微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①这件事让他和他的事业遭受了沉重的打击，为什么会产生这样的结局，其中 只有他自己明白，别人无从知道。
②就在两年前，他还到四川雅砻江谷地 ，一天内攀登上500米高的山岭，又下到1000米深的峡谷。
③在当代中国，无论东西南北，都能 找到“桃花源”。
④商场里，羊羔绒外套这两年虽然一直 ，却是明星和街拍达人们钟爱的单品。
A. 委屈 考察 按图索骥 不温不火 B. 委屈 考查 顺藤摸瓜 不瘟不火
C. 委曲 考查 顺藤摸瓜 不瘟不火 D. 委曲 考察 按图索骥 不温不火
2、下列各组词语中加点词的意义和用法，相同的一项是( )
A.少焉，月出于东山之上 积土成山，风雨兴焉
B.挟飞仙以遨游 私见张良，具告以事
C.逝者如斯，而未尝往也 君子博学而日参省乎己
D.况吾与子渔樵于江渚之上 乃设九宾礼于廷
3、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送浑将军出塞（节选）
高适
传有沙场千万骑，昨日边庭羽书至。
城头画角三四声，匣里宝刀昼夜鸣。
意气能甘万里去，辛勤判作一年行。
黄云白草无前后，朝建旌旗夕刁斗。
远别无轻绕朝策，平戎早寄仲宣诗。
（注）据《左传•文公十三年》，晋大夫士会奔秦，晋恐士会为秦所用，就派人招他回国。士会离秦时， 绕朝赠之以策。“仲宣诗”即王粲所作之《从军诗》，本颂扬曹操西征张鲁的胜利，此喻报捷之诗。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.诗歌以敌兵入侵、羽书飞至发端，渲染了边疆危急、形势紧张的氛围。
B.“宝刀昼夜鸣”想象奇特，且与“画角三四声”对比，构成人物活动背景。
C.诗歌多角度写人，如“甘”正面写心理，“一年” “万里”是从时间、空间角度描写浑将军豪迈的“意气”：只要能为国杀敌，确保边疆，就是转战“万里”，“辛勤”经年，也算不了什么。
D.结尾连用两典，希望浑将军不要忘记临行时所献破敌之策,早奏凯歌。
4、下列句子中加点的词不属于偏义复词的的一项是
A.去来江口守空船 B.以先国家之急而后私仇也
C.盖目眶尽肿，不可开合也 D.文章千古事，得失寸心知
5、下列句子中加点词语古今意义相近的一项是（ ）
A. 于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
B. 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
C. 诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
D. 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。
6、阅读下面的文字，完成小题。
追风筝的人
（美）卡勒德•胡赛尼
斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。规则是放起你的风筝，割断对手的线。若有风筝被割断，那些孩子就拼命地追逐那个随风飘扬的风筝。对追风筝的人来说，最大的奖励是捡到最后掉落的那只风筝，那是无上的荣耀。每个斗风筝的人都有助手，我的助手——兼仆人与朋友——是哈桑。
那年冬天的一个夜里，距比赛还有四天，爸爸对我说：“我觉得今年你也许能赢得比赛！”爸爸随口一说，却在我脑海中埋下了一颗种子：好办法！让他看看，他的儿子终究非同凡响。
街上新霁的积雪银光闪闪，天空蓝得无可挑剔。哈桑和我走出大门，雪花反射出白晃晃的光芒，照得我睁不开眼。街上，风筝斗士们在做最后的准备。街道传来欢声笑语，各处屋顶挤满了看客。我朝自家的屋顶看去，爸爸挥挥手，我不知道他究竟是跟我还是跟哈桑打招呼。
“我们得开始了。”哈桑说。
突然间我想放弃。爸爸在屋顶上看着我，他的眼光像太阳那样热得令人发烫。
“我有点不想放风筝了。”我说。
“今天是个好日子。”哈桑说。
我试图让眼光离开我们家的屋顶。哈桑上前一步，低声说了一句让我有些吃惊的话。“记住，阿米尔少爷，没有鬼怪，只是个好日子。”哈桑一眼看穿我。
“没有鬼怪。”我低声说，出乎意料的是我竟然觉得好些。
不到一分钟，我的风筝扶摇直上。一个钟头后，空中已经挂着至少四十只风筝，如同纸制的鲨鱼，巡游搜猎食物。寒冷的微风吹过我的头发。哈桑在我身旁，他的手掌被线割得鲜血淋漓。第一批被挫败的风筝断了线，像流星那样划过苍天，拖着闪亮的尾巴，散落在临近的街区，给追风筝的人带来奖赏。
我偷眼望向爸爸，寻思他眼下在想些什么。风筝纷纷坠下，而我的仍在翱翔。我双眼不时瞟向爸爸，紧紧盯着他的羊毛衫。
下午三点，阴云密布，太阳躲在它们后面，影子开始拉长。只剩下六只风筝了，我的是其中之一。我双腿发痛，脖子僵硬。但看到风筝一只只掉落，心里的希望一点点增大。
一只蓝风筝在过去那个钟头里大开杀戒。现在，只剩下我的红风筝和那只蓝风筝了。局势紧张得如同我流血的手拉着的线。人们纷纷顿足尖叫：“干掉它！干掉它！”爸爸会不会也在欢呼呢？但我所能听到的是脑袋里血液奔流的声音。
一阵风拉升了我的风筝，我占据了有利的位置。“干掉它！干掉它！”的欢呼越来越响，仿佛罗马人对着斗士高喊“杀啊！杀啊！”。
“快赢了，阿米尔少爷！”哈桑兴奋得直喘气。那一刻来临了，我合上双眼，松开拉线的手。寒风将风筝拉高，线又在我手指上割开一个创口，接着……
不用听人群欢呼，我也知道我赢了！我看到爸爸站在屋顶边缘，双拳挥舞，高声欢呼。我体验到有生以来最棒的一刻。
“安拉保佑，我们等会儿再庆祝吧。现在，我要去帮你追那只蓝风筝。”哈桑撒腿就跑。
“哈桑，”我大喊，“把它带回来！”
他踢起阵阵雪花，飞奔到街道的拐角处。他突然停下来，转身，双手放在嘴边，说：“为你，千千万万遍！”然后露出一脸微笑，消失在街角之后。
我收回风筝后，寻找每条通道都没有哈桑的踪迹。我正在担心时，天就快黑了。突然听到前面传来一阵声响，这是一条僻静的死胡同。只见哈桑站在末端，拳头紧握，双腿微微张开。在他身后，摆着那只蓝风筝。那是我打开爸爸心门的钥匙。
三个邪恶的大男孩挡住了哈桑的去路。我觉得自己无法呼吸。他们逼近哈桑。
“把风筝给我！”其中一个挥舞着拳头。
哈桑眼里流露出恐惧，可是他摇摇头。“这是阿米尔少爷的风筝。”
“你这个白痴！把风筝给我们。”
哈桑弯腰捡起一块石头。他们一愣，退后一步。
“这是你最后的机会了！”
哈桑高举那只抓着石头的手。
我张开嘴，几乎喊出来，但我没有，我浑身麻木。
他们动手了，哈桑扔出石块，击中了其中一个的额头。他们一拥而上……
有种温热的东西从我眼角流淌下来。我眨眨眼，看见自己依旧咬着拳头，咬得很紧，从指节间渗出血来。我回到一个空无一人的市场，斜倚在一家小店铺紧闭的门前。
十五分钟后，哈桑回来了，手里拿着那只蓝风筝。
“你到哪里去了？我在找你。”我艰难地说，仿佛在吞嚼一块石头。
（节选自《追风筝的人》，有删改）
（注）卡勒德•胡赛尼（Khaled Hosseini；1965年3月4日－）出生于阿富汗喀布尔市，1980年随父移民到美国加州的圣荷西。
【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ）
A. 小说真实生动地向读者展现了阿富汗斗风筝比赛的风俗传统，充满异域风情，表现阿富汗人民勇敢的同时也讽刺了他们的好斗。
B. 小说情节波澜起伏，高潮部分哈桑忍受坏孩子的侮辱追回风筝，揭示了标题的含义。不仅照应标题，更能突出 “我”与哈桑的不同性格特征。
C. 小说的环境描写颇具艺术匠心，比如“街上新霁的积雪银光闪闪，天空蓝得无可挑剔”， 交代故事发生的背景；“下午三点，阴云密布，太阳躲在它们后面，影子开始拉长”，渲染了气氛，衬托了人物的心理。
D. “我”在斗风筝的过程中，心理历程是复杂的。例如赢得比赛后，我经历了从兴奋，到担心，到胆怯，最后非常内疚的心理变化过程。
【2】小说在塑造哈桑这个人物形象方面有哪些巧妙的安排？请简要分析。
【3】试从风筝对“我”、对哈桑的意义这一角度探究文本中“风筝”的内涵。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中对秦国做出假设，希望统治者能爱惜百姓从而使政权长存的句子是“______________，_______________，_____________？”
（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中既表现诗人阔达胸襟，又表现友情不为地域所隔的诗句是“______________，______________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）（论语》中的“____________，____________”，与老子《道德经》中的“故善人者不善人之师，不善人者善人之资”，都是强调从善改恶。
（2）韩愈在《师说》中，以“____________，____________，____________”与巫医乐师百工之人的不耻相师进行了对比，进而感叹两者之间在“智”的方面产生差异并不奇怪。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说“_____________，_____________”，这两句以好马为喻，从反面论证了坚持下去才能够获得成功的道理。
（2）《过秦论》和《六国论》都是总结前朝灭亡，给后来者以警告的文章。《过秦论》强调秦朝灭亡的原因是“_____________。”《六国论》论述六国灭亡的原因是“_____________。”
（3）古代文人常常描写水天相接之景象，寄寓或喜或悲的情思，“_____________，_____________”两句就描写了这样的胜景。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与韩愈《师说》中的“_______，_______”思想一致。
（2）白居易的《琵琶行》用侧面描写的方法写琵琶女演奏完后，人们都沉浸在音乐的境界中的诗句是“_______，_______”。
（3）汉族传统婚姻的礼仪指从议婚至完婚过程中的六种礼节。即纳彩、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎，《诗经·氓》中与“纳吉”相关的两句是“_______，_______”。
11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)巫医乐师百工之人，___________，今其智乃反不能及，其可怪也欤！(韩愈《师说》)
(2)_______________，而后人哀之(杜牧《阿房宫赋》)
(3)________________，何不改此度？(屈原《离骚》)
(4)连峰去天不盈尺，___________________ 。(李白《蜀道难》)
(5)受任于败军之际，___________。(诸葛亮《出师表》)
(6)黑云压城城欲摧，_____________。(李贺《雁门太守行》)
(7)为政以德，譬如北辰，_____________。(《论语》)
(8)囊括大典，网罗众家；思想自由，______________。（蔡元培)
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《过零丁洋》中，文天祥把国家的灾难、跟人的坎坷浓缩在“___________，___________”这两个比喻句中。
（2）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复问题，最后境界顿开，用“___________，___________”两句表达了诗人的乐观和自信。
（3）人们常说：“活到老，学到老。”《荀子·劝学》中的：“___________”说的也是这个道理。
13、阅读下面这首清词，完成小题。
金缕曲
梁启超
丁未①五月归国，旋复东渡，却寄沪上诸子。
瀚海飘流燕。乍归来、依依难认，旧家庭院。惟有年时芳俦在，一例差池双剪②。相对向、斜阳凄怨。欲诉奇愁无可诉，算兴亡、已惯司空见。忍抛得，泪如线。
故巢似与人留恋。最多情、欲黏还坠，落泥片片。我自殷勤衔来补，珍重断红犹软。又生恐、重帘不卷。十二曲阑春寂寂，隔蓬山、何处窥人面？休更问，恨深浅。
注：①丁未：光绪三十三年（1907）。梁启超于戊戌变法失败后，逃往日本。越九年（丁未）归国，其时国事日非。次年（1908）再度东渡，是年光绪帝病死。②差池双剪：燕尾如剪。《诗》：“燕燕于飞，差池其羽。”差池：不齐的样子。③“十二曲阑”即十二楼。这里喻指光绪皇帝的囚禁处。光绪此时已被慈禧太后囚禁在瀛台。
【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句用“瀚海飘流燕”突起，暗示作者飘泊扶桑、流离苦辛的身世遭遇。以此总领全词，既点明自己的身份，也为全词定下了基调。
B．“乍归来”几句，抒写作者归来深觉风景已殊，清王朝国事日非，腐朽不堪，使得他对自己的旧家庭院已经无法辨认，痛苦万分。
C．“算兴亡、已惯司空见”，以反语抒发“奇愁”。对于国家民族的兴亡、保皇立宪的成败，他怎会司空见惯呢？话甚淡而情实深。
D．过片不写人恋故巢，而用拟人化手法写“故巢似与人留恋”，将恋巢之情表现得更深一层，即便这故巢已是“欲黏还坠，落泥片片”。
【2】陈廷焯《白雨斋词话》卷一云：“凡写情……皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破。匪独体格之高，亦见性情之厚。”这首词正体现了这样的特点，请就评价语中“不许一语道破”和“性情之厚”谈谈你的理解。
14、阅读下文，完成下面小题。
涉务
颜之推
①士君子之处世，贵能有益于物耳，不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。
②国之用材，大较不过六事：朝廷之臣、文史之臣、军旅之臣、藩屏之臣、使命之臣、兴造之臣也。人性有长短，岂责具美于六涂（ ）？但当皆晓指趣，能守一职，便无愧耳。
③居承平之世，不知有丧乱之祸；处庙堂之下，不知有战陈之急；保俸禄之资，不知有耕稼之苦；肆吏民之上，不知有劳役之勤：故难可以应世经务也。晋朝南渡，优借士族，故江南冠带，有才干者，擢为令仆已下，尚书郎、中书舍人已上，典掌机要。其余文义之士，多迂诞浮华，不涉世务，纤微过失，又惜行捶楚，所以处于清高，盖护其短也。
④梁世士大夫，皆尚褒衣博带，大冠高履，出则车舆，入则扶持，郊郭之内，无乘马者。周弘正为宣城王所爱，给一果下马，常服御之，举朝以为放达。至乃尚书郎乘马，则纠劾之。及侯景之乱，肤脆骨柔，不堪行步，体羸气弱，不耐寒暑，坐死仓猝者，往往而然。建康令王复，性既儒雅，未尝乘骑，见马嘶喷陆梁，莫不震慑，乃谓人曰：“正是虎，何故名为马乎?”
⑤古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。耕种之，茠鉏之，刈获之，载积之，打拂之，簸扬之，凡几涉手，而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉?江南朝士，因晋中兴，南渡江，卒为羁旅，至今八九世，未有力田，悉资俸禄而食耳。
⑥假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一垄土，耕一株苗；不知几月当下，几月当收，安识世间余务乎？故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也。
（选自《颜氏家训》）
【1】可填入第②段括号处的虚词是（ ）
A.焉 B.也 C.耳 D.哉
【2】下列各句都从原文之中截取而来，分别应该对应第②段六类大臣之中的哪三类大臣？
文字 | 哪类大臣 |
取其识变从宜，不辱君命 | （1）__________________之臣 |
取其鉴达治体，经纶博雅 | （2）__________________之臣 |
取其著述宪章，不忘前古 | （3）__________________之臣 |
【3】分析第③段画线句的语言特点。
【4】概括本文的写作意图。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
办一场冬奥会最需要的是什么？是雪。可是处于低纬度的中国并没有合格的雪，照搬以往冬奥举办国的经验，国外又实行技术封锁，于是，“冰状雪”这个艰难的攻坚任务便落在了70岁的秦大河肩上。
秦大河是首位也是目前唯一一位徒步横穿南极大陆的中国人。从1989年出发前拔掉10颗牙齿的坚决到1990年徒步近6000公里抵达终点，220天，他选择了走最长的那条路横穿南极大陆。为了快速前进，他把一切能扔的都扔了，包括一些衣物，唯独一个样品、一个空样品瓶都没丢。从南极洲最东到最西，800多瓶表层雪样本直接把中国的冰川学研究推上了高速列车。
2015年中国冬奥会申办成功，要知道冬奥会滑雪竞技项目使用的几乎都是人造雪，以高山滑雪为例，运动员滑行时速可达 130～140 公里，铺设合规的赛道就需要“冰状雪”，当时国内很多专家甚至都没听说过“冰状雪”这个概念。2016年，秦大河临危受命，带领团队，冬天去东北，夏天去新西兰，常年就在零下20度的冰天雪地里工作，一众科研骨干，硬生生地练成了野外工作者。两年后，黑龙江传来喜讯，中国第一条“冰状雪”赛道获得国际雪联认证、通过。从无到有，中国人只用了两年时间。造雪、保雪、储雪，中国科技再次突破国际垄断，高山景行，只因罕见中华英魂。
读完上述材料，你有什么体悟和思考，请写一篇文章谈谈你的想法。
要求：结合材料，选好角度，自拟题目，确定立意，明确文体；不得抄袭、套作；不少于800字。
邮箱： 