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随时随地学习
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1、词语收藏夹。（把四字词语补充完整）
水____ 山_____ 赏 _____悦_____ 跋_____ 涉 _____
天_____日______ 东张_____ _____ ____信 _____疑
2、在括号里填上恰当的词语。
（__________）的经历 （___________）花香
（__________）地飞翔 （___________）春光
3、根据课文《乌鸦喝水》内容填一填。
（1）乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水________，瓶口________，乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把________一颗一颗地放进瓶子里，水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
（2）我觉得课文中的乌鸦是一只________的乌鸦。
（3）如果你是乌鸦，你会怎么办？请你说一说。
__________
4、根据课文内容填空。
1．水天一色，________________。
2．胡杨，是我平生所见最________的树。胡杨生下来________，死后________，倒下去________________。
3．《山行》是________朝诗人________的诗。这首诗描绘了________时节________的枫林美景，表达了诗人对________________________的喜爱之情。
4．暑假里，李明和爸爸妈妈一起到济南的大明湖游玩。当李明看到远处的苍茫、起伏的群山，近处碧波荡漾的湖水，还有满池开放的荷花，岸边葱郁的垂柳，他想到了一副对联：________________________，________________________。时间过得真快，一会儿就夕阳西下，红彤彤的太阳斜照在湖面上，湖水一半是红色的，一半是碧绿色的，这时他又想起了自居易的两句诗：________________，________________。
5、字形小魔术
日+月→________
小+大→________
小+土→________
________+木→________
________+人→________
________+________→________
6、阅读下面的古诗
望洞庭
湖光秋月两相和．
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠．
白银盘里一青螺。
【1】这首诗的作者是________代的________。
【2】“遥型洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这里运用了________的修辞手法，你是怎么理解这句诗句的?
________
【3】本诗表达了作者________之情。
7、古诗阅读。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽， 。
，只有敬亭山。
【1】把这首诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____朝的________，他被称为“________”。
【3】这首诗通过对________景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的__________的感情。“相看两不厌，只有敬亭山”运用________的修辞方法。其中“厌”字解释为______________________；“闲”字解释为_______________________；“尽”字解释为________。
【4】根据意思写诗句。
（1）天上的鸟儿都向着高空飞走了，孤独的一朵云也不愿意留下，悠闲地向远处飘去。
_____________________________________________________________________________
（2）敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。
________________________________________________________________________________
8、阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
，
。
【1】回忆古诗，把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是______代诗人_______。
【3】《题西林壁》是诗人题写在西林寺墙上的一首诗，前两句写了游山所见，读完我脑海中出现了____________的画面；后两句写了游山所感，读完我明白了___________的道理。
【4】有人说古诗词是美丽的图画，从“可怜九月初三夜，___________”中，我看到了秋月初升的美景；有人说古诗词是深情的吟唱，从“嫦娥应悔偷灵药，__________”中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂；有人说古诗词是智慧的结晶，从“_________，雪却输梅一段香”中，我明白了雪、梅各有所长……古诗词里有挖掘不尽的宝藏，等待我们探索积累。要想掌握丰富的知识，离不开后天的学习，正如东汉思想家王充所说：“智能之士，_________，__________。”
9、课外阅读
仅次于人的动物
①“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。”一位老猎人，在篝火旁，对我说，他已不再打猎，成了护林员。
②“有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜圈子，借复杂地形，伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上山坡，就一览无余，狼就再也跑不了。
③“这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。”我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了。当时顾不得多想，拼命追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，还是让它逃脱了，累得我几乎吐了血。
④“月凉如水，我走在回家的路上，一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。
⑤“我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。白气正从中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。”
⑥“那只母狼为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，原来它想以一死来换回孩子的生存。”
【1】根据下列句子的意思，从文中找出相应的四字词语填在句后的括号里。
（1）一眼看去，所有的景物全看见了。( )
（2）不可想象，不能理解。( )
（3）做不必要的，多余的事情。( )
【2】“沙丘好似一座银子筑成的坟”这句话运用了_____的修辞手法，说像“银子”是因为____，说像“坟”是因为________。
【3】下列对“那是我平生见过跑得最快的一只狼”这句话的理解最准确的一项是（ ）
A．“跑得最快”表现了狼的求生欲望很强。
B．“跑得最快”突出了这条狼跑得很快，猎人追着很费劲。
C．为后文做铺垫，突出了母狼救子心切，拼死引开猎人的伟大高尚。
D．“跑得最快”说明了狼是贪生怕死的动物。
【4】文章第⑤段中画线句子“在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛”中的“居然”“老”能否删去？为什么？
_______________
【5】看到两只狼崽后，猎人会怎样想？请你展开合理的想象，续写一个结尾。
______________
10、课外阅读。
信息传递的变化
在很久很久以前,有一天晚上,在边关的城墙上,几个手持刀枪弓箭的士兵正在巡逻。
突然一个士兵指着前方的山头惊叫一声:“烽火!”大家定睛一看,前方山上果然燃起一堆堆熊熊大火。“火速报警!”士兵们急促地赶到高高的烽火台上,点燃了一大堆柴草。片刻间,只见身后一座座烽火台上一堆又一堆的火光冲天而起,在向远处的将军报告敌兵入侵的情况。
很多很多年过去了,一条大道旁的驿站前,一匹奔跑得筋疲力尽的马浑身汗湿,一个差役气喘吁吁地从马背上滚落在地,手里举着一封文书递给另一位骑马待发的差役:“河南闹了旱灾、蝗灾,800里加急向京城报告!”那人接过文书,一扬鞭子,快马已消失在一片黄尘里。
到了19世纪,在英国有了专门传递信件的邮政部门。要把家里的事告诉远方的亲朋好友,你只要写封信,贴上“黑便士”——世界上最早出现的邮票,邮差就可以把信送到指定的地点。不过那时的交通很不方便,寄信花费的时间太长。等到1835年,美国人莫尔斯发明了点线交错搭配的电码,不论是公务还是私事,人们可以发电报,即使相隔遥远,消息也能很快就传到。但是,收发报机不是家家都能有的,而且掌握这门技术也很不容易。要发电报,你得去电信局。后来,贝尔发明了电话,随着时间的推移,电话从有线的发展到无线的。即使到了遥远的异国他乡,也能够利用手机和家里通话报平安,通讯变得十分方便。
计算机是20世纪最伟大的发明之一。现在,我们可以使用计算机上网学到很多知识,用计算机收集、整理、加工、利用各种信息,可以收发E-mail(电子邮件),一瞬间就可以把各种信息传递到世界各地。
从古到今,信息传递都很重要,传递方法也在不断改进,科学技术的进步和人类不断地发明创造,推进了信息传递的革命,促进了生产力的发展,也给人们的生活带来了极大的便利。
【1】将词语补充完整。
异( )他( ) ( )疲( )尽 气喘( )( )
【2】写出下列词的反义词。
急促—( ) 方便—( ) 伟大—( )
【3】信息传递主要经历了六个阶段的演变,分别是通过 、驿站、 、 、 、计算机来向人们传递信息的。
【4】如果你要告诉远方的亲戚朋友一些事,你会采取哪种信息传递的方式?为什么选择这种方式呢?
11、阅读课内片段，完成练习。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
【1】“他们”指______________，它们”指______________。
【2】“向晚”的“向”的意思是（ ）
A.对着 B.将近 C.向来
【3】读了这段话，我体会到：____________
12、课外阅读
爬起来再摔
一个人刚开始练摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教练喊着：“爬起来，再摔！爬起来，再摔！”直到这个人不再轻易地被人摔倒，教练才露出了笑容：“你学会摔跤了，找比你更强的对手摔吧。”
一个刚刚学走路的孩子，父母看到他一次次地摔倒，只能在一旁心疼地看着，因为父母知道，他必须自己爬起来，才能真正学会走路，否则，他就得永远靠别人扶着走。
这下我们都明白了，这个世上有许多事是必须自己做的。摔倒了必须自己再爬起来。摔倒了 靠别人扶起来就永远没有自己走路的能力 摔倒了 索性不起来了 就得永远趴在地上 因为害怕摔跤害怕走路害怕做事的人 一生就被困在了一所特殊的监狱中
一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起来，而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤，摔伤了会很痛苦，可经历这种痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。
爬起来，再摔！人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗？我想过去不会有，现在不会有，将来也不会有的。
【1】给第3自然段空白处加上标点符号。
【2】说说作者在此文中要阐明的主要观点。
一个人想要有更好的生存方式，想得到幸福、获得成功，就必须_____。
【3】“爬起来，再摔！”一句中“爬”和“摔”的含义是什么？_____
【4】“爬起来，再摔！”这句话用一句名言来解释，是_____。
13、阅读理解。
蚂蚁奶奶搬家
这几天，蚂蚁奶奶不开心。因为她年纪大了，喜欢晒太阳，可是房子造在地下，见不到阳光，所以她愁眉苦脸。
有一天，一只小蚂蚁对奶奶说：“奶奶，我们把你的家安在向日葵上面，你就可以晒太阳了。”奶奶说：“好哇！”于是，小蚂蚁找来了兄弟们，抬起蚂蚁奶奶的房子走啊走，终于走到了向日葵的旁边。好累啊！但为了奶奶，他们只休息了一会儿，又往向日葵上面爬。爬啊！爬啊！抬啊！抬啊！花了两个多小时，终于把房子抬到了向日葵的花盘上。他们把蚂蚁奶奶的房子摆在正中间。太好啦！因为向日葵跟着太阳转动，蚂蚁奶奶从早到晚都可以晒到太阳啦！
蚂蚁奶奶看着自己可爱的儿孙笑了……
1.全文共（ ）个自然段。
2.“这几天，蚂蚁奶奶不开心。”文中有一个词语很形象地表现了蚂蚁奶奶的“不开心”，这个词语是（ ）。
3.蚂蚁奶奶喜欢太阳，为什么小蚂蚁要把蚂蚁奶奶的家搬到向日葵上面呢？请你从文中找出原因并用直线画出来 。
14、快乐阅读。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩（nèn）嫩的芽瓣（bàn）。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
【1】这一段话共有_______句话。
【2】一年有_____、_____、_____、_____四个季节。
【3】春天的树上，芽瓣是_______；夏天的树上，叶片是_______；秋天的树叶颜色有_______和_______。
【4】大自然的邮票是指_______。
15、唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
【1】这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑，读这句话时我们应该用_____的语气。
【2】改为陈述句：____________
16、班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成第三人称转述句）
_________________
17、句子训练营。（8分）
（1）照样子，用加点词写句子。
芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
（2）给下面句子换个说法。
①用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
老师教我们读书。
老师教我们搜集标本。
②江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？
（3）用例句使用的方法写话。
在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
18、姑娘说：“哥哥别难过，我不过随便说说罢了。”（改成转述句）
_____
19、照样子，写句子。
李白和杜甫都是我国唐代著名的诗人。
都是 。
20、句型转换。
（1）我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。
用关联词语连成一句话：__________________
（2）妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”
改成第三人称转述句：____________________
21、读一读，按例句意境写话。
深沉的夜空，星星眨动着眼睛。
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