2024-2025学年（上）海南州七年级质量检测生物

1、有关下列三种不同类型微生物的说法正确的是（       ）

A．芽孢是甲的繁殖方式

B．甲、乙、丙都有遗传物质

C．制酸奶用的微生物与乙是同一个类群

D．丙可在有机物丰富的无菌培养基中培养

2、红火蚁是蚂蚁的一种，被其蜇伤后会出现火灼感而被称为火蚁。下列关于红火蚁的描述不正确的是（　　）

A．红火蚁身体分为头部、胸部和腹部三部分

B．红火蚁体表有坚韧的外骨骼

C．红火蚁是节肢动物但不是昆虫

D．红火蚁的足和触角都分节

3、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同动物类群。它们的主要区别是（       ）

A．是单细胞还是多细胞

B．身体呈两侧对称还是辐射对称

C．身体有无分节

D．体表有无外骨骼

4、请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　）

①娃娃鱼     ②鲍鱼     ③海马     ④章鱼     ⑤鳙鱼     ⑥鲨鱼     ⑦带鱼     ⑧鲸鱼

A．①②③④

B．①③⑦⑧

C．③⑤⑥⑦

D．②④⑥⑦

5、水母的体形像一把透明的小伞，而涡虫的体形像一片扁平的柳叶，它们共同特征是（       ）

A．辐射对称

B．有口无肛门

C．两侧对称

D．背腹扁平

6、一对夫妇已经生了两个女孩，第三胎生男孩的几率是（       ）

A．75%

B．100%

C．50%

D．25%

7、下列关于青春期的描述错误的是（　　）

A．月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅

B．青春期是身体发育和学习知识的黄金时期

C．男生在青春期偶尔遗精不会影响身体健康

D．青春期对异性产生好感是一种不健康的心理

8、在我们的周围有数不清的细菌和真菌，二者在培养基上繁殖后形成肉眼可见的菌落。下列属于细菌菌落特点的是（　　）

A．菌落呈黑色，呈绒毛状

B．菌落呈红色，呈絮状

C．菌落比较小，表面较光滑

D．菌落比较大，呈蜘蛛网状

9、下列关于生物分类的叙述中，正确的是（　　）

A．同种生物的亲缘关系最远

B．生物分类主要依据生物的相似程度

C．“界”是最基本的生物分类单位

D．分类等级越低、所含生物共同特征越少

10、“从协议到协力：复元生物多样性”。2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，以下行为不利于保护生物多样性的是（       ）

A．节约使用水电资源

B．随意丢弃废旧电池

C．学习宣传环保知识

D．拒绝食用野生动物

11、下图是节肢动物鳃的进化示意图。下列叙述错误的是（       ）

A．鳃的进化过程体现了生物进化的方向由水生到陆生

B．通过自然选择保留下来的变异性状不能永远有利于该生物的生存

C．从鳃的进化过程可以看出，生物的变异和自然选择都是定向的

D．节肢动物每次微小的变异经过遗传的逐渐积累，最终可能形成新的性状

12、在郑州郊区的农田里，农民种有白菜、萝卜、菠菜、辣椒等蔬菜，其中辣椒有许多不同的品种，这分别体现出（       ）

A．生物种类的多样性，基因的多样性

B．基因的多样性，生物种类的多样性

C．生态系统的多样性，生物种类的多样性

D．生态系统的多样性，基因的多样性

13、下图为西安某风景区内某一树林中部分生物成分之间的关系图。下列说法正确的是（　　）

A．上图所示的生物构成了一个生态系统

B．图中包含多条食物链，其中一条为植物→虫→鸟→细菌

C．虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物对环境的适应

D．从图中可知，各生物间的能量是可以循环利用的

14、下列反射活动属于人类特有的是

A．眨眼

B．吮吸

C．缩手

D．识字

15、做泡菜时，坛口必须加水密封（如图）。密封坛口的目的是

①防止营养物质流失②防止水分散失③防止杂菌进入④造成缺氧环境

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

16、生物分类的基本单位是（       ）

A．纲

B．目

C．属

D．种

17、以下对动物行为的研究方法与其他三项不一样的是（       ）

A．弗里施对蜜蜂色觉研究

B．法布尔对昆虫的研究

C．廷伯根对银鸥幼雏求食行为研究

D．劳伦兹对小野雁学习行为研究

18、鳖俗名“甲鱼”，营养价值很高。下列有关它的说法正确的是（　　）

A．生殖和发育离不开水

B．水陆两栖，属于两栖动物

C．产的卵外有坚韧的卵壳

D．体表的鳞片上有滑滑的黏液

19、引体向上是中学生体质健康测试项目之一。做引体向上时所需的动力来自（　　）

A．骨

B．关节

C．肌肉

D．神经

20、下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　）

A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

B．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子

C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态

D．狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作

21、神经系统分为中枢神经系统和_________。其中中枢神经系统包括脑和____________。

22、下图表示染色体、DNA和基因之年的关系图，请据图回答：

（1）A指的是存在于细胞核中的_________。

（2）C是生物体内主要的遗传物质，称之为________。

（3）C上有许多能控制生物性状的片段叫________。

23、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活。但蛔虫不能被小肠内消化液消化掉，主要原因是其体表有一层_____。

24、嫁接指把一个植物体的_____或_______，接到另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。被接的部分叫________，接上的芽或枝叫________。

25、将A、B、C三粒完整的大豆种子，按图所示捆在玻璃棒上，将甲置于室温下，乙置于冰箱内，过5～7天，问哪一粒种子能萌发？_________，为什么？___________________。

26、基因通过指导____________的合成来表达遗传信息，从而控制生物的性状表现。

27、环节动物身体由_____构成，靠_____或_____辅助运动．蚯蚓是环节动物的代表，其通过_____进行呼吸．

28、图一是验证“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤示意图，图二表示光合作用的示意图．请回答：

根据图一回答：

（1）步骤①将植物放在暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的   运走耗尽．

（2）步骤②将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组   实验，这组实验的变量是   ．

（3）步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，使   溶解于酒精，叶片变成黄白色．

（4）步骤⑥中，滴加的试剂是   ，步骤⑦可见到叶片中遮光部分颜色将   （变蓝或不变蓝），而不遮光部分颜色将   （变蓝或不变蓝）．

（5）这个实验探究的目的是为了检验光合作用能制造   ．同时还能证明光合作用需要   ．

（6）根据图二回答：图中a、b、c、d表示光合作用的有关原料和产物，其中a表示   ．表示有机物的是   ，它通过   （导管或筛管）运输．

29、图为生态系统结构简图，请回答：

（l）光、二氧化碳、水等属于生态系统的 部分，图中生产者是   。

（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系，请写出图示中的食物链:   。

（3）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的   。

（4）生态系统中的物质和能量就是沿着__________和食物网流动的。

30、某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：

(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改 。

(2)按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用   组进行对照实验。

(3)用A、B两组作对照时，所探究的问题是   。

(4)若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：

。

(5)在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是 。

31、请把左边描述的特征与右边相关的动物类群配对连线。

①身体扁平，有口无肛门     A．腔肠动物

②身体表面有外套膜   B．扁形动物

③身体和附肢分节，有外骨骼     C．软体动物

④身体不分节，体表有角质层     D．节肢动物

⑤身体表面有刺细胞     E．线形动物

32、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。( )

33、两株都是白果南瓜的亲本进行杂交，将产生的种子种下去，统计子代不同果色的植株数，甲图为其数据统计图，乙图为人的性别决定示意图，请据图回答问题。

(1)南瓜果实的黄色和白色是对相对性状，此判断的依据是__________。

(2)从甲图可以看出，亲本都是白果，而子代中出现了黄果，这种现象叫__________。

(3)分析甲图显示的数据，可以推断南瓜果实的颜色性状中属于显性性状的是__________。

(4)若南瓜果实的颜色由一对基因控制（用A、a表示），子代白果的基因组成是__________。

(5)乙图中，生殖细胞①和②的染色体数各是__________。

(6)分析乙图，在一次生殖过程中，若形成的受精卵是④，则其染色体组成是__________，④发育成的孩子的性别是__________。

34、绿色植物在生物圈中的作用很重要，也是我们生活中必不可少的一类生物。请结合绿色植物生命活动的相关知识，据图回答下列问题：

（1）我们下课后走出教室看一看教室外的绿叶可以缓解视力疲劳，植物的叶片大多数为绿色的主要原因是乙图中的[ ]______________ 部分的细胞中含有大量叶绿体。

（2）植物的生长需要的水和无机盐主要由丙图中[ ]_________的细胞从外界吸收。绿色植物各项生命活动所需要的能量是由甲图中[ ]_________提供的。

（3）甲图中的[ ]______________，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用。

（4）通过对丁图中曲线的分析得知影响绿色植物光合作用的因素有_______、__________。