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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
例： 高兴——高高兴兴
许多——（___________） 平安（__________） 快乐（__________）
例：很多——很多很多
很快——（___________） 很大——（___________） 很白——（___________）
例如：红——火红火红
黄——（___________） 白——（___________） 蓝——（___________）
2、给下列句子加上合适的标点符号
1.周总理和傣族人民笑啊（___）跳啊（___）是那么开心（___）
2.这花开得真漂亮（___）是什么花呢（___）
3.很久很久以前（___）洪水经常泛滥（___）
4.我们去植物园玩，植物园里的花儿真多呀（___）
3、句子游乐场。
1．把下面画“____”的部分换成合适的歇后语。
今天的篮球比赛，我们班总是输（______）。这让大家心里很紧张（______）。第二天，队员们改变了战术，在赛场上个个都拿出本事（______），打得对手莫名其妙（______），并赢得了最终的比赛。这下，我们班可是很有名气（______）啦！
2．某班要举行“读名著，对对子”的活动。请你根据上联，从所给人物中选择一个完成下联。
诸葛亮 孙悟空 武松 林黛玉
上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联：__________________
4、按要求写词语。
近义词：雪白——( ) 率领——( ) 绮丽——( )
反义词：雪白——( ) 关闭——( ) 华丽——( )
5、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指_________，被人称为及时雨。
6、课外阅读。
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【1】这首诗写的是( )的景色。
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
【2】用横线画出诗中的动词。
【3】这首诗中写到了哪些景物?
________________________________________________________
【4】你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。
________________________________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
山居秋螟①
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇②，王孙③自可留。
【注释】①暝：日落时分，天色将晚。②歇：尽。③王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
【1】请赏析“空山新雨后”一句中“空”字的表达效果。
_______________
【2】本诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________
8、阅读古诗，完成练习。
【甲】黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【乙】元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】【甲】诗与【乙】诗中都提到了“故人”，“绿树村边合，青山郭外斜”这两句诗是_________诗中的“故人”写的。
【2】【甲】诗与【乙】诗表现送别的季节都是春季。【甲】诗中能反映这一时令特点的诗句是“_____________________”；【乙】诗中能体现这一时令特点的诗句是“____________________”。
【3】【甲】诗开篇就点明了诗人与友人惜别的地点是_____，“西辞”说明朋友要向______（方向）去往广陵；【乙】诗开篇就点明了诗人与友人惜别的地点是_____，从全诗的最后一句看，友人要去的方向是_________。
【4】【甲】诗的第一、二句除了勾画出惜别的画面外，还描写了南方三月烟雾迷蒙、繁花似锦的环境，从中可体会到诗人内心的_________之情；【乙】诗的第一、二句写了“雨”“柳”这些景物，用春寒料峭、凄清冷落的氛围烘托了诗人送别友人时的____________________心情。
【5】【甲】诗中表现诗人长久翘首凝望的诗句是“________________，______________”，【乙】诗中表达诗人对友人分别后的牵挂与关怀的诗句是“_______________，______________”。
【6】【甲】诗与【乙】诗都有言外之意。【甲】诗的第一句的言外之意是_____________________；【乙】诗的第二句的言外之意是_____________________。
9、课外阅读。
红叶更红
秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的zhēn chéng( )与坦然。
香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了？”
小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散(sǎn sàn)了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你下山，好吗？”
不 叔叔 我们中队定好了 登上主峰会合 她用jiān dìng( )的语气回答着 我是中队长 我一定得登上去 我有任务
我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守！于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！”
“好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰。我们不约而同地喊起来：“登上主峰喽！登上主峰喽！”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，她抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼，然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持‘让红叶更红’主题中队会。欢迎您参加！”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！
【1】给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】给文中两处注音填上正确的词语，写在括号里。
【3】联系上下文理解下列词语。
举目四望： ___________________________________________
忠于职守：___________________________________________
【4】在文中找出一个比喻句，用“____”画出来。
【5】在第四自然段的空白处加上标点符号。
【6】你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？
________________________________________________________
【7】题目“红叶更红”包含着什么含义？选择你认为合适的理解：( )
A．“我”知道红叶是红领巾的颜色，觉得红叶更红了。
B．“我”知道小姑娘的主题中队会的主题是“让红叶更红”，觉得红叶更红了。
C．“我”发现了小姑娘不怕困难、忠于职守、有团队精神，觉得红叶更红了。
10、阅读短文，回答问题。
光 阴
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。（ ）你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他（ ）一视同仁。没有人能将他占为己有，（ ）你一掷千金，他（ ）决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
（有删改）
【1】在文中括号里填上合适的关联词语。
【2】本文中的“光阴”有何特点？请分条概括。（写出三条即可）
_________________________________
【3】第8自然段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【4】文章中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_、_的修辞方法，这样写的好处是：_______。
【5】写出三句你积累的关于珍惜时间的名言或诗句。
（1）：________________
（2）：________________
（3）：________________
11、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都( )了，我们很难从别的地方得到( )。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
1．在括号里填上恰当的词语。
2．这段话选自《____________________》一文。
3．选段中画“____”的句子在全文中起到了____________的作用。
4．地球上的哪些资源正受到人类的破坏？(请写出三种)
____________ ____________ ____________
12、读课文片段，完成练习。
翡 翠
翡翠是一种玉石，是矿物质。翡翠习惯上又称为缅甸玉，是缅甸出产的硬玉，日本、墨西哥、美国加州等均产有硬玉，但其质量与产量远远不如缅甸。
翡、翠，在古汉语里，分别是指毛色为红和青的小鸟。后来，古人将这两个原本形容鸟羽毛的字转用到描写红色和绿色的饰物。大概到了宋代，两字合并，用来描写碧绿的玉石。这时的“翡翠”两个字所说的玉，是硬玉的集合体。
根据考古文物资料，科学家认为，18世纪硬玉才从缅甸传入中国云南。一般认为，我国真正出现缅甸翡翠是明代以后的事。到了清代，翡翠才身价百倍，成为玉中之王。
慈禧太后殉葬的珠宝中就有很多翡翠饰品，如翡翠西瓜、荷叶、白菜、玉佛等。今天这些都已成为无价之宝。
香港的李英豪先生在其《保值翠玉》一书中就记载了1981年春季香港佳士得拍卖的一尊翡翠观音雕件，价值达300万港元。而一对晚清玉镯价值竟达1000万港元，真可谓价值连城。所以人们常说，黄金有价玉无价。
翡翠是如何形成的?民间有很多神奇的传说，版本不同，说法各一。地质学家以前也一直把翡翠的形成看成一个谜。在今天，科学家们对翡翠的形成有两种说法。
其一：是板块挤压说。即由于欧亚板块与印度板块碰撞挤压，以及板块局部地段的应力差异，使缅甸北部呈向西弯突的弧形，于是，该区域深部的岩石受到高温、超高压变质作用形成硬玉岩，由于地幔物质的上侵，使得含有铬、铁、锰等色素离子的热液与硬玉岩浆相互作用形成了翡翠。
其二：是撞击说。即宇宙中小行星或流星撞击地球所致，这种撞击会产生巨大的能量，使撞击点周围的岩石受到高温、高压的变质作用；同时，小行星带来的物质可以参与翡翠的形成。
(1)写几个用来表示价值高的词语。
__________________________________________________________
(2)说一说，翡翠是什么?从哪里可以看出“黄金有价玉无价”?
__________________________________________________________
(3)翡翠是怎么形成的?
__________________________________________________________
13、阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，(欣赏 玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风，(反映 倒映）着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像（凝固 坚固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
【1】在文中括号里合适的词语下面打“√”。
【2】请写出文章的中心句：________________________这个中心句在短文中起到的作用是____________________。
【3】这篇短文按照时间顺序，写出了小河一天内不同时间的不同风景：
（1）早晨：小河又___又____，河面上飘着雾气。这是表现小河的______（填“静态”或“动态”）。
（2）下午：_____和_____在河水中嬉戏，水面上波光粼粼。这是表现小河的______（填“静态”或“动态”）。
（3）_____：这处是_____，那处是_______，倒映着两岸的树影。这一部分的描写使用了______的修辞手法，将________比作_______。
（4）______：这一部分主要是写出了小河夜晚的______。
14、材料。
①时间一分一秒地逝去，饥饿又开始折磨汤姆和贝琪。汤姆拿出一小块喜ɡāo分给贝琪吃，可是越吃越觉得饿得慌，那块小得可怜的喜ɡāo反而激起了他们更强烈的食欲。
②过了一会儿，汤姆说：“嘘，你听见了吗？”
③两人屏住呼吸静心听着，远处传来一阵模糊不清的喊叫声。汤姆立即搭上腔，拉着贝琪的手，顺着声音传来的方向摸suǒ着进入通道，这时声音明显近了些。
④“是他们！”汤姆说，“贝琪，我们现在有救了！”
⑤两个被困在山洞里的“囚fàn”高兴得几乎发狂。但是，因为脚下都是坑坑洼洼，他俩走得很慢。说着，就碰到一个坑，他俩停下脚步。那坑很深，汤姆pā在地上，尽量伸手去摸，可是根本摸不到坑底。看样子，他们必须呆在这里，等待sōu寻的人过来。他俩继续听，本来就很遥远的喊叫声，现在听起来更远了。一会儿工夫后，一点声音也听不到了。真是倒méi透顶！汤姆直喊得sǎnɡ子都yǎ了也无济于事。
⑥汤姆不灰心，他满怀希望地和贝琪说着话。可过了一段令人jiāo虑的时间后，再也没有听见那远去的喊叫声。他俩只好摸suǒ着回到泉水旁。他们又睡了一觉，醒来后更加饥肠辘辘，痛苦不kān。
⑦汤姆突然想到，附近有许多叉路口，与其在这里着急，不如去碰碰运气。他从口袋里掏出一根风筝线，把它系在一块突出的石头上，和贝琪一起上了路。汤姆前头走，边走边放线。大约走出二十步远，通道到了尽头。汤姆跪下来，往下摸着，摸到拐角处，又使劲往左边摸。这时，不到二十mǎ的地方有只手，拿着点rán的蜡烛，从石头后面出来了。汤姆大喝一声，那只手的主人——印第安·乔的身体立即露了出来。汤姆被吓得动弹不得。紧接着那西班牙人bá腿就跑，转眼就不见了。真是谢天谢地！汤姆想，印第安·乔没听出他是谁，否则会过来杀了他，以报他在法庭上作证之仇。山洞里的回音让人无法辨出谁是谁，毫无疑问这就是印第安·乔没能认出他的原因。汤姆这样合计着，被吓得浑身无力。他想，要是还有气力回到泉水边，一定呆在那里，无论怎样都不再去冒险，碰上印第安·乔就完蛋了。他很谨慎，没有对贝琪说出看到了什么，他说他大喝一声只是为了碰碰运气。
⑧害怕是次要的，主要的问题是饥饿和疲fá。他俩在泉水旁又度过了一个漫长的夜晚，醒来时，饥饿难忍。汤姆提议重新找一条出路。他现在觉得就是遇到印第安·乔和别的危险也不怕，问题是贝琪虚弱得很。她说她就原地呆着等待死亡。她对汤姆说，他自己可以顺着风筝线去找出路，但要不时回来和她说说话，她还让他保证在最后时刻来临时，一定要守在她身旁，握着她的手，这样一直握下去。
⑨汤姆sǎnɡ子里有种哽噎的感觉，表面上却还装出信心十足的样子：别人一定会找来，救他俩出洞。
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·汤姆•索亚历险记》，有改动
【1】读短文，根据拼音在田字格里写字。（7 分）
pā( )在地上 喜ɡāo( ) 囚fàn( ) 疲fá( ) jiāo( )虑
sōu( )寻 摸suǒ( ) 倒méi( ) rán( )点 bá( )腿就跑
sǎnɡ( )子 yǎ( )了 痛苦不kān( ) 二十mǎ( )
【2】本书的作者是______国作家____________。本篇选文主要讲的是__________________
【3】读了这段选文，你觉得汤姆·索亚是一个怎样的人？请结合文中相关情节写一写， 最少总结两点。
他_____，因为____________；
他_____，因为____________。
15、照样子改句子。（2分）
例：小牛吃了地里的菜。 小牛把地里的菜吃了。
（1）一条小河挡住了他的去路。 ________________________________
（2）老师送给我一朵小红花。 ________________________________
16、按要求写句子。（5分）
（1）白鲸游出冰区。（扩句）
__________________________________________________________
（2）在元旦文艺汇演时，表演了精彩的节目。（修改病句）
__________________________________________________________
（3）葡萄沟真是个好地方。（改成反问句）
__________________________________________________________
（4）小鸟在高高的树枝上叫着。（改成拟人句）
__________________________________________________________
（5）冰心是一位伟大的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。（合并成一句话）
__________________________________________________________
17、我会照样子，改写句子。
例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不怕。
1．天黑走路怕什么！
_____________________________________________________________
2. 同学做点好事算什么！
_____________________________________________________________
18、按要求答题。
（1）他完成了一次又一次地艰巨的任务。
修改病句： 。
（2）我战胜了他却没有战胜你。
根据意思加标点：
你最后赢了大家： 。
我和你都赢了： 。
（3）厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
缩句： 。
（4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。
改成比喻句： 。
（5）表演吸引着观众。
扩句： 。
19、按要求写句子。
（1）我喜欢他还来不及，怎么会跟他生气呢？（换个说法意思不变）
_______________
（2）他拖着沉重的脚步迅速的向前走去。（修改病句）
________________
（3）轮机火炉被海浪呛得直冒烟。（改成拟人句）
_________________
（4）羊群被孩子们赶到了很远的地方。（改为把字句）
_________________
20、按要求写句子。
1．这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的使节。(缩句)
________________________________________________________________________
2．一条路将我们联系在一起。(扩句)
________________________________________________________________________
21、看图，写一写
写一写，上面四位小朋友都在做什么呢?
邮箱： 