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2024-2025学年(上)太原七年级质量检测生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到如表所示结果,从表格中的数据可以得出的较为合理的推测是(       

         

    完成取食前的“尝试与错误”次数

    75

    158

    32

    6

    A.四种动物中乙最高等

    B.四种动物中丁最高等

    C.无法判断哪种动物比较高等

    D.动物的绕道取食行为是先天性行为

  • 2、某生物兴趣小组在校园内发现了桃树、侧柏、三叶草、油松、月季、杉树等多种植物,他们将这些植物分成了两类,一类是桃树、三叶草、月季,一类是侧柏、油松、杉树。请问他们的分类依据是(  )

    A.根的形态

    B.茎叶形态

    C.有无种子

    D.种子外有无果皮

  • 3、鲫鱼游泳时前进的动力来自(       

    A.胸鳍和腹鳍的摆动

    B.躯干部和尾部的摆动

    C.覆盖体表的鳞片

    D.体型呈流线型

  • 4、甲烷杆菌是专性严格厌氧菌,对氧非常敏感,遇氧后会立即受到抑制,不能生长、繁殖,甚至死亡。甲烷杆菌具有的特点是(       

    A.没有细胞结构

    B.分裂生殖

    C.有叶绿体

    D.没有DNA

  • 5、下列有关爬行动物的叙述中,错误的是(  )

    A.生殖和发育摆脱了对水的依赖

    B.卵生,卵的表面具有坚韧的外壳

    C.所有个体只能生活在陆地上

    D.用肺呼吸

  • 6、分类学家依据生物的形态结构和生理特性将生物进行分类,下列关于“种”说法正确的是(  )

    A.生物物种多

    B.亲缘关系近

    C.最大的分类单位

    D.共同特征最少

  • 7、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中“蛙声”属于动物的什么行为(  )

    A.觅食行为

    B.防御行为

    C.繁殖行为

    D.社会行为

  • 8、下列有关动物或行为的叙述错误的是(  )

    A.没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因

    B.鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上

    C.一般来说,动物越高等学习行为越复杂

    D.大象营群体生活,具有一系列社会行为

  • 9、在自然界中,一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响,另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是(  )

    A.影响生物的非生物因素只有阳光、温度和水

    B.探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响时湿度可以不同

    C.生活于北极地区的动物,体型较大,尾、耳、鼻端等较小

    D.蚯蚓在土壤中的活动对植物的生长没有影响

  • 10、下列关于自然保护区功能的说法中,不正确的是(       

    A.保护物种多样性

    B.迁地保护濒危生物

    C.就地保护濒危生物

    D.保护生态系统多样性

  • 11、当你从桌上端起水杯喝水时,此时有关骨骼肌和关节活动的情况是(  )

    A.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲

    B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲

    C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节伸直

    D.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直

  • 12、软体动物因身体非常柔软而得名,其种类多种多样。下列关于软体动物的叙述,错误的是(  )

    A.已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群

    B.软体动物的身体表面有外套膜,此结构与贝壳的形成有关

    C.部分软体动物通过入水管在吸入水的时摄取水中的食物颗粒

    D.软体动物中的双壳类动物可以利用疣足缓慢地运动

  • 13、在人类生活的地球上,因为生物多样性,人类并不感到孤独。生物多样性包括(       

    ①物种多样性;②环境多样性;③遗传多样性;④生态系统多样性

    A.①③④

    B.②③④

    C.①②④

    D.①②③

  • 14、俗语说:“大树底下好乘凉”,某课外小组为了解释其中原因,选择校园中的裸地、草地和灌木丛三种环境,用干湿温度计连续测定这三种环境中的温度和湿度,结果如下表所示。下列分析正确的是(  )

    植被环境

    裸地

    草地

    灌木丛

    相对湿度

    70.0%

    74.4%

    75.0%

    温度

    31.6℃

    28.6℃

    28.0℃

    A.空气湿度大小与蒸腾作用无关

    B.树叶散失的水分可增加空气湿度

    C.上表中,草地环境的温度最低

    D.叶片光合作用吸热,使环境温度降低

  • 15、下列不属于线形动物的主要特征的是(       

    A.身体细长,呈线形

    B.身体由许多体节组成

    C.体表有角质层

    D.有口有肛门

  • 16、一种用于治疗细菌感染的抗生素,它产自(  )

    A.大肠杆菌

    B.乳酸菌

    C.酵母菌

    D.青霉菌

  • 17、动物是多种多样的,形态万千。有许多叫“鱼”不是“鱼”,下列名称中带“鱼”字且属于鱼类的是(  )

    A.章鱼

    B.鲨鱼

    C.鲸鱼

    D.娃娃鱼

  • 18、如图列举了六种生物,并对它们进行了分类:

    ①和⑥代表的生物分别是(       

    A.海带、扬子鳄

    B.海带、大熊猫

    C.流感病毒、扬子鳄

    D.流感病毒、大熊猫

  • 19、人的精子中的染色体可能为(  )

    A.22条常染色体+X性染色体

    B.22条常染色体+XY性染色体

    C.44条常染色体+Y性染色体

    D.44条常染色体+XY性染色体

  • 20、下列动物中,都用鳃呼吸的一组是(  )

    A.草鱼、蚯蚓、比目鱼

    B.鲸、乌龟、带鱼

    C.鲢鱼、鲨鱼、鲳鱼

    D.河蚌、娃娃鱼、鲫鱼

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、.男性的两条性染色体,其形状、大小________,一条叫________染色体,另一条叫________染色体;女性的两条性染色体都叫________染色体。

  • 22、区分蚯蚓前后端的主要依据是靠近前端有_____

  • 23、某小组在探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”时设计了如下图所示的实验:

    (1)该生物小组选择小鼠或仓鼠进行这个实验的原因是_________________________

    (2)你认为实验前应使小鼠处于___________状态。

    (3)如果用不同小鼠分别做实验,它们“尝试与错误”的次数一样吗?________________。如果不一样,说明学习行为受到____________的影响。

    (4)为了减少个体差异对实验的影响,使实验结果更真实可信,应该用_______以上的小鼠做实验。

  • 24、地球上现存的动物约有   种,根据动物体内是否有 ,可以将动物分成两大类,一类是 ;另一类是

     

  • 25、河蚌是我们餐桌上一道美味的食物,它属于 动物,这一类动物的主要特征是身体表面(体外)有 ,运动器官是

     

  • 26、观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈_____型,这种体型在它游泳时可以起到减小_______的作用。

  • 27、细菌与真菌细胞结构上最大的不同是,主要是细菌细胞内没有_____

     

  • 28、

     

  • 29、绿色开花植物能够进行种子繁殖,植物种子的形成经历了开花、传粉、______以及胚的发育等过程。由此可见,植物依靠种子繁殖的方式属于__________。

     

  • 30、保存食品的方法是________微生物或________微生物的生长和生殖

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、将下面几种动物与所属的动物分类连线

     

     

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、生态系统的自我调节能力无论多强,也总是有一定的限度的。

     

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、家庭制作甜酒时,常需往煮好的糯米中加入酒曲(内含大量的酵母菌),并且需将酿酒的器皿密封,若遇到天气寒冷时器皿还需采取保温措施,据此回答:

    1)加入酒曲的目的是_____

    2)密封的目的是使器皿中缺少_____,在此条件下_____的产生量将大大增加。

    3)保温的目的是使酵母菌_____速度加快。

    4)酿好的甜酒表面有一层泡沫,这是什么气体?_____

    5)若不将器皿密封,暴露在空气中,酒味便淡薄些,其原因是_____

  • 34、实验与探究:三刺鱼的体色为灰色或黑色,繁殖时期的雄性三刺鱼,腹部变为红色,经常相互攻击,是什么引导他们相互攻击的呢?科学工作者设计了以下实验进行研究:

    实验一:将与雄性三刺鱼大小、形状、颜色完全相同的模型放入水中,可引起其余雄性三刺鱼的攻击。

    实验二:将同雄性三刺鱼大小、形状相同的而腹部颜色不呈红色的模型入水中,其余雄性三刺鱼视而不见。不引起它们的攻击。

    由此推则:引起雄性三刺鱼相互攻击的原因可能是腹部的红色。

    实验三:将大小、形状与雄三刺鱼并不相象但模型的下半部涂上红色的模型放入水中无一例外的受到雄性三刺鱼的猛烈攻击。由此,科学认为雄性三刺鱼相互攻击辨别对手的依据是颜色——红色。

    根据以上材料回答下例问题:

    (1)科学工作者发现和提出的问题是什么?

    ____________________

    (2)做出的假设是什么?

    _________________

    实验方案、结果、结论。_____

     

    模型形状大小

    腹部颜色

    结果

    结 论

    实验一

     

     

     

     

    实验二

     

     

     

    实验三

     

     

     

     

     

     

     

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得分 170
题数 34

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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