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2024-2025学年(上)东莞七年级质量检测生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、下列关于骨、关节和肌肉的结构模式图中,表示正确的是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 2、下列生物中,不属于真菌的是(       

    A.酵母菌

    B.灵芝

    C.葡萄球菌

    D.曲霉

  • 3、你观察过养在鱼缸里的鱼吗?它的口和鳃盖总是不停地张开和闭合,这是鱼在进行哪项生理活动(       

    A.控制身体沉浮

    B.喝水

    C.呼吸

    D.散热

  • 4、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是(       

    ①体表有鳞片或甲   ②完全用肺呼吸    ③生殖和发育离开了水   ④卵生,卵外有坚韧的卵壳     ⑤皮肤裸露

    A.①②③④

    B.①②

    C.①②⑤

    D.④⑤

  • 5、无数科学工作者为探究生物进化的奥秘进行了不懈的努力,下列有关达尔文的生物进化学说叙述正确的是(       

    A.农药的使用使害虫发生了定向变异

    B.青蛙的保护色,是长期自然选择的结果

    C.动物在生存斗争中,体型较大的个体一定获胜

    D.桦尺蛾为了适应被熏黑的树皮而产生了深色的有利变异

  • 6、下列动物行为中,属于学习行为的是(  )

    A.公鸡报晓

    B.大雁南飞

    C.鹦鹉学舌

    D.蜘蛛结网

  • 7、下图是叶芽结构示意图,下列叙述正确的是(       

    A.①将来发有成叶

    B.②将来发有成侧芽

    C.③将来发育成茎

    D.④将来发有成顶芽

  • 8、“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由下列哪个结构发育而来的(  )

    A.芽轴

    B.花芽

    C.叶芽

    D.叶原基

  • 9、《梦溪笔谈》中记载,蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿。后来人被蜂蜇伤后,也用芋梗敷伤口进行治疗。关于人这种行为的说法正确的是(  )

    A.该行为是人生来就有的,是由人体内的遗传物质所决定的

    B.该行为属于学习行为,是通过后天的生活经验和学习所获得的

    C.该行为只能帮助人去适应简单的环境,满足生存的基本需要

    D.该行为的基础是先天性行为,一旦形成了,就不会被改变

  • 10、人类利用细菌真菌制作食品已有很长的历史,关于人类利用细菌真菌说法错误的是(  )

    A.制酱、酿酱油用到了多种霉菌

    B.酿醋、做泡菜用到了乳酸菌

    C.制作酸奶用了乳酸菌

    D.制作面包、馒头、米酒用到了酵母菌

  • 11、依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列描述正确的是(       

       

    A.病毒属于类群1,它离开了活细胞,通常会变成结晶体

    B.类群2中有些种类可以用来酿酒和制作面包

    C.真菌属于类群3,其菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成

    D.类群2的生物可以进行出芽生殖

  • 12、下列属于生态系统的是(       

    A.张掖黑河湿地

    B.黑河中的鱼

    C.润泉湖中的生物

    D.草原上的羊

  • 13、下列食品制作和保存方法中,错误的是(       

    A.用乳酸菌制作酸奶

    B.用脱水法保存紫菜

    C.用米曲霉制作泡菜

    D.真空包装保存肉肠

  • 14、“秋来有奇事,鸥鹭日相亲。”鸥是一种善于飞行的鸟类,以下与鸥善于飞行不相关的特征是(       

    A.身体呈流线型

    B.卵表面有坚硬的卵壳

    C.发达的胸肌附着在胸骨上

    D.骨骼轻、薄、坚固

  • 15、有关生物分类的叙述中,不正确的是

    A.科学家根据生物之间的相似程度(包括形态结构和生理功能)进行分类

    B.分类单位越大,生物的共同特征越多,亲缘关系越近

    C.种是最基本的分类单位

    D.分类的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系

  • 16、下列关于如图“生态系统中各生物之间关系”的叙述,正确的是 (  )

    A.①是生产者,②③④是消费者

    B.①固定太阳能的多少将影响②③的数量

    C.图中包含的食物链是①→②→③→④

    D.图中所有生物共同构成一个生态系统

  • 17、白暨豚素有“水中大熊猫”之称,是中国特有的淡水鲸类,在分类上判断其为哺乳动物,主要依据是(  )

    A.体内受精

    B.胎生、哺乳

    C.体毛退化

    D.用肺呼吸

  • 18、对生物进行命名和分类是生物学研究的基础和重要工作。下列有关叙述正确的是(       

    A.根据林奈的双名法,每一物种的学名更通俗易懂

    B.生物分类单位由小到大:界、门、纲、目、科、属、种

    C.种是最基本的分类单位,所包含的生物种类最少

    D.同一科的生物比同一属的生物具有更多共同特征

  • 19、流感病毒可引起人、禽、猪、马、蝙蝠等感染和发病,是人流感、禽流感等人与动物疫病的病原体。下列有关病毒的叙述,正确的是(  )

    A.病毒属于微生物,能独立生活

    B.用光学显微镜可以观察到病毒

    C.所有的病毒都会使人患病

    D.流感病毒属于动物病毒

  • 20、家庭制作酸奶的主要步骤有:①新鲜的全脂(或脱脂)乳和糖混合;②冷却(42~45℃)(煮沸);③热处理(煮沸);④发酵(放在室内温暖的地方数小时);⑤接种(加入一些购买的酸奶);⑥冷藏或食用。以下按操作的先后顺序排列的是(       

    A.①②③④⑤⑥

    B.①③②⑤④⑥

    C.①③②④⑤⑥

    D.③①②⑤④⑥

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、_________________是一种基本的飞行方式。

  • 22、生物体在不同环境条件下产生的变异,由于遗传物质没有发生变化,因此一般只表现在当代而不会遗传下去,属于   变异;由于遗传物质发生变化而引起的变异属于 变异。

  • 23、人类活动对生物圈造成了很多不利的影响地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验。

    实验材料:用食醋和清水配制成的pH=4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个。I实验假设:模拟酸雨对大豆种子的____有影响。

    II实验过程:

    1取两个培养皿并编号A和B,在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子,在B培养皿里放人_____的用清水浸泡过的大豆种子。

    2每天定时向A培养皿中喷洒一定量的_____,向B培养皿中喷洒等量的清水;将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。

    3定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况,并做好记录。

    4分析数据,得出结论  

    111根据上述实验步骤,回答以下问题:

    1该实验变量是

    2实验中设置B培养皿的目的是____

    3为何培养皿中放入若干大豆种子,而不是1粒?    

    4将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养的目的是  

    5酸雨一定是本地区的有害排放物质造成的吗?    

     

  • 24、一只生活在室内的狗常常会扒地毯试图埋藏一块骨头,它的动作就像挖土一样,这是___行为(填“先天性”或“后天学习”),是由___决定的。乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕,但久而久之就对稻草人没有任何反应了,这是它形成了___行为(填“先天性”或“后天学习”)。

  • 25、茫茫宇宙,亿万星空,只有我们生活的地球才是目前已知唯一有生命的世界,关注地球,就是关注我们和其他生物的家──生物圈,它包括   的底部, 的大部和 的表面。

  • 26、转基因超级鼠的启示:_______决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是________而不是性状。

  • 27、喜鹊筑巢、产卵、育雏的行为很复杂,这些行为都是受___________________调控。

  • 28、导致人患结核的病原体是________________;能食用的金针菇、草菇、灵芝等属于__________

  • 29、请根据观察蚯蚓实验,回答下列问题:

    1观察蚯蚓的身体呈长圆筒形,由许多相似的环形______构成。

    2蚯蚓通过____________和____________配合使身体蠕动,蚯蚓在糙纸上运动速度比在玻璃板上的速度_______,这主要是因为_________的作用。

    3用手触摸蚯蚓的体壁,可以感觉到有______,能使体表始终保持______。因为蚯蚓的体壁密布______,氧气可溶于体表的______里,然后进入体壁的______中,体内的______也经体壁的______由体表排出,从而完成气体交换。

     

  • 30、无土栽培是根据植物生活所需要的无机盐________________,按一定的________配成培养液,

    在无土的________中培养植物的方法。

     

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、请将下列动物行为与其所属的类型用直线连接

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、没有信息交流,动物个体之间就无法取得联系。( )

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、某同学探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计如图所示.

    材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

    实验步骤:

    第一步:在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间.(如图)

    第二步:用放大镜观察蚂蚁的觅食行为.

    请根据以上实验设计回答下列问题:

    (1)本实验的假设是_____

    (2)本实验的变量是_____

    对实验结果的预测和

    (3)若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则_____说明蚂蚁喜欢甜食(填“能”或“不能”).

    (4)若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明_____

    (5)本实验设计的不足之处是_____

  • 34、读图理解,如图示屈肘动作,看图回答下列问题。

    (1)运动通常至少由____组肌肉相互配合活动。

    (2)当手臂处于图1状态时,肱二头肌_____,肱三头肌_____

    (3)运动系统由_______________组成。

    (4)一块肌肉附着在_____(填“不同”或“相同”)骨上。

    (5)图2关节的结构包括什么_____。(填序号)

    (6)运动时可减少骨间摩擦的是____________

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得分 170
题数 34

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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