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1、完成古诗和课文内容填空。
（1）七八个星天外，_______________。
（2）泱泱中华，无数仁人志士谱写了中华民族精神的赞歌。如诸葛亮所言：“_______________，死而后已。”又如民族英雄李纲的一句“祖宗疆土，_______________，_______________。”至今读来仍字字泣血；又如毛泽东在《七律·长征》用“五岭逶迤腾细浪，_______________。”将红军战士们的壮志表现得淋漓尽致。
（3）中国诗词源远流长，走近诗人，我体会到孟浩然“_______________，_______________”与朋友相约赏菊的情谊；想象到苏轼在望湖楼醉书时用“_______________，_______________”两句写出的乌云之黑与雨来之急。
（4）我们跟随老舍先生来到了草原，“那里的天比别处的更可爱，空气是那么_______________，天空是那么_______________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快”。
2、为下面的诗词划分节奏
西 塞 山 前 白 鹭 飞，
桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。
3、火眼金睛比一比，说一说它们的不同。
ei ie ui iu
er ei ai ao
___________________
4、日积月累
名山（_________） 山（_____）水（_____） 风景（_________）
（_________）虚传 （____）消（_____）散 一（____）独（_____）
上有天堂，___________________。
桂林山水_____________。
5、按要求答题。
1．不识庐山真面目，________________________。(补充诗句)
2．松树长在山崖边。(扩写句子)
_______________________________________________________
3．因为也有生在较平的地上的，然而大多数是长在石山上的。(修改病句)
_______________________________________________________
4．还有一座寿阳山，形状宛如含苞待放的莲花。(仿写比喻句)
_______________________________________________________
6、课内阅读。
绝句
____________________________
___________________________
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是________朝诗人________。
【3】诗句中表示颜色的词有_______、_______、_______、______。
【4】诗中描写了_______、________、_______、_______、________、______等景物。
7、阅读与理解
村 晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】给下面加点字选择正确的解释。
（1）山衔落日浸寒漪。_____
A．用嘴含 B．接受 C．相连接
（2）牧童归去横牛背。_____
A．地理上东西向的，与“纵”相对
B．跟地面平行的，与“竖”相对
C．跟物体长的一边垂直的，横坐着
【2】“山衔落日浸寒漪”运用了______的修辞手法，形象地写出了______的情态
【3】诗句运用了动静结合的写作手法，下面诗句属于静态描写的是____，属于动态描写的是____
A．草满池塘水满陂 B．短笛无腔信口吹
【4】本诗描绘了一幅幽静美丽的______图，抒发了作者对田园生活的______。
8、阅读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是______代诗人_________写的一首送别诗。诗中叙事的两句是：_____________________，_____________________。写景的两句是：______________________，__________________。
【2】从写景的两句中你仿佛看到的画面是：__________________________________________。
【3】古人写送别的诗很多，请再写出两句。
_________________，_____________________ 。
9、阅读短文，完成练习。
云雀的心愿（节选）
云雀妈妈擦去头上的汗水说：“那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林像不像空调器？”
小云雀一边听，一边不住地点头：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀请小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠变成绿洲。这是我的心愿。”
【1】因为森林里冬天________，夏天________，所以说森林像巨大的空调器。
【2】小云雀的心愿是什么呢？用“ ”在文段中画出有关句子。
【3】小云雀想为森林家园立一块牌子，请你帮小云雀在这块牌子上写一句话，提醒人们保护树木。
__________________________
10、阅读课内片段，完成练习。
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
“嗬!”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了!”
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
□哎呀□我叫起来□坏了口
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
【1】在“□”里加上合适的标点符号。
【2】从“摆出剃头师傅的架势”可以体会到“我”很________（得意 紧张）。你还能在哪儿体会到“我”的这种心情？用“﹏﹏﹏”再画出一处。
【3】“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？（ ）
A.小沙特别崇拜“我”，主动让“我”给他剪头发。
B.小沙知道了“我”把他的头发剪得一团糟，并没有生气，反而安慰“我”。
C.在小沙看来，“我”剪得不疼不痒，没伤到他的耳朵，比老剃头师傅强太多。
【4】文中的“剃头大师”指的是并不会理发的________。文章用“剃头大师”作题目是因为___________________________。如果让我也用这种风趣的语言写一写自以为做饭好吃的人，我会用“________________”作题目。
11、阅读课内片断，完成练习。
①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相（xiānɡ xiànɡ）互缠绕的龙，前爪（zhuǎ zhǎo）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】从括号里选择正确的读音打上“√”。
【2】用“﹏﹏﹏”画出能帮你理解每段话意思的句子。
【3】“这种设计”指的是什么？
___________________
【4】为什么说赵州桥的设计在建桥史上是一个创举？
________________
【5】文中画横线的句子描写了________种不同形态的龙，我也能用上“有的……有的……还有的……”这样的句式把句子写具体。
下课了，操场上可真热闹：_________________
12、阅读乐园(阅读短文，回答问题)。
摔坏小提琴的故事
这个故事发生在很久以前的欧洲。‖
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演奏。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看那高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那把引入注目的小提琴发出了异常美妙的乐音，使听众如痴如醉……
一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那具宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转过身来，把小提琴在椅背上猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座皆惊。‖
音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么这样做，这个嘛，各位会清楚的。现在，要以真正的，价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音悠然而起……‖
【1】从短文中找出两个成语。
(1)_____ (2)______
【2】从短文中找出下列词的近义词。
马上——( )
昂贵——( )
非常——( )
有名——( )
【3】回答问题。
(1)第2自然段中有这样一句话：“为了想看一看那高贵的乐器，听一听它的妙音”句中的“它”指什么?
_________________________________________________________________
(2)联系上下文，说说听众为什么“惊呆”了?听众为什么“惊叹”?四座为什么“皆惊”?
_________________________________________________________________
【4】这个故事告诉人们一个什么样的道理?下面有几种理解，请选择正确的一项（______）
(1)音乐艺术高的人，用不好的琴也可以奏出美妙的音乐。
(2)技艺的高低要通过比较才能分得出来。
(3)一个人艺术水平的高低，不完全决定于他所使用的工具，而主要是看他的技艺。
13、非连续性文本阅读。
下面是天津的一辆公交车站牌
【1】这个方向的879路公交车一共有__________站，标“★”的是第________站。
【2】起点站是______________，终点站是_______________。
【3】879路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是________。
【4】“→”指示的方向表示_____________________
【5】现在是上午9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？
_______________
14、阅读短文，完成练习。
林黛玉进贾府（节选）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，忧若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这煕凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
【1】用“ ”画出这段文字中描写王熙凤的肖像的句子，其描写作用是（ ）
A．表现王熙凤的姿容俏丽。 B．表现王熙凤的性格特征。
C．表现王熙凤的身份地位和性格特征。 D．表现王熙凤服饰的高雅华贵。
【2】下列对人物语言的理解不正确的一项是（ ）
A.“我来迟了，不曾迎接远客！”“未写其形，先使闻声”，王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”：各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：老祖宗，我迟到了。
B.“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。
C.“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。
D.“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。
【3】王熙凤初见黛玉时的表情变化是：（________）——（________）——（________）。
【4】贾母以“凤辣子”介绍王熙凤，流露出贾母________________的感情。
15、根据要求，完成句子练习。
（1）照样子，把句子补充完整。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
①他走起路来慢吞吞的，____________________。
②这个地方的噪音太大了，____________________。
（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（运用相同修辞仿写句子）
____________________________________
（3）根据词语的不同意思造句。
①凄凉（荒凉冷落）：____________________。
②凄凉（悲惨）：________________________。
16、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。（用带点的词写句子）
_____________
17、句子训练营。（6分）
（1）阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。（照样子写一句比喻句）
__________________________________________________________________________
（2）同学们不可能一下子都突然变成了“红眼病”患者。（改成反问句）
__________________________________________________________________________
（3）谁都承认这是一部好电影。(改为双重否定句)
______________________________________
（4）把你的东西挪开点儿。(用客气、委婉的语气)
______________________________________
（5）修改病句。（在原句上改）
①我们要端正学习的方法和态度。
②大家的眼睛都集中到主席台上。
18、句子练习。
（1）大海妈妈把海浪花紧紧地搂在怀里。
改为“被”字句：_________________________________________________
（2）（ ）海浪花吓出了一圈圈的波纹，（ ）他还是很高兴。（加上合适的关联词）
19、缩写与扩充句子。
1.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。（缩写句子）
2.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子）
3.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写句子）
4.天空中挂着明月。（扩写句子）
5.《蒙娜丽莎》是肖像画。（扩写句子）
6.学校开展了活动。（扩句，至少扩充两处）
7.月光照在姑娘的脸上。（扩句，至少扩充两处）
20、把肯定句改成双重否定句
①他必须这么做。
___________________
②今天他可能会来。
___________________
21、写话。
你最喜欢的玩具是什么呢？它是什么样子的，好玩在哪里？快来给大家讲一讲吧。写在下面方格里，注意标点符号也要占一格。
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