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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
yán jiū（_____） xuè yè（_____） mào mì（_____） yǎn hù（_____） zī wèi（_____）
2、按查字典的要求填空。
1．“大厦”的“厦”读作_____，用部首查字法查字典时应查部首____，再查___画，带有这个部首的字多与________（房屋、处所 洞穴）有关。
2．“窄”读作_____用部首查字法查字典时应查部首____，再查_____画，带有这个部首的字多与________（房屋、处所 洞穴）有关。
3、课文欢乐谷。
（1）《蝙蝠和雷达》主要写了科学家通过反复实验.揭开了蝙蝠__________的原因，并从中受到了启发，给飞机__________，解决了飞机__________
的问题。
（2）人类进入互联网时代，手机购物、远程医疗、网络学习、引力波的发现等日新月异的变化，真可以用“____________，____________”这两句诗来形容。
（3）李新学习很勤奋但不爱提问题，你会用本单元积累的名言“____________”来劝他。
4、在括号里填入合适的词。
（______）的春光 （______）的电器 （______）的土炕
（______）的脊梁 （______）的理想 （______）的茅屋
5、按课文填空。
（1）秋天，树叶在风中________，像一群群________飞向我们。我们背着
筐，_________着筢，_________着，欢呼着……
（2） 《望洞庭》 《菊花》 《枫桥夜泊》这三首古诗的作者依次是_________、_________、_________ ，他们都是______朝的诗人。其中《枫桥夜泊》的前两
句是 _____________________________，_____________________________。
6、课内阅读。
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原目，家祭无忘告乃翁。
【1】这首诗是 时期 (填人名)的绝笔，诗中作者以 的口吻，表达了 的思想感情。
【2】解释诗中以下词语的意思。
元： 但：
无： 乃：
【3】诗中作者的遗憾是:__________ 。作者的嘱咐是：________________ 。
7、阅读与感悟
漫步古今
材料一：《舟过实仁》宋·杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
材料二：《村居》清·高鼎
草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟.
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
材料三：《宿新市徐公店》宋·杨万里
篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】材料一至材料三描写的对象是________，都表现了儿童________的生活。（四字短语）
【2】翻译材料一画横线的句子。 ________
【3】选做题(二选一）
A.“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照，你有类似快乐经历吗？
请模仿古诗写两句七言诗句展示。
________ ， ________。
B.如果你没有类似的快乐经历，请说出你的感受、想法和原因。
________
8、阅读
秋夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。
【1】用“/”画出下面诗句的朗读停顿。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
【2】从前两句的“____________________ ”“__________________”可以看出诗中描写的时间是夜晚。
【3】“卧看牵牛织女星”让我们想到了__________________________的故事。
【4】从这首诗中，我们体会到的情感是（ ）
A．热闹
B．悠闲
C．孤寂
D．烦恼
9、课外阅读。
鸽 子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛，总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，两对鸽子打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。
两对鸽子渐渐长大，两只母鸽子都生了蛋，不久小鸽子解出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄你了。”我听了点点头。
啊，小鸽子，你们真有意思！
【1】用“ ”画出描写四只鸽子外形的句子。
【2】“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。”文中能体现母鸽子爱小鸽子的句子是（ ）
A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。
C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。
D．它们那亮得像宝石似的小眼睛，总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
【3】文章最后一句话的作用是（ ）
A．总结全文
B．首尾呼应
C．过渡
【4】最后一句话中的“小鸽子”是指什么？（在正确的答案后面打上“√”）
（1）两对鸽子（ ） （2）两对鸽子的孩子（ ）
（3）所有的鸽子（ ）
【5】读了这篇文章，你有什么感受？
_____________________________________
10、阅读短文，完成练习。
水滴石穿
泉水一点点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我。”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头（ ）地笑着说：“你真有这么大的本领？那么来打吧。”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
坚强—（______） 假—（______）
【2】文章写了_____和_______之间发生的故事。
【3】这个故事告诉了我们什么道理？（ ）
A.泉水要和石头比本领。 B.石头说大话。 C.只要功夫深，就能水滴石穿。
【4】在文中的括号里填上合适的词语。笑有很多种，请你再写出几种不同的笑来。
_________________________
11、阅读
踩着面包走的女孩
[丹麦]安徒生
①从前有个家境穷苦的女孩，叫英格儿。她长得非常美丽，但也因此非常骄傲，什么都不放在眼里。
②后来，英格儿来到一个有钱人家当佣人。女主人很疼爱她，还买了漂亮的衣服给她穿，但是这样一来，英格儿变得更加傲慢了。
③很快，一年就过去了。一天，女主人对她说：“英格儿，你应该回家一趟，去看望你的父母。我给你一条长面包，你拿去送给父母，他们一定会很高兴的。”
④英格儿接受了女主人的建议。她穿上最漂亮的衣服，拿上面包就出发了。路过沼泽地的时候，她提着衣襟小心翼翼地走，为的是不让自己漂亮的鞋子沾上脏东西。
⑤很快，她就来到一个泥坑前。为了不把鞋子弄脏，她把那条长面包扔进泥坑里，打算踩着面包过去。可是，当她一只脚踩在面包上，另一只脚刚要向前迈时，面包突然开始下沉了。
⑥过了一会儿，英格儿觉得双脚着地了。这时，她看到周围堆满了酒桶，原来这里是沼泽巫婆的酒厂，这里的每一个酒桶都发出一种难闻的怪味，简直能让人昏倒。潮湿的地面上还爬满了癞蛤蟆和臭虫。她害怕极了，脚下紧紧地踏着那条面包。
⑦这天正巧魔鬼的老祖母来参观酒厂，她一看到英格儿，就戴起眼镜上下打量起来。随后，她对沼泽巫婆说：“我要你把这小东西送给我，我要把她变成石头，放在家里做摆设。”
⑧脏兮兮的英格儿就这样被送到了魔鬼的地狱，她被紧紧地粘在这条面包上动弹不得。英格儿此时悲伤极了，也后悔极了。她对自己说：“一个人如果怕弄脏鞋子，而踩踏在送给父母的面包上，就会得到这个结果！”
⑨这时英格儿觉得一滴热泪落到了她的头上，紧接着另一滴眼泪也流了下来。原来是英格儿的妈妈在哭泣。妈妈听说她的事后，哭得心都要碎了。
⑩英格儿想：唉，是我让妈妈难过了！这一刻，她的心里真正感受到了深深的愧疚。正在这时，一束光线射下来，照到了她的身上，瞬间英格儿就变成了一只小鸟，重新飞回了人间。
⑩变成小鸟的英格儿发现人间原来是这么美：空气新鲜，阳光明媚，树木和花草散发出清香。英格儿扇动翅膀，忍不住欢快地啼鸣。
⑪很快冬天就来了，动物们都找不到食物，而这只小鸟找到了一些面包屑。它自己只吃很少的一部分，而把大部分都分给了其他饥饿的小鸟。
⑫整个冬天，这只小鸟送给别的小鸟的面包屑加在一起，差不多和英格儿以前踩的那条面包一样大了。当这只小鸟找到最后一块面包屑，并献出来的时候，英格儿终于又变回了原来的样子。
【1】起初英格儿很骄傲，是因为她（ ）
A.出身高贵 B.家庭富裕 C.外貌美丽 D.当了佣人
【2】英格儿踩着面包走，是因为（ ）
A.面包掉进了泥坑 B.她不想弄脏鞋子
C.这本是铺路面包 D.她上了巫婆的当
【3】英格儿的妈妈难过，最主要的原因是（ ）
A.面包被糟蹋 B.女儿不孝顺 C.女儿成石头 D.女儿成小鸟
【4】下列对英格儿心理变化的概括，最恰当的一项是（ ）
A.骄傲一害怕一后悔一欣喜 B.傲慢一着急一愧疚一快活
C.骄傲一自信一悲伤一愧疚 D.傲慢一无奈一恐惧一后悔
【5】下列对第⑪段表达作用的理解，说法最恰当的一项是（ ）
A.没有这一段，故事也是完整的，所以此段可以删去
B.与前文形成对比，衬托巫婆酒厂和魔鬼地狱的恐怖
C.为下文作铺垫，引出对冬天来时动物们饥饿的描写
D.突出人间的美，烘托重获新生的英格儿内心的喜悦
【6】故事中，英格儿的身体发生了三次变化，分别是因为什么呢？请简要概括。
_________________________
【7】读第⑧段中画“______”的句子，联系文本或生活，谈谈你对这句话的理解。
_________________________
12、阅读理解。
儿子的理想
①女人拉开枕头套上的拉链儿，伸手摸索，内心一惊：藏在枕头里的200元钱不见了。她焦急万分，猛地将枕头芯儿掏出来，钱仍不见踪影。女人一屁股坐在床上，丈夫每天冒着生命危险下井挖煤，一个月才500多元的工资，这200元钱可是一家人一个月的油盐酱醋啊！女人想起了8岁的儿子，拼命地呼唤着儿子的名字，可并没有儿子回应的声音。
②女人拉开门跑出去，外面正下着淅淅沥沥的太阳雨。女人一路狂奔，呼唤着儿子。在一个五金加工门市部门口，儿子傻傻地站着，瘦弱的身体顶着一个大脑袋，像一棵豆芽菜，湿湿的头发打着络儿贴在脑门上，浑身的衣服湿漉漉的。他双手捂脸，正透过指缝看焊枪下刺眼的电弧。
③女人生气地抓住儿子的衣领将他拎在半空中：“小兔崽子，你偷家里的钱！”儿子吓得脸色蜡黄，嗫嚅着：“我……我想给爸爸做个铁笼子，把他关在里面！”
④女人怒火万丈，举起手狠狠地打向儿子：“你这个白眼儿狼，你爸爸拼死拼活地挣钱供你上学，你却想把他关在笼子里？”
⑤拿焊枪的师傅扔了焊枪、面罩，将浑身发抖的男孩儿拽起来，搂在自己怀里，不解地问：“你这个大嫂，怎么不分青红皂白就打孩子？”女人反唇相讥：“这么小的孩子就学会了偷钱，还不孝顺，我不该打他？”师傅一手拦着男孩儿，一手从兜儿里拽出一张白纸：“你看看吧！”白纸上用稚嫩的线条画着一个笼子，女人看不懂。师傅的眼圈儿红了：“孩子说，他一听到矿难的消息，就吓得睡不着觉，生怕自己变成了没爹的孩子。他半夜里爬起来，画了这张‘图纸’，要我在笼子的顶上焊上全世界最厚的钢板，这样就砸不着他爸爸了。笼子底下不焊钢筋，可以让他爸爸插脚迈步；两侧焊上把手，他爸爸挖一段煤，就可以提着笼子前进一段；前面留出门，方便他爸爸挖煤。天底下你上哪儿找这样聪明的孩子？”
⑥女人早已听得泪流满面，怜爱地抱起儿子：“儿啊！妈妈对不起你！走！咱上井口等你爸爸去！”在井口，男孩儿展开汗津津的小手，露出两张皱巴巴的纸币，不甘心地说：“妈妈，我还是想给爸爸焊个铁笼子！”女人把脸贴在儿子的小脸上，意味深长地说：“孩子啊，妈妈和你的牵挂就是你爸爸最安全的笼子！”儿子扬起小脸，无限向往地说：“妈妈，等我长大了，挣了大钱，我要给每位挖煤的伯伯、叔叔都焊一个铁笼子！”
⑦女人紧紧地抱着儿子：“我的儿子，那你就快快长大吧！”
⑧男孩儿脸上挂着泪珠，咧着嘴幸福地笑了。
【1】文章的标题“儿子的理想”有什么含义？
_______________________________________
【2】文章第②段画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
_______________________________________
【3】文中作者把“女人”和“师傅”对儿子的态度进行对比，突出了女人__________________。
【4】读完文章，你认为文中的男孩儿是一个怎样的孩子？
___________________________
【5】文章中女人说“我的儿子，那你就快快长大吧”这句话有什么深意？
________________________________
13、阅读下面的短文，完成练习。
麻雀（节选）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露（lòu lù）出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似（shì sì）的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯（掩护 遮掩）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能（安然 自然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】给文中括号内选择恰当的读音或词语，用“√”画出。
【2】用“_______”画出选段中描写老麻雀临战时紧张姿态的句子。
【3】“一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这样写好不好？谈谈你对这句话的理解。
_______________________________________________________
【4】选段中加点的“一种强大的力量”是指________________。
14、读课文片段，做题。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞过山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】作者连用四个“那么”写出了___________________________________
请你照样子写一句话：________________________________________
【2】肥皂泡的特点是_______________（用文中四字词语填空）；从“ _________”一词可以看出我们吹肥皂泡时的小心。
【3】本段选文出自《__________》。作者是__________，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。我知道她的作品有《繁星》《_________》
【4】“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（ ）
A．吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
B．肥皂泡透明、美丽。
C．吹肥皂泡时，“我”心里充满快乐、骄傲与希望。
15、按要求写句子。
（1）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子，围绕一个意思写句子。）
公园里真热闹，______________________________
（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（仿写：补充动作、神态作提示语。）
“这里的风景太美啦！”小美______________ 。
（3）小弟弟说：“我有个好办法，一会儿按照我的办法做。”（改成转述句）
______________________________
16、按要求写句子。
【1】毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句：______ ____________________
【2】朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？
改为陈述句：______________________________________________ ___________
【3】燕子飞过田野
扩句（至少扩两处）：_________________________________________ ________
【4】他很累。
用上“甚至”补充句子：________________________________________ ______
17、照样子把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。 _________________________
18、按要求写句子。
①哪有这么大的伞！(改为陈述句)
___________________
②几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩句）
___________________
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 （改为陈述句）
___________________
④我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
___________________
19、兴冲冲 空荡荡 静悄悄（看到这些词语，你的眼前会浮现出怎样的画面，任选两个词语写一段话。）
____________________
20、根据要求写句子。
（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）
_________________________________________
（2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照说说“快”的情景）
_________________________________________
（3）这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。（运用比喻的修辞手法，选择以下一个情景写一写）
游子回到家乡 暴雨突然降临 歌声在空中回荡
__________________________________________
21、习作：
从出生到现在，妈妈一定给你留下了很多照片，记录着你的成长。每一张照片都是美好的回忆。你最喜欢哪一张照片？照片什么样？是在什么情况下照的？这张照片又让你回忆起了什么事呢？
请你以《照片里的回忆》为题，写一篇记叙文。写清楚事情的经过和当时的感受。不少于350字。
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