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随时随地学习
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1、选词填空。
搜寻 寻找 查寻
1.李广用警惕的目光四处（ ）着。
2.李广的随从便去射虎的现场（ ）猎物。
3.小明在图书馆里 （ ）资料。
意识 认识
4.我( )小明的爸爸。
5.他马上（ ）到刚才太自夸了。
2、找出两组加点字中相同的部分并写在后面的横线上。
孔雀 大雁 老##dot##鹰 ____________
锦鸡 黄鹂 天##dot##鹅 ____________
3、我会根据课文内容填空。
（1）《雪梅》一诗中最能抒发作者人生体会的诗句是：_______________，_______________ 。
（2）《暮江吟》“夕阳的余辉铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。”的诗句是：__________________，_____________________。
（3）高适在《别董大》一诗中写到：____________________，______________ ？充分表达了诗人与好友分别时的不舍。
（4）农历八月，大雁就开始向南飞去，就表示下霜了。让其想起了学过的谚语：_____________，__________________。
（5）细细的溪水，流着山草和野花的 ____________，流着 _______________。
（6）《凉州词》中表达作者对戍守边关将士深切同情的诗句是：________，___________？
4、在括号里填上恰当的词语。
( )的声音 ( )的范围 ( )的亮光
( )的金边 ( )的光芒 ( )的奇观
5、按要求写词语。
①写两个描写声音的词语：____ ____
②根据“闷闷不乐”的结构特点，写两个词语：___ ___
③写两个表示时间过得很快的词语：____ ____
6、课外阅读。
墨梅
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
(1)请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。
(2)写出下列词语和诗句的意思。
吾：_____ 淡墨痕：_____
夸：_____ 满乾坤：_____
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
句意：____________。
(3)诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是_______，______。
(4)“岁寒三友”指的是___、___、___。
“文房四宝”指的是____、___、____、____。
7、阅读古诗，完成练习。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深， 。
，飞入菜花无处寻。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 代的 。
【2】这首诗描写的是________季的景色。
【3】“急走”的意思是________。
【4】理解古诗，下列说法有误的一项是（ ）
A.篱笆和小路表明这里是乡村。
B.枝头的花已经落了，枝叶繁茂。
C.“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。
D.“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
【5】说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。
_____________________________________________
8、阅读
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】直接描写下雨的季节并赞美这场及时雨的诗句是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．随风潜入夜，润物细无声。
C．野径云俱黑，江船火独明。
D．晓看红湿处，花重锦官城。
【2】从视觉上进一步描绘夜雨景色的诗句是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．随风潜入夜，润物细无声。
C．野径云俱黑，江船火独明。
D．晓看红湿处，花重锦官城。
【3】含有“潜移默化间对事物产生影响”意思的诗句是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．随风潜入夜，润物细无声。
C．野径云俱黑，江船火独明。
D．晓看红湿处，花重锦官城。
【4】“锦官城”是指现在的城市（ ）
A．锦城。
B．官城。
C．成都。
D．德阳。
【5】下面对全诗理解有误的一项是（ ）
A．全诗句句是“雨”，处处是“喜”。
B．诗人抓住这场雨的特征细致地刻画了春雨的夜景。
C．诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。
D．诗中颈联五六句只写了夜的黑，与“雨”“喜”毫无关联，实乃败笔。
9、阅读短文，完成练习。
_______
我的家乡在美丽的白马湖畔,我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说:远古时候,天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活,就私自下凡来到了人间。为此，玉皇大帝大发雷霆，派出天兵天将捉拿白马返回天庭,准备处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事,便让它变成一个湖泊永远留在人间。人们为了纪念它,就把那个湖叫作白马湖。不信，你从山上望下去,那静静的湖面真像一匹白马呢。
春天,细雨绵绵,像无数牛毛,悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上,也悠悠地飘进白马湖里，在湖面上织出一张无比巨大的透明的网，笼罩着辽阔的湖面。还有湖边的花草树木。
夏天,骄阳似火,蝉在茂密的枝叶间“热呀、热呀”地拼命叫喊着。我们一有空，就成群结队地往白马湖的怀抱里跳，扑通、扑通”,掀起无数浪花。蝉叫声、哗哗的水声、我们的欢笑声，合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，月亮上来了，微风吹来，波纹阵阵，我们把脚伸进湖水里,任由凉凉的湖水舔着我们的小脚丫,好舒服呀!
秋天，秋风吹拂,树木沙沙地响着。白马湖水也微微地起了波纹,它莫不是在为树叶伴奏?傍晚,天上的星星映在白马湖里,像在欣赏这美丽的夜景。
冬天,白马湖又变成了渔民的天地。雾气腾腾的湖面上，渔民们用力挥动着船桨,抛撒着渔网。看他们喜悦的神情,大概又是满载而归了吧。
白马湖哇!你的景色多么美丽;你造福人民的精神多么可贵,你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。
我爱你,白马湖!
【1】给文章加个合适的题目，下面最合适的选项是( )
A.白马湖 B.白马湖的传说 C.白马湖的四季 D.四季之美
【2】本文对白马湖景色的描写,是按照( )顺序来写的。
A.时间 B.空间 C.事物发展 D.四季变化
【3】本文对白马湖春天景色的描写，主要运用的修辞手法是( )
A.比喻、排比 B.夸张、比喻 C.拟人、比喻
【4】从结构安排上看,本文的写作结构是( )
A.总一分 B.分一总 C.总一分一总 D.分一总一分
【5】下面对本文内容概括最全面最准确的一项是( )
A.作者介绍了白马湖名字的由来，描写了白马湖一年四季的美丽景色，表达了对白马湖的热爱之情。
B.作者通过对白马湖春、夏、秋、冬四季景色的描绘,抒发了对白马湖的热爱赞美之隋。
C.作者描写了白马湖美丽的景色,赞美了祖国河山的美丽。
D.作者通过写白马湖的美丽,赞扬了家乡人民的勤劳勇敢，以及他们热爱家乡山水的感情。
【6】本文主要描写白马湖的景色,却插叙了一段关于白马湖的传说。文中穿插这段传说有什么好处?
__________________________________________________________________
10、阅读
_________________
①小女孩苏珊，念一年级时，因患肿瘤接受3个月的化疗，原先她那一头美丽的金发，差不多都快掉光了。虽然，她的聪明好学也足以补上被落（luò là）下的功课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋去上课，对她来说，却无疑是非常（残酷 冷酷）的事情。
②在苏珊返校上课前（ ）她的老师热情而郑重地在班上宣布（ ）从下星期一开始（ ）我们要学习认识各种各样的帽子（ ）所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来（ ）越新奇越好（ ）
③星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的教室，但是，她站在教室门口却迟迟没有进去。她担心，她犹豫，因为她戴了一项帽子。
④可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了。她轻松地笑了，笑得那样甜，那样美。而且，以后苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子，而同学们呢？似乎也忘了。
⑤是老师的一颗爱心，帮助小苏珊度过了难关，重新找回了自信和欢乐，这又使人想起另一个动人的故事。孤儿院里的一个男孩有夜尿症。他每次睡觉都会先缩进被子轻轻脱掉睡衣，用身体的热把尿湿的床单一点点焐干，早晨起床后，再把被子摊得平平整整。
⑥那天晚上，他像往常一样钻进被窝，可床单异常干燥、温暖，并散发出一股特别好闻的味道，他甜甜地睡去。第二天起床，起床铃刚刚拉响，孤儿院的老师白瑞得先生推门进来了：“宝贝们，今天的太阳好极了！我们把被子和床单晒到操场上去。”那位男孩和室友们卷起铺盖就往操场上跑。这时，男孩终于明白昨晚被子里的气息源于何处了。他再也不用担心被别人发现自己的小秘密了。因为从这天起，只要不下雨，学校操场上就会被50个孩子的床单严严实实地环绕起来。白瑞得先生竟然会想到用50个孩子的床单去（维护 保护）那个男孩的尊严！男孩动小的心灵被深深感动了，他主动向白瑞得坦白：“老师，最初我不叠被子是因为……”“是因为你没发现，我们心里还种着第二颗太阳。”白瑞得打断他。
⑦多年后，在马赛出现了一家远近闻名的诊所，名叫“第二颗太阳的味道”，它的主人就是那个男孩阿诺。他把儿时白瑞得老师对自己的爱奉献给了别人。
⑧是的，无私的爱是心灵的太阳，她不仅能照亮一个人的人生，同时能温暖整个世界。
（摘自《羊城晚报》）
【1】将文中括号内不正确的读音或词语画去。
【2】在第②小节的空白处加上合适的标点。
【3】请你用简洁的话概括文中的两个故事：
（1）__________________________；
（2）__________________________。
【4】第⑥小节“这时，男孩终于明白昨晚被子里的气息源于何处了。他再也不用担心被别人发现自己的小秘密了。”中，“昨晚被子里的气息”源于______________，男孩的“小秘密”是______________。“是因为你没发现，我们心里还种着第二颗太阳。”白瑞得打断他。“第二颗太阳”指的是____________。
【5】给短文加一个题目，并写出理由。
题目：___________________
理由：_________________________________。
11、阅读下面的短文，完成练习。
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”是啊，“给”永远比“拿”愉快！
【1】根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
【2】短文中“怒放”这个词的近义词是_______。
【3】在第3节的空处里加上标点符号。
【4】“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是_________ ； “拿”的意思是_________ 。这句话的意思是：_________
12、读段，按要求做题。
一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？
【1】这段话一共有________句话。主要写山茶花的__________。
【2】读短文，填空。
一般的花，开放前不久才打( )，山茶花是( )就又冒出了来年新花的骨朵。
【3】山茶花开出的花为什么很美？请用“ ”在短文中划出相关的句子。
13、阅读。
夜晚，在森林里
啄木鸟先生是森林里最循规蹈矩的居民。他白天工作，晚上睡觉，按部就班地过日子。
一天傍晚，啄木鸟干完活回家，他飞过猫头鹰大叔家的时候，猫头鹰刚起床，准备上夜班。猫头鹰大叔请啄木鸟进去坐坐。
啄木鸟真是有点儿累了，便在猫头鹰家小坐片刻。猫头鹰大叔的儿子端来两杯饮料，一杯给爸爸，一杯给啄木鸟先生。
啄木鸟接过茶杯，喝了一口，有点儿苦味，但很香、很甜。他正口渴，一仰脖就“咕咚 咕咚”喝下去了。
猫头鹰大叔接过茶杯，打开盖子刚想喝，突然皱起眉头说：“怎么是桔子汁？”
原来是小猫头鹰拿错了饮料，啄木鸟喝下的是一杯浓咖啡，这是猫头鹰大叔上班前的提神饮料；而送给啄木鸟先生喝的桔子汁，却到了猫头鹰大叔的手中。
这天晚上，啄木鸟先生再也睡不着了。他数了近旁的树叶，再数天上的星星，依然没有丝毫睡意。
月光下，大树变成了一团团黝黑的影子，夜晚的树林很美丽，啄木鸟先生第一次欣赏到大森林的夜景。
远处的树丛里亮着两束光，还没等啄木鸟看出名堂，这两束光猛地朝树下栽去。一只正在偷东西的田鼠，被猫头鹰擒获了，那两束亮光，正是猫头鹰锐利的大眼睛。啄木鸟屏息静气地看着。不一会儿，猫头鹰就抓到了三只田鼠。三个隐藏在森林里的小偷被消灭了。
天快亮了，啄木鸟再也忍不住了，他来到猫头鹰跟前。
“猫头鹰大叔，真对不起，打扰您一下！”
“你好，啄木鸟先生，这么早就起来了？”
“不，我一晚上没睡，第一次看到森林的夜晚，也看到了您的辛勤劳动，我真高兴。有件事，我得请您原谅——”
“什么事？”猫头鹰感到很奇怪。
“我曾经对别人说：‘猫头鹰一家真懒情，大白天的别人在工作，他们一家人却在睡大觉。’现在看来我误会你们了……”啄木鸟说。
“ ”猫头鹰解释道。
“是的，尽管我们生活在一个森林里，我们平时沟通太少了。”啄木鸟若有所思地说。
（《语文世界（小学生之窗）》2011．10 张秋生）
【1】“啄木鸟先生是森林里最循规蹈矩的居民。”下列最能说明这一观点的是（ ）
A．啄木鸟先生白天工作，晚上休息。
B．啄木鸟先生上完班去猫头鹰家里做客。
C．啄木鸟先生夜晚观察猫头鹰捕捉田鼠。
D．啄木鸟先生听了猫头鹰的话若有所思。
【2】下列关于啄木鸟和猫头鹰的日常生活表达最恰当的一项是（ ）
A．猫头鹰白天工作，晚上睡觉。
B．啄木鸟白天休息，晚上工作。
C．啄木鸟白天工作，猫头鹰晚上工作。
D．啄木鸟和猫头鹰都是晚上休息。
【3】下列说法有错误的一项是（ ）
A．猫头鹰很辛苦，要上夜班，所以需要喝咖啡提神。
B．啄木鸟先生睡不着，是因为误喝了猫头鹰大叔的咖啡。
C．啄木鸟先生来道歉，是因为误喝了猫头鹰大叔的咖啡。
D．啄木鸟和猫头鹰工作时间不一样，所以总是缺乏沟通。
【4】找到文中画“﹏﹏﹏”的句子，听完猫头鹰大叔的回答，此时啄木鸟先生是怀着怎样的心情说这句话？（ ）
A．开心
B．难过
C．愤怒
D．惭愧
【5】本文一共写了三件事，请照例用简洁的语言将它们概括下来。
第一件事：啄木鸟误喝了猫头鹰大叔上班前的提神饮料咖啡。
第二件事：______________________________________
第三件事：_______________________________________
【6】文章倒数第2自然段“ ”处省略了猫头鹰大叔的什么话呢？请联系上下文想一想，写一写。
14、课外阅读。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”
【1】短文前两个自然段是围绕“__________________________”这句话来写的。
【2】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。
【3】短文中第二自然段着重描写的景物有__________、__________、__________，突出了草原__________的特点。
【4】短文中第四自然段着重描写的景物有__________、__________、__________、__________、____________，突出了草原________________的特点。
【5】用波浪线画出短文中的一个比喻句，句中把___________比作_______。
【6】第三自然段在文中起____________的作用。
【7】短文表达了作者对大草原的____________之情。
15、照样子，用加点的词语写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，
一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
一会儿……一会儿……一会儿……
_________
16、按要求完成句子。
（1）仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（改为感叹句）
（2）这些松石也有挺拔之感，这些松石总显得有些朦胧。（用关联词合成一句话）
（3）经过努力，我的学习目的提高了。（改病句）
（4）几缕朝霞染红了东方。（改为把字句和被字句）
17、按要求写句子。
（1）都说母爱如水，请你编辑一条短信，表达自己对母亲的爱，表达自己的祝福和心声吧！（至少用上一种修辞方法）
__________________
（2）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。（仿写句子）
人们都爱冬天，爱她的________，爱她的________，爱她的________，冬天，使__________。
（3）例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
读上面的例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
院中，一棵桂花树亭亭玉立。
_______________
（4）冬天的哈尔滨是一年中最美的季节。（修改病句）
_______________
（5）池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改为比喻句）
________________
18、按要求改写句子。（6分）
（1）雷锋精神值得我们学习。
改为反问句：
（2）总理站起来对我说：“我要去休息了。”
改为转述句：
（3）花儿开了。
扩写句子：
（4）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（ ）
（5）许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
（6）音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词）
19、按要求完成下面的句子练习。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）
________
（2）《元日》这首诗是宋代诗人王安石写的作品。（修改病句）
________
（3）春天来了，小草长出来了。（改为拟人句）
________
（4）这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。（在括号里填上合适的关联词）
20、按要求写句子
1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)
2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)
21、习作。
每个人都是独一无二的存在，他们不同的个性，给我们的生活带来的一抹瑰丽的色彩。请写一些令你印象最深的人，题目自拟，表达真情实感，不要出现真实的人名、校名，字数在500左右。
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