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随时随地学习
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1、按要求填序号。
（1）找方法，和词语“释放”特点相似的词语有__________。
①买卖 开关 ②寻找 教诲 ③熟悉 熟练
（2）诗人白居易的《忆江南》中“日出江花红胜火”的下一句是__________。
《大林寺桃花》中“山寺桃花始盛开”的上一句是__________。
①人间四月芳菲尽 ②春江水暖鸭先知 ③春来江水绿如蓝
（3）劝说同学不要和有不良习惯的人交朋友，可以用__________。
①见善则迁，有过则改。②近朱者赤，近墨者黑，③失信不立。
（4）我们常说的文房四宝是__________。
①梅兰竹菊 ②琴棋书画 ③笔墨纸砚（yàn）
2、查字典，填空。
“鼎”用音序查字法应先查音序_____，再查音节_____；用部首查字法应先查_____部首，再查_____画。第六笔的名称是：__________，组一个四字词语是：____________。
3、组新字，再组词。
门＋_____ ＝闭（______） 因＋_____ =烟 （______）
_____＋共 ＝哄（______） 木＋_____ ＝松（______）
4、照例子，你能再写出这样的词语吗？试试看！
（1）又大又红 又_____又_____ 又_____又_____
（2）讲故事 _____音乐 _____皮球
（3）雪白的棉花 雪白的_____ _____的彩虹
5、根据情境填名言。
（1）人人都有自己不懂的地方，正如唐代韩愈所说：“___________，孰能无惑？”
（2）怎样才能做到知行合一，学以致用？《礼记》中说到了五个步骤：“_________，审问之，慎思之，_________，笃行之。”
（3）学和问是分不开的。王充说：“智能之士，_________，__________。”
6、课外阅读。
望天门①山
李白
天门中断②楚江开，碧水东流至此回③
两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。
[注]①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山夹向北流去。④相对：互相争比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日边：指太阳偏西。
【1】填空。
A这首诗用“________”描写山的险峻，用“________”描写山的秀美。
B这首诗用“________”描写水的湍急，用“________”描写一叶孤舟。
【2】根据注释，说说诗句的意思。
_________________________________________
【3】这首诗表达了诗人________的思想感情。
7、阅读短文，回答问题。
咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
【1】我知道的唐代诗人有________和_______。
【2】画出文中的比喻句，它把_______比喻成_______，把_______比喻成_______
【3】请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所展示的画面。
_________________________________________
8、阅读短文。
祖先的摇篮
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
【1】“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________
【2】“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。
AABB式的叠词还有 ___________ ____________ _____________
【3】“苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！”句中把“原始森林”比作“（________）”，这是运用了（_________）修辞手法。
9、
阅读课文片段，完成练习。
这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是遂我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1．把本段的中心句用“________”画出，再换个说法，使句意保持不变。
_____________________________________________________________________
2．本段中，“我”跟哪些“朋友”打招呼了?
_____________________________________________________________________
3．本段中，对于山中的“朋友”，在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处?
10、火星探秘
【材料一】
从人类目前对火星的探测结果看，火星大气层很薄，氧气极少，同时充满尘埃。地表温度白天可达28℃，夜晚可低至－132℃，平均－57℃。因此，相比于地球，火星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球环境再恶劣，从必要性来说，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。况且，即便人类已经用了半个多世纪探测火星，但就目前的探测水平来看，对火星的了解还远远达不到清晰明了的程度。之所以各国争相进行火星探索，是因为火星离地球比较近，我们的探测器能够到达。此外，其他星球（如金星）的条件太过恶劣，基本不可能有生命存在，通过探测它们来搞清一些重大科学问题，技术难度也比较大。
－摘编自《科学认识探测火星的重要意义》
【材料二】
北京时间2021年5月15日上午7点18分，我国“天问一号”着陆巡视器确认成功降落火星。“天问一号”整个降落过程大致分为“进入、减速、软着陆”三步。而从开始踏上进入点的那一刻起，“天问一号”就迎来了此次探测旅程中最为凶险的“恐怖9分钟”。在这短暂的时间内，“天问一号”要从约2万千米每小时的速度降至0米每小时，与此同时还要完成一系列的复杂动作，且这一过程不能有丝毫差错。而且由于火星与地球距离遥远、信号微弱、通信延时等原因，地面人员没有干预的机会，完全靠“天问一号”自主完成。着陆后，“天问一号”携带的“祝融号”火星车，驶向火星地面，开始工作。这标志着我国成为世界上第一个首次通过一次任务实现火星环绕、着陆、巡视探测的国家，也成为世界上第二个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。
－摘编自《科技日报》
【材料三】
我国首次火星探测任务名称和图形标识全球征集活动于2016年8月启动。经专家评审筛（shāi）选，“天问”排名第一。据悉，该名称源于屈原的长诗《天问》，表达了中华民族追求真理的坚持与执着，寓意探求真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。火星探测的图形标识同样通过征集和网络投票确定，标识呈“揽星九天”的图形，太阳系八大行星依次排开，表达了宇宙的五彩中国行星探测缤纷，呈现了科学发现的丰富多彩。
－摘编自《“天问一号”离火星还有多远》
【材料四】
【1】学校航天社的小明正想向同学们介绍人类“移民火星”的相关情况，他应该重点阅读材料（ ）。结合该材料可知，目前人类（可以 不可以）“移民火星”，其主要原因为：
（1）
（2）
与此同时，人类对火星的了解还远远达不到清晰明了的程度，因此可得出这样的结论。
【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“x”。
（1）通过对火星半个多世纪的探测，人类已经清晰地了解到火星完全不具备人类生存的条件。( )
（2）“祝融号”在火星开始工作，说明我国成为第一个首次通过一次任务实现火星环绕、着陆、巡视探测的国家。( )
（3）我国首次火星探测任务“天问一号”和火星探测图形标识“揽星九天”都通过征集和网络投票命名，都植根于中华民族传统文化。( )
【3】为什么“天问一号”降落过程被称为“恐怖9分钟”？请根据材料二简要分析。
___________
【4】有人说，“中国人实现自己的‘飞天梦’已不再是一个遥不可及的梦”，你同意吗？请结合材料四说说你的看法。
_________
11、课外阅读。
又见梨花
梨花开了，又勾起了我对童年的思念。
梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。
记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的，映着蓝天；花是洁白的，散发着清香。春到梨园，花绽枝头，是故乡最美丽最动人的季节，也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。
一夜春风花千树。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣，碧水香溪载着梨园的天使向远方流去，也流在我和小伙伴们的心里！
梨花最洁白，最纯真，她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。
也许正因为梨花洁白无瑕，才孕育了一颗芳心，才能结出最甜最美的果子吧！
【1】这篇文章统领全文的一句话是____________________________
【2】文中画线的一句话运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？
修辞手法：__________________________
表达效果：______________
【3】作者在描绘梨花时，抓住了梨花的什么特征？
__________________。
【4】作者在文中不仅赞美了梨花，还赋予了梨花一定的象征意义。在文中，你觉得梨花象征的是什么？ （__________）
12、阅读。
让人，乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文；亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②（A） “让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③（B） 海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④（C） 人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。
⑤（D） 首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
【1】请你把下面四句话送回文中恰当的地方，在合适的选项上打“√”。
（1）可是，真正做到让人并不容易。（A）（B）（C）（D）
（2）让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。（A）（B）（C）（D）
（3）让人，对事业的发展也有极大的帮助。（A）（B）（C）（D）
（4）让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。（A）（B）（C）（D）
【2】根据解释从文中找到相应的四字词语填在括号里。
（1）大海容得下千百条河流。比喻包容的东西广泛，数量巨大。（______）
（2）指众多的生命，有时也特指世间众多的普通人。（______）
【3】作者通过本文要表达的观点是（______）
①让人，使人与人之间的关系更加和谐。
②让人，让沈从文成就大事业，享誉中外
③让人，是人生得以发展的重要途径
④让人，并不是懦弱
【4】下面哪一句话不能支持第②段的观点？（______）
①将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。
②是可忍也，孰不可忍也？
③君子忍人所不能忍，容人所不能容。
④韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。
【5】“可是，真正做到让人并不容易。”读着这句话，我想到《桥》中的老支书，他的“让”是那么_____，那么_________。我想对他说：“______________”
13、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
【1】把画“____”的部分换一种说法：_____________________
【2】把画波浪线的句子换成下面的句子好吗？为什么？
我可以忍受各种痛苦，但不会承认错误，不会归还火种！
____________________
【3】用“决不会……更不会……”造句： ____________________
14、阅读课文片段，回答问题。
①走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。
②那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）
【1】结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
__________
【2】第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？
__________
【3】文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。
__________
15、按要求写句子。
（1）我说书是我生命中最大的快乐。（改为双重否定句）
_____________________________
（2）书籍是全世界的营养品。（改为反问句）
________________________
16、妙笔生花。
关于“开花”，课文中用了“欣然怒放”“从梦中醒来”“含笑一现”等不同的方式来描写。你也来模仿这种形式，写一写果子的“成熟”吧！
秋天来了，果园里硕果累累。苹果______，石榴山楂______，柿子______。
17、把下列句子改为肯定句。
（1）扁鼻子军官不得不压住肚子里的火气。
______________________________
（2）碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗不得不关起来。
____________________________
18、句子加工厂。（照样子，改写句子）
例：王燕是我的好朋友。
我的好朋友是王燕。
（1）老大是荧光屏。
（2）功劳最大的是接收器。
19、按要求改写句子。
（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）
________
（2）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负我对你的一片期望。”（改为转述句）
________
（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）
________
（4）我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。（仿写）
我梦想：_________________
20、按要求写句子。
1.《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼写的。（修改病句）
_________________________________________________________
2.门前的水泥道很美。（改为感叹句）
______________________________________________________
3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用带点的字造句）
_____________________________________________________
4.东海龙王的水晶宫被海上掀起的大浪震得东摇西晃。（改为“把字句”）
________________________________________________
5.他跑得像兔子一样快（仿写句子）
____________得________________________
21、习作
请以“ ，令我难忘”为题目，完成一篇习作。
要求：1．文中不得出现真实校名、人名，可用化名代替。
2．作文书写工整，卷面整洁。
3．字数500字以上。
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