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1、把下列的词语补充完整，再按要求写出你最喜欢的四字词语。（4+2分）
花（ ）叶茂 （ ）然挺立 不（ ）向上 热泪（ ）眶
多（ ）多彩 手不释（ ） 不（ ）思索 改天（ ）地
（1）描写人物品质的：
（2）描写花木的：
2、根据课文内容填空。
“我”在动身访美前，旧时同窗让“我”捎几颗________，用来________，表现了她________的思想感情。“我”由此发出感慨：改了国籍，不等于就改了________，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
3、有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
“横渡”是指 。这句话介绍了 的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以 为船，而且还会用尾巴“ ”“ ”，乖巧不言而喻。
4、将下列词语补充完整，并给加点字选择正确的解释。
1．______年______度______①计量长短。②行为准则。③量词，次
2．______平______静______①不倾斜。②安定。③经常的，普通
3．悄无___________________①忧愁。②没有声音或声音很低
4．锣______喧_____________①大声说话。②声音大
5．横______竖_____________①使物体成横向。②跟地面平行的。③纵横杂乱。
5、选择关联词语，填在句子中。
(1).法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。（_____）这都还是偶然的发现，居里夫人（_____）对此提出了新的思考。
(2).（_____）地球停止旋转，洗澡水（_____）不会产生这种漩涡。
6、把古诗补充完整，并完成练习。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川， 。
乡村四月闲人少， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗写了江南时节________的景象。前两句侧重写________，后两句侧重写________，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。整首诗不仅表现了诗人对________的热爱和欣赏，也表现出对________的赞美。
【3】古诗后两句描绘了一幅怎样的画面？请你发挥想象写一写。
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7、阅读短文，回答问题。
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】对本诗赏析有误的一项是（ ）
A.这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
【2】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色____________的特点。
【3】请结合古诗内容，谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。
___________________________________
8、默写古诗《春日偶成》并完成习题。
春日偶成
____________，____________。
____________，____________。
【1】把古诗默写完整。
【2】这首诗是________代诗人________所写，写的是________的景物，表达了作者对________的热爱之情。
【3】用自己的话说说后两句诗的意思是________。
9、鸽子“检验师”
鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别外界极其细微的变化。在一家新西兰的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着检验师的重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地炼出药品。在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的外泄，必要时发出警报。在机械厂里，鸽子也担负着检验机器质量的工作。鸽子之所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
特别（_______）锐利（_________）
【2】联系上下文写出下列词语的意思。
川流不息：________________________________
铁面无私：________________________________
极其：__________________________________
【3】选词填空。
争辩 分辨
（1）小立不想再与他（________）什么了。
（2）他有很强的（________）是非的能力。
【4】这段文章主要讲的是：（ ）
A.鸽子有一双敏锐的眼睛。
B.鸽子有一双敏锐的眼睛，它能识别外界极其细微的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务。
C.鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量。
【5】请在文中找出若干个成语抄写下来。
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10、阅读快车。
我们满族人过春节可热闹了。每年一进腊月，我就天天盼着除夕到来。除夕真的盼到了！这一天，我们一家人可忙了，爸爸把院子打扫得干干净净，门上都贴上了大红纸的春联，影壁墙上竖起一根高杆子，杆子上绑着青翠的松枝，杆子顶端，挂上一盏彩灯，院子里很有一番节日气派。天一黑，彩灯就点着了，屋里屋外，灯火通明，亮如白昼。我和妹妹在院子里放烟花，放鞭炮。奶奶和妈妈切肉剁馅子，准备包饺子。每个人都忙着，过除夕可真热闹！
（1）照样子，写词语。
（2）你家过春节时有什么习俗吗？请简单说说。
11、课内阅读。
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个洋人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
【1】照样子,写词语。
左顾右盼(左×右×):_____ ______
【2】给句子换一种说法,保持句意不变。
(1)这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。
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(2)但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?
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【3】“围观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀,此时中国人会想些什么呢?
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【4】周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?
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12、综合活动
百米短跑猛将23号运动员已来到了起跑地点，，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，紧接着她又用同样的方法活动了右脚腕。然后她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。
【1】请把这段话的动词圈出来。
【2】请按照“先……接着……然后……最后……”的顺序，用上五个以上的动词描写一个片段。
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13、课内阅读。
留几个柿子在树上(片段)
为什么留几个柿子在树上?原来,这一带是喜鹊的栖息地。三五成群的喜鹊,常常飞到田野中寻找食物,捕食了大量危害农作物的昆虫。有一年冬天,特别寒冷,大雪覆盖在田野上,白茫茫一片。喜鹊找不到食物,又冷又饿,大都死去了。第二年春天,柿树重新吐绿发芽。到了开花结果的时候,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾,那年,柿子几乎绝产。从此以后,每年秋天收获时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩,整天忙着捕捉树上的虫子,从而保证了柿子的丰收。
【1】画“ ”的句子采用的修辞手法是____,这种修辞手法的主要特点是____________。
【2】毛虫突然泛滥成灾的原因是( )。
A. 毛虫出生率突然特别高。
B. 去年冬天寒冷雪大,很多喜鹊被冻死饿死了。
C. 毛虫的天敌喜鹊都飞走了。
【3】请用简洁的语言回答开头提出的问题。
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14、非连续性文本阅读。
[材料一]
【垃圾食品】垃圾食品，一般情况下指高热量食品，这些食品很容易使人发胖,而营养 素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。
（摘自《百科知识》）
[材料二]
【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。（摘自互联网）
[材料三]
【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班 50 名小学生进行调查，调查结果统计如下:
调查项目 | 购买食品时的首选考虑 | 常喝饮料类型 | |||||
营养价值 | 包装好看 | 味道好 | 纯净水 | 果汁 | 汽水可乐 | 白开水 | |
人数比例 | 72% | 8% | 20% | 25% | 30% | 40% | 5% |
（摘自互联网）
【1】下列全部属于垃圾食品类的一项是（ ）
A．话梅 葡萄 薯条
B．果脯 炸鸡 西红柿
C．汉堡 可乐 水产品
D．火腿 葱油饼 方便面
【2】下列……表述不正确的一项是（ ）
A．我国各地区的特色传统小吃均是健康食品。
B．垃圾食品是一种高热量食品，营养素却不足。
C．垃圾食品让很多成人和儿童体重超标。
D．从调查数据看，小学生更喜欢喝汽水可乐类饮料。
【3】阅读了以上三份材料，你想给同学们提出哪些关于健康饮食的建议？请写下来。
建议一：______________________________
建议二：______________________________
建议三：______________________________
15、根据要求,完成句子练习。
1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
改“把”字句:_______________
2. 用自己的话说说下面句子的意思。
(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
_______________
(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
_______________
3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”
改陈述句:
_______________
4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
改转述句:
_______________
5.把下面的句子补充完整。
皎洁的月光洒满大地,好像____________________。
16、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
17、人们世世代代怀念着女娲。人们传颂着她的伟大功绩。（把两句话合为一句话）
_______________________________
18、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（仿写拟人句）
__________
19、按要求改写句子。
(1)落叶飘落下来。
改成比喻句：
(2)在大家鼓励下，使我有了克服困难的信心。
修改病句：
(3)帮老奶奶写信要表扬，可早就学过的字写错了，就应该批评。
改成双重否定句：
改成反问句：
(4)十四岁的少先队员赖宁为了扑灭山火，保护电视地面卫星接收站献出了宝贵的生命。
缩句：
20、按要求作答。
1．如果规定一个时间和地点进行交换，不就方便了吗？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
2．他家的饭桌上 ( )有鹿肉、兔肉等各种兽肉，( )有一些谷物和蔬菜。(在括号内填上合适的关联词语)
21、习作平台。
题目：谢谢你，________
提示：我们的健康成长离不开家庭、学校、社会的共同关爱，在学习、生活中，你一定遇到过许多人，发生过一些让你印象深刻的事，让你满怀感恩。你最想对谁说声“谢谢”？请将题目补充完整，围绕中心意思完成习作，事例具体，描写生动，表达真情实感，450字左右。
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