想再上一次天(节选)
景海鹏是唯一一个三次执行过飞天任务的航天员,且一次比一次状态好。他这样总结自己三次飞天的不同感受:第一次是“( )”,第二次是“( )”,第三次则是“( )”。
“你们能飞多高,我们的头就能抬多高。”景海鹏对一个瞬间记忆尤深,他曾在镜头前反复讲述:“航天员在国外访问时,有华侨老人对我们说,中国航天飞船飞得有多高,我们华侨华人的头就能抬多高。”
这件事叩动了景海鹏的“初心”:因为他始终知道,托举航天员飞上九天的,是田间耕作带着泥土的手,是车间作业长满厚茧的手,是实验室里仪器设备相伴的手,是座座营盘紧握钢枪的手,是亿万中华儿女勤劳智慧的双手。
飞临太空,人类暂时告别了地心引力的束缚,但对景海鹏来说,身体会失重,心灵却永远不会。因为他的坐标系,牢牢定位在国家、集体与责任中。
1998年,景海鹏从1500多名备选者中脱颖而出,正式加入中国人民解放军航天员大队,成为我国首批14名航天员中的一员。
“我永远都忘不了20年前举起拳头宣誓的那一刻。”见过了浩渺宇宙,已获得荣誉等身,但回忆起入队宣誓的那一刻,景海鹏仍然像当年那个热血沸腾的青年,“英勇无畏,无私奉献,不怕牺牲。”2018年1月4日,在纪念中国人民解放军航天员大队成立20周年之际,景海鹏与其他战友一起重温了人队誓词。
【1】填在文中的括号里的词语正确的顺序是( )
A.激动 享受 幸福
B.幸福 激动 享受
C.激动 开心 享受
D.激动 幸福 享受
【2】“你们能飞多高,我们的头就能抬多高。”这句话的意思是( )
A.中国的航天飞船飞得很高,要高高地抬头才能看到。
B.中国的航天飞船飞得很高,让外国人都高声称赞。
C.中国的航天飞船飞得越高,华侨华人在海外就越有尊严。
D.中国的航天飞船飞得越高,说明中国的科技发展快。
【3】在文中找出下列词语的近义词。
浩瀚( ) 崭露头角( )
【4】文中画线句子运用了_________的修辞手法,让我们明白了___________
我也能仿写一句:________________
【5】景海鹏加入中国人民解放军航天员大队时宣誓的誓词是什么?你从中感受到了什么?
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【6】再次默读文章,提出一个你不懂的问题,再写一写你打算用什么方法来解决呢?
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15、按要求写句子。
(1)蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。(改为“把”字句)
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(2)小红不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)
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16、按要求写句子。
(1)我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(改为“被”字句)
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(2)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
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(3)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
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(4)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
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(5)圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(调换语序换种说法)
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17、按要求写句子。
(1)这是闹着玩的吗?(改成陈述句)w
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(2)桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)
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(3)我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)
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18、照样子,缩句。
例:在一座陡峭的山峰上有一只猴子。
山峰上有猴子。
1.金色的阳光照遍了美丽的田野。
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2.小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。
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3.爸爸陪七岁的贝贝在广场上玩。
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4.我想做一个响当当的科学家。
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5.燕子停在电线杆上,像一个个音符。
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6.可爱的弟弟坐在沙发上津津有味地吃着又红又大的苹果。
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19、用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。
柳公权字写得好。 柳公权做人和他的字一样。
20、按要求写句子。
(1)奇妙的夜晚。
改为感叹句:_____________________________________
(2)这不就是我们家的地吗?
改为陈述句:_____________________________________
(3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。
用关联词语合并句子:______________________________
21、连词成句,并加上标点。
1.快乐的 大海里 深蓝的 小黑鱼 一群 有 生活在
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2.大海里 奇妙的 生物 充满了 各种 一望无际的
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