微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、词语补充。
精忠______国 疑_____不解 神机______算 铁面无______
2、看拼音,写词语。
pǔ xiě( ) yōu jìnɡ( ) shī mínɡ( )
chún shú( ) táo zuì( ) fēi bēn( )
jì lù( ) zào jiù( )
3、信息收集库（为下列各类词语加个总称）（4）
（1）勺子 铲子 盘子 碟子 筷子 调羹（ ）
（2）击剑 摔跤 篮球 射击 体操 跳高（ ）
（3）西瓜 桃子 香蕉 苹果 橘子 枇杷（ ）
（4）青菜 黄瓜 西红柿 茄子 毛豆 菠菜（ ）
4、超级模仿秀。（照样子写词语。）
闹嚷嚷：______、________、_______
叽叽呱呱： ___________、__________
5、查字典填空。
“谱”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；按部首查字法，应先查部首______，再查______画。“谱”在字典中的解释有：
A．曲谱；B．大致的标准，把握；C．显示出来的派头、排场等；D．可以用来指导练习的格式或图形。请给下列句子中加点的“谱”字选择正确的解释，并填上序号。
（1）他都已经是棋迷了，你还投其所好，送他棋谱，这下他连饭都不必吃了。______
（2）他工作非常认真，是个靠谱的人。______
（3）他虽身居高位，但从不摆谱。______
6、读诗歌，完成练习。
游小鸟天堂
三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。
并肩只许木棉树，立脚长依天马江。
新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。
历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。
【1】“三百年”写出了大榕树的______特点；“浓荫十亩”写出了大榕树______的特点；“鸟千双”写出了大榕树_______的特点；“新枝还比旧枝壮”写出了大榕树_______的特点。
7、请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。
______________________________
8、阅读短文。
祖先的摇篮
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
【1】“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________
【2】“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。
AABB式的叠词还有 ___________ ____________ _____________
【3】“苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！”句中把“原始森林”比作“（________）”，这是运用了（_________）修辞手法。
9、名著选段。
曹操煮酒论英雄
有一次，曹操派许褚来请刘备喝酒。刘备只得去。到了之后，他们一边欣赏着树上的梅子，一边喝酒。这时候，曹操问刘备：“你知道有谁称得上英雄吗？”刘备就把割据一方的诸侯，像淮南袁术，冀州袁绍，益州刘璋，荆州刘表，江东孙策，汉中张鲁全都说了出来。曹操笑道：“这些人都是鼠辈， 早晚都被我擒住。”刘备很吃惊：“那我实在不知道有哪些人了。”曹操说了一句很有名的话：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞天地之志也。”刘备说：“那谁是这样的呢？”曹操用手指了指刘备，然后指了自己，又说了一句很有名的话：“今天下英雄，唯使君与操耳！ ”刘备吃了一惊，以为曹操看出来自己胸有大志，不甘心屈于人下，不觉得自己手中的筷子掉到地上，刚好雷声大作，刘备就从容捡起了，说：“一震之威，乃至于此。”曹操笑道：“大丈夫还怕雷？”刘备说：“圣人说迅雷风烈一定有变，怎么能不怕？”就此掩饰了过去。
【1】这段文字改编自名著《_________________》，作者_____________。
【2】如果许褚的“褚”字不认识，你会用____________来解决；若文中画“ ”句你读不懂，你会用_______________或____________________的方法来解决。
【3】你能读懂画“ ”的句子吗？简要写出其意思。
_________________________________________________________________
【4】简要写出你对曹操和刘备的评价。
曹操：___________________________ 刘备：_____________________________
10、阅读
寒冷的冬天悄然离去，春天已经来到我们身边。
春天来到了树林里。嫩芽悄悄地从树枝上钻出来，把枝条打扮得绿油油的。柳条梳着绿色的长辫子，在风中摇摆。
春天来到了花园里。各种各样的花竞相开放，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，美丽极了！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在风中翩翩起舞。
春天来到了无边无际的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的油菜，已经开出了金灿灿的小花，散发出一阵阵淡淡的清香。
祖国处处是春天，我爱美丽的春天。
【1】仔细读短文，从文中找出合适的词语填在括号中。
（________）的油菜花 （________）的枝条 （_________）的长辫子
（________）的田野 （________）的春天 （_________）的清香
【2】用“ ”画出文中的比喻句。
【3】春天在___________、___________和___________。春天还会在___________。
11、阅读短文，完成练习。
蚁牛
（法）法布尔
保罗叔叔将一根树枝拉到和孩子们一样高，以便让大家看个究竟。只见一片树叶的背面和一根还很柔嫩的新枝上，被无数漆黑柔软的小虱子盖得严严实实。这些小虱子挨挨挤挤，堆成一团，嘴上伸出的吸管比毛发还微小，它们把吸管插进树皮里，正在一动不动地、舒舒服服地吸取接骨木的汁水。在它们的背部的下端，有两根又短又空的毛发——两根管子。如果你看得再仔细一点，你就可以发现，从那两根管子中，正在不停地向外流淌着甜甜的汁水。
这些黑家伙称为木虱，它们就是蚂蚁的奶牛，那两根管子就是木虱的乳房，管子顶端流出来的水，就是牛奶。当木虱堆积成一堆时，那些空着肚子的蚂蚁就踏在它们的背上，到处寻找甜美的汁水。一只蚂蚁找到了牛奶，便兴奋地跑过去，心满意足地吸起来，它抬起头，仿佛在说：“嗯，味道好极了！”接着又乐颠颠地搜寻下一罐牛奶。
可是木虱的牛奶是有限的，并不会从管子中流个不停。蚂蚁就会像挤牛奶的人一样，在奶牛不出牛奶的时候使出全部的挤奶功夫。它们会显得很柔和，用它们精巧的小角去轻轻抚摩木虱的肚子，刺激流淌牛奶的管子。这种手段使蚂蚁经常得手，大获成功。面对软方法，木虱显得非常听话——一滴汁水马上从管子里流出来。哎呀，这是多么美妙呀！假如在一只木虱身上填不饱肚子，蚂蚁就会爬到别的木虱那里，去继续施展同样的伎俩。
保罗叔叔松开手，那根树枝弹回了原来的位置。牛奶、蚂蚁、奶牛、牧场马上消失了。
【1】联系上下文理解词语。
伎俩：______________________
【2】文中所写的几种事物：木虱、接骨木、蚂蚁，它们之间是怎样的关系？
______________________________
【3】联系课文内容回答：木虱为什么被称为蚁牛呢？
______________________________
【4】你从哪里看出需要十分细心才能观察到木虱吸取汁水、蚂蚁获取牛奶的过程的？请抓住关键句子回答。
_______________________________
【5】“牛奶、蚂蚁、奶牛、牧场马上消失了。”怎么出现了“牧场”呢？他们明明只是在观察一片树叶啊？
_______________________________
12、课文精彩回放。
这就是我们家的男子汉。看着他那样地一点一点长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的 ，他的 ，他的 ，他的 ，他的 ，还有他的性别，那样神秘地一点一点鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。
【1】把文中的画横线处补充完整。
【2】这一段开头一句有什么作用？“这”指代什么内容？
____________________________
【3】最后一段抒发了作者怎样的思想感情？
____________________________
13、读一读，回答问题。
静静的夜
小鸟睡着了，树婆婆还醒着，她轻轻地摇啊摇，摇得鸟宝宝梦里笑。
鱼儿睡着了，小溪还醒着，她叮咚叮咚唱呀唱，哼着那支古老的歌谣。
星星睡着了，月亮还醒着，她在云朵中悄悄穿行，照看的星宝宝真不少。
娃娃睡着了，妈妈还醒着，她握住孩子挥舞的小手，帮他把梦中的妖怪赶跑。
【1】静静的夜里，树婆婆摇着________，小溪哼着歌谣哄________睡觉。
【2】夜里，月亮在干什么？
_________________________
【3】妈妈在干什么？用“________”在文中画出相关语句。
【4】还有谁睡着了，谁醒着？请你仿照短文写一写。
________睡着了，________还醒着，________。
14、阅读文段，回答问题。
昙花真美呀！雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的云。花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。她一面舒展着她的肢体，一面吹出醉人的香气。啊呀，真香呀！香死了！
李小龙两手托着下巴，目不转睛地看着昙花。看了很久，很久。
他困了。他想就这样看它一夜，但是他困了。吹熄了灯，他睡了。一睡就睡着了。
睡着之后，他做了一个梦，梦见昙花开了。
于是李小龙有了两盆昙花。一盆在他的床前，一盆在他的梦里。
【1】根据故事情节，在横线上填入恰当的一字动词。
老人送昙花——→小龙( )昙花——→小龙盼花开——→小龙( )昙花——→小龙( )昙花
【2】划出文中的比喻句，并仿写一句。
山峰真高啊！__________ ____________ 。
【3】小龙看了很久，他会想些什么呢？请你想像他的心理活动（不少于100字）。
李小龙两手托着下巴，盯着昙花。看了很久，很久。
他想___________________________________________
15、按要求写句子。
1．他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句）
______________________
2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
_______________________
3．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成转述句）
_______________________
4．闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
________________________
16、按要求写句子。
1.我被这动人的情景吸引住了。
改为“把”字句：_____________________
2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。
改为反问句：_________________
3.还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢！
改为陈述句：______________________________
17、按要求写句子。
（1）春天的草原绿油油的，像一块柔软的绿毯。（用加点的字写一句话）
_______________
（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。（自由想象，仿写句子）
弟弟_________，__________地走上舞台。
（3）上体育课时，老师让同学们自由活动，大家非常开心。回忆画面，请用上“一会儿……
一会儿……一会儿……”，把你想到的活动画面写下来。
___________________________
18、将下列句子改为转述句。
1.普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”
_________________________________________________________
2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了!
_______________________________________________________
3.扁鹊对蔡桓侯说:“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”
_______________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。(缩句)
_______________________________________________________
(2)狮子的吼叫打破了丛林的寂静。(改成“被”字句)
_______________________________________________________
(3)爸爸不在家，妈妈在家里尽心尽力地照顾我。(用画线的词语造句)
_______________________________________________________
(4)白羽箭“嗖”的一声射了出去。(用表示声音的词语写一句话)
_______________________________________________________
20、给句子换个说法,意思不变。
难道夏天不迷人吗?
21、快乐写作。
图上画了谁和谁？他们在哪里？他们在干什么？为什么这样干？心情怎么样？起因、经过、结果是什么？请发挥你的想象力，编写一个故事。
邮箱： 