2024-2025学年（上）神农架七年级质量检测生物

1、下列几种动物行为的实例中，属于社会行为的是（       ）

A．母鸡带领着一群小鸡寻觅食物

B．两只小狗为争夺一块肉骨头而相互打斗

C．老虎会用气味标记领地

D．蜜蜂群体中有明确的分工

2、葡萄酒历史源远流长，在酿制葡萄酒的过程中，将葡萄酒分解为酒精的微生物主要是（       ）

A．乳酸菌

B．大肠杆菌

C．酵母菌

D．金黄色葡萄球菌

3、我们的肠道中生活着多种多样的细菌，其中大肠杆菌对人体不仅无害，还能制造维生素，有益人体健康。大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的营养方式分别是（       ）

A．共生异养

B．寄生自养

C．寄生异养

D．共生自养

4、有关两栖动物名称的由来，下列说法正确的是（ ）

A．幼体和成体都能水陆两栖

B．幼体生活在水中，成体生活在陆地上

C．青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上

D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

5、家鸽的内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是 （       ）

A．进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳

B．可暂时贮存气体，辅助肺部呼吸及散发热量

C．气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时需要的大量水

D．气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞

6、下列不属于生态系统的是（　　）

A．七星岩风景区湿地公园

B．封开黑石顶自然保护区内所有的生物

C．我们的校园

D．美丽的贺江流域

7、保护生物多样性最有效的措施是（       ）

A．建立濒危物种的种质库

B．建立自然保护区

C．法制管理

D．克隆

8、下列关于乳酸菌与酵母菌的比较，说法正确的是（     ）

A．都是真菌

B．都是细菌

C．都是单细胞

D．都有成形的细胞核

9、蜗牛和钉螺（如图）的形态结构和行为差别很大，但它们却属于同一类生物。下列叙述正确的是（       ）

A．它们身体都背腹扁平，都属于扁形动物

B．蜗牛有足，能爬行；钉螺没有足，能游泳

C．它们都生活在水中，用鳃呼吸

D．它们都有由外套膜分泌物形成的外壳

10、不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（）

A．细菌类

B．人类

C．鱼类

D．哺乳类动物

11、测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。据此判断：只能在有氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是（　　）

A．Ⅲ Ⅰ Ⅱ

B．Ⅲ Ⅱ Ⅰ

C．Ⅰ Ⅱ Ⅲ

D．Ⅰ Ⅲ Ⅱ

12、下列各项中，能体现生物对环境适应的是

A．大树底下好乘凉

B．莲藕的茎和叶柄是中空的

C．千里之堤毁于蚁穴

D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松

13、鱼类大家族内最近发生了一系列失窃事件，于是鲨鱼、带鱼、鱿鱼、比目鱼等一起来开会，讨论谁是混进家族的“内奸”，你认为是（       ）

A．鲨鱼

B．带鱼

C．鱿鱼

D．比目鱼

14、一位爷爷走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液。则玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（       ）

A．滑液

B．关节头

C．韧带

D．关节囊

15、下列环境中最容易滋生细菌和真菌的是（       ）

A．干燥的沙滩

B．潮湿的沙土地

C．潮湿的粮食堆

D．洁净的玻璃台

16、一路“象”北——云南象群集体北迁并返回，象群听从“首领”指挥统一行动，该行为属于（       ）

A．防御行为

B．攻击行为

C．社会行为

D．取食行为

17、哺乳动物在运动过程中需要能量，与能量来源有关的主要是（　　）

①呼吸系统；②生殖系统；③神经系统；④消化系统；⑤内分泌系统；⑥循环系统。

A．①②④

B．①③⑤

C．①④⑥

D．②③⑤

18、下列哪项是哺乳动物所特有的特征（　　）

A．体温恒定

B．体内有膈

C．用肺呼吸

D．有牙齿

19、生物多样性的含义包括下列哪些方面（       ）

①遗传多样性②物种多样性③环境多样性④生态系统多样性⑤群落多样性

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③⑤

20、如图为某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为a＞b＞c，正确表示它们间水分子渗透方向的是（　　）

A．

B．

C．

D．

21、不同的生物在生物圈中“扮演”着不同的角色，绿色植物是生物圈中的____，动物是生物圈中的____  ，而腐生性微生物在生物圈中充当着____的角色。绿色植物、动物和微生物共同维持着生物圈的稳定和发展。

22、在方框内填上合适的内容

23、在神经系统的调节和其他系统的配合下、运动系统起着______、保护和______的作用。

24、根据寄主不同，病毒可分为___________、___________、____________。

25、腔肠动物的主要特征是:身体呈___;体表有___;有___无___。

26、“养儿方知父母恩”，父母生育孩子不容易，许多母亲在怀孕初期会有强烈的妊娠反应，例如恶心、呕吐、头晕等；怀孕期间，母亲通过脐带和 为腹中胎儿提供养料和排出废物，身体负担大大加重。而养育孩子则更不容易，在生活中，我们应该尊重父母，孝顺父母。

27、蝗虫的幼虫每隔一段时间，就会发生蜕皮，原因是_______________________

28、传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，项羽中计拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，按动物行为的发生属于_______行为，按行为的功能分又属于_______行为

29、身体结构(涡虫)：身体呈______对称，也称_____对称，身体可以分出前后、左右、背腹，前端(头部)感觉器官集中，两侧或腹面有专门的________，这样体形有利动物的运动、_______和_______。

30、生物多样性的内涵包括___________、____________、______________  ；从基因的多样性角度讲：每种生物都是一个丰富的______________。

31、用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。

A、腔肠动物 ①身体扁平，有口无肛门

B、扁形动物 ②身体分节，运动器官为刚毛或疣足

C、环节动物 ③身体表面有外套膜

D、软体动物 ④身体和附肢分节，有外骨骼

E、节肢动物 ⑤身体不分节，体表有角质层

F、线形动物 ⑥身体表面有刺细胞

A、______B、______C、______D、______E、______F、______。

32、有的两栖动物终生生活在水中。( )

33、从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。请根据所学的知识解答下列问题：

（1）我的生命开始于一被成为_________的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的________里，每时每刻，都能通过脐带和_________从妈妈那获得营养。

（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的_________是我与外界进行气体交换的场所。

（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种________（填“简单”/“复杂”）反射。母乳的营养太丰富了，其中的__________是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。

（4）人们说我长得像妈妈，这是一种_________现象。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是_________。

34、图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题。

(1)请标出名称 [ B ]____________，[ C ]____________。

(2)受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由__________提供。

(3)胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成[ A ]__________。

(4)胎儿通过[ A ]和[ B ]从母体内获得__________，并将代谢产生的气体和其他废物排入母体的血液，由母体的___________和呼吸系统排出。