微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、把下列成语补充完整。
______空见______ 不______思______ 追______求______
______而不______ 无______有______ 见______知______
2、查字典填空。
1．“嘉”字共有( )笔，音序查字法应查字母( )，应查部首是( )。
2．“隔”字按部首查字法，应查( )部，再查( )画，组词( )。
3．“智”按音序查字法，就先查大写字母( )。
3、火眼金睛。（比一比组词）
4、联想形状写声母
|
|
①________ | ②________ |
5、找朋友。(写近义词)
安静——( ) 侵犯——( )
幼稚——( ) 轻松——( )
寂寞——( ) 等候——( )
6、课外阅读
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已，天下谁人不识君！
【1】说说带点字词的意思。
知已：__________________________________________
君：____________________________________________
无： ____________________________________________
曛：___________________________________________
【2】说说诗句的意思。
莫愁前路无知已，天下谁人不识君！
_________________________________________________
7、课外阅读。
清 明
[唐]杜牧
清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。
【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。
【1】解释加点的字词。
（1）清明时节雨纷纷。_____
（2）路上行人欲断魂。_____
（3）借问酒家何处有。_____
（4）牧童遥指杏花村。_____
【2】诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是_____________。
【3】行人为什么“欲断魂”呢？
_______________________________________________________
【4】行人问牧童什么？牧童回答了吗？
_______________________________________________________
8、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】首句中“_______”点明了诗人送别辛渐的季节是_______。
【3】请说说第二句中“孤”字好在何处。
_______________________
【4】最后一句诗表现了作者的什么性格？
_________________________
9、课内阅读
那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎（ ）眼帘。夏日的（ ）仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的（ ）一样在上面（ ）着，（ ）着迷离的光点。
【1】按课文内容填空。
【2】联系上下文理解词语。
迷离：_______
【3】用“ ”划出文中的比喻句，这里是把（ ）比作了（ ）。
【4】将画“ ”的句子换一种说法，句意不变。
________________________________
【5】文中说“阳光都变成绿色的”，你怎么理解呢？
______________________________________
10、文段阅读。
对于雪人，鼻子上站着一只鸟，是非常幸福的事情；而对于鸟，站在雪人的胡萝卜鼻子上，同样是非常幸福的。
春天来了，雪人融化在泥土里。
兔子又经过这片森林，他看到雪人站立过的地方，小草格外葱绿。
【1】从文中给下面的词语找出近义词。
美好——（ ） 熔化——（ ） 碧绿——（ ）
【2】从文中分别找出兔子、雪人、小鸟的幸福是什么。
兔子：
雪人：
小鸟：
11、课文回放。
我自己的花园就是我自己的花园___巨人自言自语道___这是随便什么人都懂得的 除了我自己以外___我不允许任何人在里面玩___于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁（ ）止入内
违者重惩（ ）
【1】给短文开头空白处填上标点。
【2】给加点字注音。
【3】仿写：自言自语（ABAC式） _______ _______
【4】联系上下文想一想，巨人这么做导致了什么后果？
_________________
12、阅读理解
半吨煤
我念初二时，每月的零用钱是5块，即使是在物价便（biàn pión）宜的1987年，也做不了什么，因此，那时的我很想挣点钱，为自己买双球鞋。
就在这个时侯，机会来了。
亲戚用车送来了半吨煤，卸在一块空地上，为了把煤运上30多级台阶，再把它到进坡顶上的煤棚，父亲让我守着煤堆，自己找民工去了。我问一旁的母亲 搬运需要多少钱 母亲说15块 我立刻说 为什么不找我来做
觅工失败的父亲皱着眉头回来，一听母亲的转述，他喜笑颜开地拍拍我，答应
（yīng yìng）我们两人一块干，15块全归我。“这桩生意妙极了！”当时我就想，和父亲拉了勾，生怕他反悔。
半吨重的煤大约高一米，呈圆锥状，对比一下父亲找了的筐子，估计满满的五六筐就能搬完，当我满怀雄心使劲往筐里添煤时，父亲笑了，他要我试着提提。天哪，我用了吃奶的所力，才八成满的筐子居然只轻微颤了颤，在我倒吸一口冷气时，父亲边卸煤边说：“慢慢来，儿子。”
我从没用过扁担，以前住郊区时，见农民日日地拉着，轻描淡写一般，可真把百十斤的煤块装上，加上它一荡一荡，我的肩骨针扎似的疼，可少年人的倔强让我憋着，涨红的脸朝前走，好容易上了台阶，还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去，说实话，我很害怕不能兑现诺言。
三趟过后，父亲看出我有些不济，把我换到前面的搬运位，并一个劲将吊绳往他那边挪，我已经没有争辩的余力了，原先我想多担些，让年迈的父亲轻松点，现在看来，我能咬牙完成已属幸运。当我汗流浃背闭眼前行时，感觉阳光特别毒，地球的引力实在厉害。
最后的第九担，是母亲换了我，才和父亲共同完成的。那时，我的肩头已磨出血泡，大大咧咧的父亲兴奋地拍我的肩头，疼得我龇牙咧嘴，母亲把15块钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。
从此以后，每一张钞票我都很珍惜。我学会了节约，更关键的不是这些，当我看到那些贫困山区的孩子搬煤，一次运送一里才挣一块钱时，我心中涌起了一股咸味，不只是汗，还有血的气息。学会爱他人，体验贫困，就是那半吨煤教会我的。
【1】给文中加线的句子标上标点。
【2】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【3】认真阅读短文后填空。
我挣钱是因为我想 ，我和父亲、母亲一起运送了 ，挣了 元钱。文中承上启下的句子是
【4】联系上下文写出下列句子中加点词语的意思。
（1）觅工失败的父亲皱着眉头回来。 觅：
（2）说实话，我很害怕不能兑现诺言。 诺言：
（3）感觉阳光的特别毒，地球的引力实在厉害。毒：
【5】“母亲把15块钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。”“我”“内疚”什么？
____________________________
【6】短文中哪个词语或句子写得好，把它找出来并说说理由。
_____________________________
【7】文中的作者通过去半吨煤挣了钱后有许多收获，说说他有哪些收获？
_____________________________
【8】读了这篇短文后，你一定有许多话想说，请把你最想说的话写在下面。
__________________________________
13、课外阅读。
牵牛花（节选）
我手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！
即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
【1】老把戏”指的是什么？用“ ”在短文中画出来。
【2】你从（ ）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜。
A.生长迅速，内心惊喜 B.寻找新泥，悉心照料
C.制作架子，不想开花 D.每日观赏，寄托心情
【3】为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”的原因是_________。作者从____________感受到了生命的力量，得到了乐趣。
14、小稻秧脱险记
①一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，( )地嚷道：“快把营养交出来！”
②小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
③突然，一阵“毛毛雨”从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”
④小稻秧看着喷雾器大夫，微微一笑，身体慢慢好转。
⑤稻田里的“毛毛雨”下个不停。杂草( )地说：“
”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。
⑥一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。小稻秧吸足了营养，又向上挺了挺身子。
【1】选择恰当的词语填在文中的括号内。（填序号）
A．高高兴兴 B．气势汹汹 C．大喊大叫 D．有气无力
【2】感受童话丰富的想象，想想第⑤段中的杂草会怎么说，填在文中的横线上。
【3】根据短文内容，补全下面的故事图。(填序号)
①纷纷倒下 ②被喷除草剂 ③身体好转
杂草：抢营养 __________ _________
稻秧：气病倒 __________ 向上生长
15、句子加工厂。（按要求写句子）
(1)大王怎么说齐国没有人呢？
改为陈述句：____________________________________________________
(2)我最不中用。我被派到这儿来了。
用关联词连成一句话：____________________________________________
(3)楚王听了，只好赔不是说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
改为转述句：____________________________________________________
16、根据“大方”的不同意思各写一句话。
（1）表示仪态：________________________________________________
（2）表示慷慨：________________________________________________
17、下面这句话换成个说法，而不改变句意。
要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好嘛？
18、句子练习。
(1)改为“把”字句：过去的日子被微风吹散了。
________________________________________________________
(2)修改病句：小屋里射进斜斜的两三方太阳。
________________________________________________________
(3)改为陈述句：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
________________________________________________________
19、啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
【1】画“____”的部分运用了______的修辞手法，把______比作______，形象生动地写出了鹿认为自己的角非常______。
【2】对句中的两个“多么”理解正确的一项是（ ）
A．写出了鹿自豪、骄傲的心理
B．写出了鹿谦虚、低调的心理
20、按要求改写句子。
（1）教室里，都在认真听课。（修改病句。）
_________________
（2）雨水淋湿了我的衣服。（改为“被”字句）
______________________
（3）小鸟在树上叫。（改写成拟人句）
_______________________
21、习作。
题目：________我想对你说
要求：将题目补充完整；中心明确，内容具体；不少于450字。
邮箱： 