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随时随地学习
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1、写出下列句子中带点词的反义词。
（1）是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 （______）
（2）我们欢呼着胜利。 （______）
（3）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 （______）
（4）在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。 （______）
2、写出下列词语的近义词。
激动（ ） 兴奋（ ） 抑制（ ） 连续（ ）证实（ ） 往常（ ） 寻常（ ） 敏锐（ ）
3、给多音字注音。
相似（______） 街坊（______） 尽管（______） 回应（______）
似的（______） 磨坊（______） 尽力（______） 应该（______）
4、多音字组词。
空kòng（________）kōng（________）
露lù（________）lòu（________）
5、把下面的词语补充完整，完成填空，并选择其中一个词语造句。
______因_____果 争______恐_______
我发现括号里填的词语是_________，这样的词语我还能写出一个_________。
造句：_________________。
6、阅读毛泽东的《蝶恋花•答李淑一》，回答问题。
我失骄杨君失柳， 杨柳轻飏直上重霄九。 问讯吴刚何所有， 吴刚捧出桂花酒。 | 寂寞嫦娥舒广袖， 万里长空且为忠魂舞。 忽报人间曾伏虎， 泪飞顿作倾盆雨。 |
【1】词的第一句连用两个“失”，表达了作者的什么情感？
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【2】在词中，作者用“骄杨”而非“娇杨”，为什么？
________________________________________________________
【3】“杨柳轻扬直上重霄九”中“杨柳”一语双关，分别指什么？
________________________________________________________
【4】词中引用了两个神话故事，分别是什么？这样写有什么好处？
________________________________________________________
【5】“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨”中的“人间曾伏虎”喻指什么？
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7、默写古诗，完成练习。
夏日绝句
______________，_______________。
______________， ______________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗是_____代诗人李清照所作。诗人用了_______、_______两个词语赞颂项羽的英雄气概。
【3】前两句诗的意思是什么？
________________________
【4】这首诗的主要内容是__________，表现了作者_____________的心情。
【5】李清照是“婉约派”的代表人物，有许多名句传世，选择一两句写在下面。
________________________________
【6】诗中所写的项羽被称为“西楚霸王”，你还知道关于他的什么故事？简单写一写。
____________________________
8、读一读，背一背。
己亥杂诗
[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（名句赏析）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度。这两句诗也表明了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。诗人借助这两句诗形象、贴切地展示了自己愿为国效力的献身精神。
9、阅读短文，回答问题。
再见闰土
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
【1】请描述一下中年闰土是什么样的？
_____________________________
【2】“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分别是什么？
________________________________________
【3】闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？“我也说不出话”。“我”在当时没有说，当时“我”想说什么呢？
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10、阅读课内片段，完成练习。
①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
【1】选文主要表达的观点是：________。作者是从________和________两方面表达出这个观点的。
【2】第②段中加点的“至少”能删去吗？为什么？
___________________________
【3】文中画“ ”的句子概括地写出了地球的两大特征：________和________。说说你对这句话的理解：______________。
【4】我们要保护地球的生态环境，请你针对破坏环境的现象设计一条不超过15个字的宣传语。
___________________________
11、 和田维吾尔人热爱士地的程度令人惊叹。如果不是亲眼所见，谁能想象那黄灿灿、香喷喷的肉是在土堡似的士馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕；也是在土馕坑里烤成的！维吾尔牧人还喜欢吃沙土灰里烧出的“库乃其”。他们先在沙土里挖个坑，捡来一些干胡杨在沙坑里燃起一堆火，火灭之后，就把包肉的面饼埋在火灰中烤熟即食。据说，吃了这种“库乃其”，一天不吃饭也浑身有劲儿。
【1】“馕”字的音序为_______，音节_______，它的另一个音节是_______。
【2】文中画“ ”的句子是什么句式？你能再仿写两个句子吗？
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【3】“库乃其”是怎样制作出来的？
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12、阅读理解。
一只小鸟
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未丰满，不能远飞，它每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。
这一天早晨，它醒了，那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
【1】理解词语。
①根据形声字特点，我们可以猜想“啁”的读音是__________；联系上下文，我们还可以猜出“啁啾”在文中的意思是__________________。
②“消歇”的近义词是_____________，在文中指的是_________________。
【2】填上适当的词语。
( )的阳光 ( )的树木 快乐的( ) 动听的( )
【3】读懂句子。
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听，最后他们便想捉住它。
从“天天”一词可以体会到小孩子们对小鸟___________的感情，这句话也让我们明白了孩子们伤害小鸟的原因是________________。你想对这群孩子说：____________________________。
【4】请写出这篇短文的主要内容。
___________________________________________
13、慈母情深
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房， 四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈!”
“你妈是谁？”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿!”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头湊到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
【1】这几段话选自作家__________的______________。
【2】选文的第二自然段主要是（ ）描写，突出了母亲挣钱十分不容易。
A.外貌描写 B.语言描写 C.环境描写
【3】用波浪线画出描写母亲外貌的句子，并说说你读出了什么？
________________
【4】根据对选文最后一自然段（画横线）的理解，判断对错打√,×。
（1）这段话连用了三个“我的母亲”， 这一段话中三次提到“我的母亲”，写出了“我”心里的感受，母亲辛苦工作累得疲惫不堪的情景给作者以深深的震撼。（_____）
（2）这句话说明母亲看到儿子后很不好意思，觉得自己在这样的环境中挣钱很丢人，所以她很吃惊地望着母亲。（_____）
（3）从“我”看见母亲的脊背弯曲着到母亲背直起来、转身、吃惊地望着我，这一系列的动作、神态的描写，让人感受到母亲工作是多么辛苦、劳累。（_____）
（4）“我的母亲的眼睛”一词置后，表明作者的惊叹、突出母亲的疲惫，作者不敢相信母亲工作环境如此恶劣，突出慈母情深。（_____）
【5】此时，你想用什么古诗句表达自己的感受？
__________________________________
14、阅读理解
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!’”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志，因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
【1】在文中括号里填上恰当的关联词语。
【2】“信”在字典里的解释有：
①诚实，不欺骗； ②信任，不怀疑； ③消息； ④书信； ⑤随便
下列问语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号。
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )
【3】林清玄情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄感叹的是什么（ ）
A. 感叹自己的能力不如小偷，应该向他学习 B. 感叹小偷技术全面，本领高超
C. 感叹小偷能力非凡，将来一定会前途似锦 D. 感叹小偷能力非凡，但没有正确方向，为此惋惜
【4】文中提到四位名人，他们分别是 、 、 、 。你最欣赏他们中的哪一位？说说你的理由。
。
【5】这篇短文通过 和 这两件事，告诉我们要 。
15、照样子把句子补充完整。
例：树上只有一个鸟窝。
____________只有_______________。
例：喜鹊们打着招呼一起飞走了。
____________一起______________。
16、把反问句改为陈述句。
(1)发生了这样的事情，怎能不叫人生气呢？
_____________________________
(2)一把破尺子值得向妈妈发火吗？
_____________________________
17、句子加工厂（4分）
①月牙儿像秋天收割的镰刀。（用加点的字写一句话）
_____________________________________________________。
②补充句子。月牙儿弯弯，___________________________。
18、改为“把”字句。
①阿切尔被那个人的举动吸引了。
___________________________
②邮票很快被那位先生撕开了。
___________________________
19、句子百花园。
1.不学习怎么会有知识？（给句子换种说法，意思不变）
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2.妈妈把所有的衣服洗得干干净净。（改成“被”字句）
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20、按要求照样子写句子。
例：我已经弹熟了这支曲子。
我已经把这支曲子弹熟了。
1．密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
__________
2．两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
__________
例：你做作业怎么这样粗心呢？
你做作业不能这样粗心。
3．难道我们能被困难吓倒么？
__________
4．这件事能完全怪他吗？
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21、看图写话。
仔细看看下边的图画，看看图中有些什么动物，他们在干什么，她们都说了些什么。请观察图画，展开合理的想象，写一段话。
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