1、根据意思写词语。
A.不顾个人安危,奋勇直前(______)
B.在困难面前不屈服。(______)
C.顾不得睡觉,忘记了吃饭。(______)
D.前后相接,连续不断。(______)
E.比喻居高临下,不可阻挡的形势。(______)
F.比喻白费力气,不可能达到目的。(______)
2、辨析组词。
乱( ) 摇( ) 斜( ) 残( )
刮( ) 遥( ) 料 ( ) 浅( )
3、日积月累。
1.正月初一那天的早餐,人们通常喜欢吃年糕,寓意“_________”,也有喜欢吃汤圆的,寓意“__________”;有些地方,人们还喜欢吃粽子,据说吃粽子有两种含义:一是因为“粽”和“中”音近,取“功名得中”之意,二是因为“粽”和“宗”音近,暗含对于“______”的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱,传说压岁钱寓意“_________”。
2.中华民族的传统节日有很多:王安石的“__________,春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的_____节;杜牧的“____________,路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的_______节;王建的诗句“_________,不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的__________节。
4、根据课文内容,查找相关资料填空。
1.中央主力红军长征开始于____年____月,结束于____年____月,历时一年,行程约______里。
2.这首诗是围绕“___________,____________”展开叙事抒情的。
3.诗中列举了红军长征途中的两个典型战役,一个是巧渡____,一个是飞夺_____。
4.红军长征途中翻过的最后一座大雪山,就是诗中提到的_____。
5、词语大转盘。请用意思相同的词语来替换句中加点的词语。
(1)赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。 ______
(2)这座桥不但坚固,而且美观。 ______ ______
(3)赵州桥的设计减轻了桥身的重量,节省了石料。 ______
(4)桥上石栏上雕刻的龙似乎都在游动,真像活了一样。 ______
6、课外阅读。
大自然的语言
别以为只有人才说话,
大自然也有语言。
这语言到处都有,
睁开眼就能看见。
你看那天上的白云,
这就是大自然的语言:
白云飘得高高,
明天准是个睛天。
你看那地上的蚂蚁,
这也是大自然的语言:
蚂蚁忙着搬家
出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳,
不就像黑色的“逗点”?
大自然在水面上写着:
春天来到人间。
大雁在编队南飞,
不就像“省略号”一串?
大自然在蓝天上写着:
秋天就在眼前。
大树如果被砍倒,
你会把年轮发现——
一年只长一圈
这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼,
鱼鳞上也有圆圈——
一圈就是一岁,
这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石
嵌在喜马拉雅山巅。
这是在告诉人们:
那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”
撒在江南的庐山。
那又是在提醒大家,
这儿有过寒冷的冰川
大自然的语言啊,
真是妙不可言。
不爱学习的人从来看不懂,
粗心大意的人永远看不见。
【1】短文题目运用了_____________和_____________的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。( )
A.拟人 夸张
B.拟人 比喻
C.比喻 夸张
D.比喻 借代
【2】短文中把蝌蚪比作_____________,把大雁比作_____________。
【3】作者发现大自然的语言共有_____________种,都有哪些呢?请用“﹏﹏”画出来。
【4】短文中的事物分别告诉我们哪些方面的知识?下列说法正确的一项是( )
A.气象、季节、年龄、地质
B.季节、气象、地质、年龄
C.年龄、地质、气象、季节
D.地质、年龄、季节、气象
【5】文中画横线的句子让你想起了哪句谚语?
_______________________________________
【6】生活中,你还发现了大自然的哪些语言?
_____________________________________
7、读古诗《送元二使安西》从诗文中你还看到了什么景物?怎样的柳?能用自己的语言来描绘描绘吗?
8、片段阅读
繁星
( )的芽儿
和青年说
“发展你自己! ”
( )的花儿
和青年说
“贡献你自己! ”
( )的果儿
和青年说
“牺牲你自己!”
(选自《繁星 春水》西南师范大学出版社)
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
淡白 嫩绿 深红
【2】这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。
【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从_____到_____。
【4】理解诗歌,完成填空。
当你还是芽儿时,要__________。
当你开出花儿时,要__________。
当你成了果儿时,要 __________。
【5】小朋友,觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢?
_______________
9、课内阅读。
少年闺土(节选)
我那时并不知道这所谓查的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人么?”
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有许多新鲜事。海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的,他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】解释下列字词。
素:____________________ 无端:____________________
【2】选文的第3自然段写了闰土向“我”讲____________________的情景,从中可以看出闰土的____________________。
【3】第1自然段中的两个破折号的作用是__________。
【4】第4自然段画线句子中“新鲜事”指的是________________,是从___________和___________两方面述说了这些新鲜事,这几句话表达了_____________________________。
10、阅读短文,完成练习。
太阳花
太阳花是一种美丽的小花,细细的花瓣(bàn)粉红粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,像含着一包绿汁,嫩(nèn)嫩的。
早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了,太阳越晒花越美。它仰(yāng)着头,好像在跟太阳说话:“爷爷,谢谢您把我照得这么漂亮。”
傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢地合拢(lǒng),安安静静地睡觉了。
【1】写出合适的词填入括号内。
兴冲冲地( ) 伤心地( ) 安静地( ) 飞快地( )
悄悄地( ) 高兴地( ) ( )的小花 ( )的花瓣
【2】写出与加点词语意思相反的词。
① 这是一种美丽的小花。____
②叶子细细的。 ____
③太阳一照,太阳花就兴冲冲地开放了。____
【3】用“_”画出太阳花的样子。
【4】太阳花最好看的时候是_______,因为______________。
11、阅读短文,回答问题。
沙滩在太阳的照耀(yào)下,金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳,有的在沙滩上追着白色的浪花,有的在沙滩上晒着太阳,还有的在沙滩上吹着小螺号……
我在沙滩上干什么,你知道吗?
看看吧,我在沙滩上用细细的树枝,画着长长的航线。长长的航线,通向远方;长长的航线,通向彼(bǐ)岸。
我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上,划着桨(jiǎnɡ)驰(chí)向远方;我要在长长的航线上,扬着帆儿驶向彼岸。
【1】短文共有(_______)个自然段。
【2】在文中找出合适的词语填空。
(_______)的贝壳 (_______)的树枝
(_______)的浪花 (_______)的航线
【3】文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动?请找出来,画上“____”。
【4】“我”在沙滩上干什么?
“我”在沙滩上___________。
12、阅读短文,完成练习。
庐山的云雾
景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩,。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云雾笼罩的庐山,真令人流连忘返。
【1】在括号里填上恰当的量词。
一( )玉带 一( )白马 一( )冰山 一( )轻烟
【2】根据提示写出文中的词语。
(1)变化多端,没有规律。 ( )
(2)形容姿态多种多样,各不相同。 ( )
(3)形容极短的时间内变化快而多。 ( )
(4)留恋不止,含不得离去。 ( )
【3】第二自然段是围绕“_____________”这个成语来写的,庐山的云雾像白色绒帽,像玉带,像大海,又像天幕。
【4】第三自然段表现了云雾“瞬息万变”的特点。作者抓住这一特点描写了云雾由________变成_____________,由__________变成__________的样子。
13、阅读。
背书
上学时,我是住校生,喜欢早早地起来到校园背书。那时没有手表,一觉醒来,便不敢再睡。有时起得太早,开门一看,天上繁星点点,亮亮的月儿还挂在半空中。轻轻地掩了宿舍的门,走过校园那条长长的甬道。月光下的校园,影影绰绰,迷迷蒙蒙,一片肃静。不到起床时间,学校不供电。所以我早起背书时,手里便提一盏煤油灯。我的煤油灯是自己做的。一个普通的墨水瓶,一绺(liǔ)棉纱,一枚废弃的平板车轮胎上的气门芯。气门芯当灯芯,上边有螺母拧上拧下,灯光便可大可小,可明可暗。为了防风,我又在煤油灯外罩了一圆肚短颈的玻璃罩。有时,一阵夜风吹来,上了罩的煤油灯,闪闪烁烁,提着它,真像提着一颗星星在走。
我是个爱静的人,( )是早起背书,( )喜欢找一个僻静的地方。我选中了校园墙角的一个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道,青石砌的圈栏,薄薄的雾气,冰凉的青石板。坐在上面背书,真是清新爽快。除了背诵文史地英语外,还有一本我日日必背的书。那是本很旧的《唐诗三百首》,发黄的麻纸,竖排版,繁体字,石印。一首一首,一页一页,在晨风轻拂的油灯下,我慢慢地都背过去了;日子,一个又一个的日子,都从油灯下,从我朗朗的背书声中翻过去了。
到了冬天,起早背书就不那么惬意了。冷风从低矮的围墙呼呼而入,为了煤油灯不被风吹灭,我只好挡在风口。手麻了,脚麻了,耳朵也麻了。在昏黄的灯光下,我一边跺着脚一边背书,直到天亮。有时遇到下雪天,片片雪花飞旋而下,无声地落在灯罩上,发出咝咝的声响,像无数飞着的小蛾子。放寒假后,我回到家,母亲看着我冻得红肿的手背,心疼得直掉眼泪。我的两只脚也溃烂成疮,袜子与脚粘在一起,脱都脱不下来。
现在,人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说:上了几年学,混了几年,啥也没学下。我便想起求学的那些日子,那些寸金难买寸光阴的日子。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】及时概括句段的意思,能够帮助我们把握主要内容,提高阅读的速度。请概括第2自然段的主要内容。
__________________________________________
【3】第3自然段中描写了作者在冬天的清晨背书的场景,想象当时的画面,你从中感受到了______________________________
【4】联系上下文,说说画横线的句子体现了作者怎样的心情?
___________________________________________________
【5】仿照句式,写句子。
一首又一首唐诗,从我朗朗的读书声中背过去了;一个又一个日子,从我背的一页页书中翻过去了。
一______又一______,从_____________过去了;一______又一_____,从_____________________过去了。
【6】本文作者爱读书背书,古人对读书也有深刻的见解,比如《论语》中说:“默而知之,_____________________,_____________________。”宋朝朱熹说过:“余尝谓读书有三到,谓________________、________________、________________。”清朝的曾国藩也说:“盖士人读书,第一要_____________,第二要_____________,第三要_____________。”
14、非连续性文本阅读。
材料一
材料二
M 盲人摸象……………………62 门可罗雀……………………63 妙笔生花……………………64 名落孙山……………………65 明修栈道,暗渡陈仓………66 磨杵成针……………………67 N 南辕北辙……………………68 宁为玉碎,不为瓦全………69 |
【1】这本书的书名是《_____________》,由_____________出版社出版。
【2】下面是几位同学针对这本书的推荐语你认为恰当的有( )
A.这本书有视频动漫,能满足你的视听享受让你读出感情,背得轻松。
B.这本书中足够大的字号能帮助治疗近视。
C.图文结合,能帮助大家更好地了解故事,理解文字,学习经典。
D.文字配有注音,让低学龄的孩子也能全文无障碍阅读。
【3】读材料一封面中的图片,回答问题。
(1)王凡想看图片所示的故事,根据材料二的目录,我建议他在第_______页找。
(2)我能复述一下这个故事的主要内容:______________________________________。
15、按要求写句子。
①松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是高高地向上翘着。(缩句)
②四年一届的奥运会在北京隆重召开。(缩句)
16、照样子,选择带点的关联词语另写一句话。
例:即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫在飞行。
________________
17、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(写一个拟人句)
_____________
18、照样子写句子。
例:这难道不是伟大的奇观吗?
这是伟大的奇观。
(1)他们的父母难道就不悲痛吗?
_______________________________________
(2)他们就不想再见一见儿子的遗容吗?
__________________________________________
(3)青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
___________________________________________
19、句子作坊。(按要求写句子)
(1)铁罐 骄傲地 奚落 陶罐 常常 很(连字词成句,并加上标点)
___________________________________________________________
(2)谁会喜欢和傲慢无礼的铁罐做朋友呢?(改为陈述句,要求意思不变)
___________________________________________________________
(3)对方的矛如雨点般向他刺来。(缩句)
___________________________________________________________
(4)鹿角特别美丽。(改为比喻句)
___________________________________________________________
20、按要求完成句子练习。
1.三月街是最盛大、最热闹的节日。(缩句)
_____________________________________________________________________
2.阿爸哪能答应呢?(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
21、你一定读过许多名著或者好的文章,它们给你带来了哪些感受,哪些启示?请挑选给你印象最深的,写一篇读后感,表达出你的真实感受。